【摘要】第一篇:閱讀,成就夢想文檔 閱讀成就夢想 胡鳳琴 當喧鬧和繁雜成為現(xiàn)代人生活的主旋律時,有人鐘情于輕歌曼舞的KTV會所,有人沉迷在虛擬刺激的網絡游戲中,有人穿梭在繁華熱鬧的商業(yè)街??而我,則樂意...
2024-11-16 23:29
【摘要】RequirementsInterdependencies-MouldingtheStateofResearchintoaResearchAgenda摘要。定義:相互依賴關系(interdependent),即需求量相關,并相互影響的一種關系。(Requirementsrelatetoandaffecteachother,.theyarei
2025-08-10 00:40
【摘要】第一篇:疑難病例討論制度DOC文檔 疑難病例討論制度 定義:指為盡早明確診斷或完善診療方案,對診斷或治療存在疑難問題的病例進行討論的制度。 一、疑難病例討論的范圍,包括但不限于出現(xiàn)以下情形的患者...
2024-10-16 14:26
【摘要】影片片斷《隱形的翅膀》看影像,想一想:影像中的主人公有哪一優(yōu)秀品質?第四課能夠承受挫折勇于開拓進取一、人生難免有挫折一帆風順萬事如意議一議你記憶中最深刻的挫折是哪一次?心情怎樣?你認為是什么原因造成?挫
2024-10-07 08:16
【摘要】教學反思----教師自我專業(yè)成長的途徑九運街鎮(zhèn)中學(小學部)周蘭新一個教師在教育教學過程中可以自然地成長但要更快、更好地促進其有效發(fā)展的重要途徑之一就是教師要在教育教學實踐中不斷地進行教育反思,中國古代“反思”含義:在中國古代文化語境中,“反思”的概念非常接近儒家的“內省”,指通過心靈的反觀和內求,實現(xiàn)對自己思想和行為的認識、批判和超越,提升個體心靈的境界?!敖虒W反思”
2025-07-24 05:40
【摘要】ChinaMobileCommunicationsCo.,Ltd.MobileReadingBase手機閱讀業(yè)務培訓中國移動手機閱讀基地2022年11月~2~ChinaMobileCommunicationsCo.,Ltd.MobileReadingBa
2025-03-28 00:38
【摘要】1 《船長》精彩片斷 精彩片斷 師:從哈爾威船長的言行中,你能感受到他怎樣的品質? 生:哈爾威船長有舍己救人的高尚品質,是個大英雄。 師:能不能具體一點? 生:必須把60人全都救出去!...
2025-08-08 21:08
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《翠鳥》片斷賞析 一、深入鉆研教材,突出重點 一篇課文總有其重點所在,如果一堂課中重點不突出,各教學點同等對待,課堂沒有高潮起伏,對于他們來說課堂中那么多內...
2025-04-13 02:15
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《貓》片斷賞析 一位優(yōu)秀教師在教學《貓》時有這樣一個教學片段: 生:我最喜歡的句子是用身子蹭你的腿,把脖子伸出來要求給抓癢。因為這句話寫出了貓很可愛,特...
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《荷花》片斷賞析 近日,我聽了一位教師教《荷花》一課,課中有一教學環(huán)節(jié)頗耐人尋味,摘錄下來與同仁們共賞。 師:挨挨擠擠這個詞中的挨和擠是一組近義詞。我,...
2025-04-15 00:28
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《插秧》片斷賞析 新課程要求語文教學應該為學生創(chuàng)設開放性、創(chuàng)造性的語言環(huán)境,充分調動起學生學習的積極性和思維的活躍性,帶領學生生趣盎然地去扣開智慧之門,讓學生...
2025-04-05 12:05
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《雷雨》片斷賞析 師:大家借助拼音已自學了課文,能把課文讀下來嗎? 生:能。 師:現(xiàn)在大家拿好書,試著讀一遍,有不認識的字聽聽其他同學是怎么讀的。 生:...
2025-04-13 02:30
【摘要】第一篇:一年級上語文教學片斷與反思家_蘇教版-word文檔 用心成長享受課堂——《家》教學片段與反思 [片段展示] 一.開頭談話揭題 1.師:小朋友,你們看看這是什么?師板書:古體字“家” ...
2024-11-15 12:16
【摘要】1 《望月》片斷練習 夜深人靜,我悄悄地走到江輪甲板上坐下 來。 月亮出來了,安詳?shù)赝聻⒅那遢x。月光灑落在長江里, 江面被照亮了,流動的江水中,有千點萬點晶瑩閃爍的光斑在 跳 動...
2025-08-08 19:08
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《琥珀》片斷賞析 《琥珀》是一篇科學小品,通過一個珍貴的琥珀推測了一個有趣的故事,告訴學生琥珀是如何形成的科學知識。在教學伊始如何激發(fā)學生的學習興趣,我設計了...
2025-04-15 00:27