【摘要】1摘要寫意人物畫是中國畫很重要的一個分支,它以意象造型為特征,歷代的寫意人物畫家在表現(xiàn)手法方面作了多方探索,積累了許多寶貴的實踐經(jīng)驗和各種用筆用墨的方法,以及眾多的風格式樣等,這些探索、實踐的結晶,是對寫意人物畫作出的寶貴貢獻。當代中國畫家正處在百花齊放,百家爭鳴的文化現(xiàn)狀中,我們應當從這些探索的高潮中冷靜思考,從現(xiàn)狀推測今后發(fā)展的未
2025-03-05 19:08
【摘要】“都市水墨”人物畫的現(xiàn)實關懷摘要:“都市水墨”人物畫致力于在都市題材基礎上對傳統(tǒng)筆墨語言進行新視覺探索。對都市化社會的關注,對傳統(tǒng)中國畫內容、筆墨語言、視覺圖式的拓展,使得“都市水墨”人物畫在中國畫現(xiàn)代化的進程中有一定積極的作用。“都市水墨”人物畫在當下中國畫現(xiàn)代化轉型的多向度、多維度主題構架中獨樹一幟,從某種意義上來說,它代表了中國畫現(xiàn)代化發(fā)展的一個新方向。關鍵詞:“都市水墨
2024-08-17 10:11
【摘要】 XXXX論文 題目: 專業(yè) 學號 學生姓名 指導教師 論文完成日期20XX年XX月 工筆人物畫創(chuàng)作探究論文 ...
2025-04-04 01:57
【摘要】魏晉南北朝人物畫分析魏晉時期是中國繪畫史上一個重要的變革階段,它一改前期的寫實風格從繼承秦漢的沉穩(wěn)、寫實的基礎上繼續(xù)發(fā)展突破了現(xiàn)實的界限向更高的層次發(fā)展,即精神層面發(fā)展其主要代表人物有顧愷之、陸探微、張僧繇、謝赫等將中國古代繪畫帶入一個蓬勃發(fā)展的時代。魏晉時期雖然短暫但卻輝煌。魏晉
2024-08-18 18:22
【摘要】教學設計(教案)模板基本信息學科美術年級4教學形式課堂教師胡文秀單位杭州學軍小學課題名稱《水墨人物畫》學情分析學生:水桶、大小2張宣紙、2只毛筆、調色盤和墨汁(教師)PPT、范畫、示范工具、學生用展示板教學目標1.了解墨色的變化,觀察人物特征。
2024-12-02 15:01
【摘要】第一篇:卡通人物畫教學流程 卡通人物畫教學流程 一、情境導入。 教師講一個故事,表現(xiàn)出四種臉部的表情,教師表演。 教師根據(jù)故事情節(jié),運用表情來夸張的表現(xiàn)故事中主人公的神態(tài)。(他(她)剛買了新的...
2024-10-24 21:45
【摘要】第四章魏晉南北朝美術(公元220年——589年)?教學目的:通過本章學習,使學生能從魏晉南北朝時期國家動亂、道家學說興起、佛教傳入的社會和文化的角度,主要了解繪畫藝術的發(fā)展和佛教藝術的產(chǎn)生,及其它美術現(xiàn)象。?教學重點與難點::顧愷之、陸探微、張僧繇、楊子華等的作品、藝術特征及藝術成就2.“六法論”的基本內涵:
2025-07-02 22:46
【摘要】文以載道——山東當代中國人物畫狀態(tài)述評(初稿/征求意見)翻開中國畫的歷史長卷,在花鳥、山水、人物三類的分科中,人物畫發(fā)軔最早。從中國及世界各地的史前巖畫等資料來看,也都是以表現(xiàn)人物的活動為主題。在某種意義上說繪畫的發(fā)源是從表現(xiàn)自身生活、表達自我情感開始的。山東是儒家文化的發(fā)祥地,早在春秋戰(zhàn)國時期,各類思想學說就在這里匯集交融,成就了百家爭鳴的文化氛圍,深厚博大的齊魯文化使得在這塊
2024-08-17 17:05
【摘要】第一篇:淺談中國人物畫的審美特征 淺談中國人物畫的審美特征 [摘要]中國人物畫源遠流長,與中國傳統(tǒng)文化息息相關,它在體現(xiàn)中華民族審美意識特點的同時也較全面、充分地反映了政治、哲學、宗教、道德、文藝...
2024-11-16 22:49
【摘要】《中國古代人物畫》教案設計課題中國古代人物畫課時1課時教材高等教育出版社《公共藝術》(第一版)課型理論課教學目標知識目標①掌握國畫的基本知識。②了解人物畫的發(fā)展歷程。③理解中國古代人物畫的藝術特色。能力目標使學生掌握欣賞藝術作品的基本方法,學會運用國畫的基本知識,提高對中國畫的鑒賞
2025-04-22 12:54
【摘要】《寫意畫——竹子》教學設計教學目標:?1、了解竹子的繪畫方法及技巧。?2、初步學會運用毛筆體現(xiàn)竹子的形態(tài)和結構,培養(yǎng)學生對繪畫的欣賞及運用能力。3、感受寫意花鳥畫的筆情墨趣,激發(fā)學生對學習中國畫的興趣增強民族自豪感。教學重點:1、竹子的結構特征。2、竹子的繪畫步驟。教學難點1、竹子的生長規(guī)律及形態(tài)變化。2、竹葉的濃淡變化。教學方法:
2025-06-26 03:34
【摘要】濱州學院畢業(yè)設計(論文)開題報告題目工筆人物畫《硬漢》創(chuàng)作中色彩韻律美的體現(xiàn)系(院)美術系年級2011級專業(yè)美術學班級11美術本1學生姓名張方正學號1114170147指導教師毛雪琴職稱
2025-01-24 22:06
【摘要】適合兒童繪畫發(fā)展階段特征的人物畫教學研究黃浦區(qū)教師進修學院陳路一、課題研究的意義:人物畫在兒童繪畫中占據(jù)著重要的位置,是兒童用視覺認識世界,用圖像表現(xiàn)客觀生活和主觀情感的載體,是兒童繪畫創(chuàng)作的主要表現(xiàn)對象。然而,當我們面對兒童繪畫作品時,可以發(fā)現(xiàn)畫面人物造型概念化,表現(xiàn)手段單一化等現(xiàn)象。隨著兒童年齡的增長,其人物繪畫表現(xiàn)水平卻沒有獲得自然的提高,在小學中高年級階段出現(xiàn)繪畫能
2025-06-30 22:22
【摘要】中國人物畫發(fā)展史先秦及秦漢時期的人物畫?人類從事繪畫創(chuàng)作的歷史,可以上溯到遠古時代。原始人就會用繪畫的形式來表達人類自身對外部世界的認識和感受,雖然粗獷、稚拙,但還是能夠抓住人物、動植物等的基本形態(tài),具有強烈的視覺效果。人面魚紋彩陶盆舞蹈人物彩陶盆進入階級社會,統(tǒng)
2025-03-03 17:29
【摘要】畫教學目的?表現(xiàn)的特點,激發(fā)學生學習中國畫的興趣。?、分析、感受的基礎上,研究與嘗試用中國水墨畫的形式表現(xiàn)身邊的人物,初步掌握水墨人物畫基本的表現(xiàn)方法與步驟,表現(xiàn)出人物的生動特點。?愛。用筆:中鋒側鋒逆鋒
2024-12-21 19:33