清華pk伯克利-中美頂尖大學工科教育差在哪-文庫吧資料
2024-08-17 17:44本頁面
【正文】 不利于互相抄作業(yè)，要版本，但讓經(jīng)管的高帥富教教電子系工科男如何穿戴打扮，和女生搭訕還是有必要的。系學生會團委在政治由于政治上的原因應該在近些年改變不了多少。但從另一點說，同一專業(yè)的人思維模式，興趣點，話題也比較相近，對于同學個人視野的拓展并不有利。第二，雖然每個major有協(xié)會，但影響力和國內系學生會和團委比差太遠了，因此學生只參與自己感興趣的社團，而與自己所在的major沒有關系。這樣就導致很多同學的社交圈僅在系內。而在美國則是少了同班同學這一項。大學生社交方式就是那么幾種。除了上課之外，大學生拓展視野最重要的渠道就是與同學的交流了。輔導員畢竟也只是研究生，視野也有限，要是有學生想像扎克伯格那樣想輟學創(chuàng)業(yè)（在基本沒人認為能成功的時候），輔導員還是會主動勸回的吧。學生如果參與社團過多，成績下降時，輔導員會主動找談話。個人認為，輔導員制度對于大多數(shù)學生是有利的。更重要的區(qū)別是，學生要主動找advisor尋求幫助，而輔導員有事會主動來找你交流。僅僅只有選課時候提供點建議，然后經(jīng)常會發(fā)郵件提供實習，實驗室招人等信息。 第二，有些學生確實不適合本專業(yè)。這樣對國家來說或許更有利一些，然而對個體并不有利。在伯克利，很多文理學院的人擠破了腦袋想進HASS商學院。很多人都在說美國選專業(yè)有多么多么自由，每個人似乎都選到了最適合自己的專業(yè)。 選專業(yè)相對的，或許是由于文化的緣故，國內更是注重整體的穩(wěn)定，或許很少有奇才的出現(xiàn)，但是管得多也會使失敗品的比例更低，同時保證社會上各類人才的數(shù)量的穩(wěn)定。很多人鼓吹美國的自由更利于個人的發(fā)展。美國大學的自由是出了名的，從選專業(yè)，選課到選advisor都很自由。二、管理—管的多or管的少？而清華則是先講數(shù)學基礎，再講理論，最后會提到應用。可以說伯克利與清華的教授順序的理念是相反的。但不同點體現(xiàn)在作業(yè)上，EE120中很多作業(yè)需要用matlab：清華則把理論與
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