【摘要】填一填,并說出用哪句乘法口訣。12÷6=6÷2=12÷4=8÷4=9÷3=10÷2=2332353×7=6×6=7×2=4×8=5×6=7×4=2
2024-08-28 23:28
【摘要】用2-6的乘法口訣求商廣西宜州市第二小學(xué)徐超玉第一關(guān):溫故知新1.口算。12÷2=12÷4=12÷6=15÷5=
2024-10-24 17:50
【摘要】用2-6的乘法口訣求商第一層次1填空2×()=163×()=246×()=122×()=184×()=285×()=353×()=157×()=
2024-12-02 17:03
【摘要】用2~6的乘法口訣求商桌子上共有個桃。猴媽媽要把這些桃分成份。每份應(yīng)分個桃。你能把剛才的平均分列出除法算式嗎?12÷4=3(個)1243媽媽買了15個蘋果。平均每組幾個?可以分幾組?15÷3=515÷5=3(
2024-12-19 09:18
【摘要】填空。并說說()里的數(shù)是用了哪句口訣想出來的。2×()=43×()=64×()=8()×3=12()×4=205×()=1522245312個桃,每只小猴分3個,可以分給幾只小
2024-12-02 16:44
【摘要】用2-6的乘法口訣求商填一填。()五二十三()十二五()三十()四得八()三得九二()得六三()十五二()十二四四六二三三五六填空。并說說
2024-08-29 00:04
【摘要】一、填一填1、5×4讀作(),積是()。2、一個因數(shù)是3,另一個因數(shù)是6,積是()算式是()3、3個5相加得(),2個5相乘是()4、把下面的算式改為乘法算式。
2024-08-18 00:54
【摘要】84=22()=6()4=12=44=8)2=106=122=12()3=948124369123246810122
2024-12-21 11:52
【摘要】乒乓球被稱為是我國的“國球”。有10個小朋友打乒乓球,每2人一組,可以分成幾組?(列出除法算式)10÷2=?10÷2=?第一組分2個,10-2=8;第二組分2個,8-2=6;第三組分2個,6-2=4;第四組分2個,4-2=2;第五組分2個,正好分完。5
2024-12-20 19:07
【摘要】第一篇:《用2-6的乘法口訣求商》說課稿 《用2-6的乘法口訣求商》說課稿 莫小娟 我說課的內(nèi)容是:《用2-6的乘法口訣求商》。下面我將從說教材、說教法和學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計四個方面來進...
2024-10-15 15:01
【摘要】點此播放視頻填一填。()五二十三()十二五()三十()四得八()三得九二()得六三()十五二()十二四四六二三三五六做一做12?2=()
2024-11-29 05:33
【摘要】乘法口訣整理復(fù)習(xí)岳陽鎮(zhèn)北壩小學(xué)吳海南一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四三四十二四四十六一五得五二五一十四五二十五五二十五一六得六三六十八五六三十六六三十六一七得七四七二十八六七四十二七七四十九
2024-08-17 23:41
【摘要】用2-6的乘法口訣求商(2)教學(xué)內(nèi)容課本24頁例2教學(xué)目標知識與技能:能從具體的生活情境中提出數(shù)學(xué)問題并用多種方法解決問題。方法與過程:能運用除法解決生活中的問題,,培養(yǎng)應(yīng)用意識。情感與價值觀:在游戲中鞏固知識并激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點?用乘法口訣求商的方法。?培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決生活中的
2024-11-29 04:04
【摘要】習(xí)題精選1.填空2的口訣有()句,4的口訣有()句,背出1----4的乘法口訣.2.填空3×2表示()個()連加,得().3.4個3相加是(),再減5得().4.填“+”“-”號或“×”號.3○3=99○2=111○1=0
2024-11-30 02:28
【摘要】第一篇:《用2-6的乘法口訣求商》教學(xué)反思 《用2-6的乘法口訣求商》教學(xué)反思 “用2-6乘法口訣求商 (一)”一課對于學(xué)生學(xué)會除法運算具有十分重要的意義,這節(jié)課我根據(jù)新課標精神,以學(xué)生的發(fā)展為...
2024-10-15 15:08