九年級(jí)語文古詩詞閱讀-文庫吧資料
2024-11-19 08:24本頁面
【正文】 代，由于戰(zhàn)爭頻繁，統(tǒng)治 者重武輕文，士人邀功邊塞以博取功名比由科舉進(jìn)身容易得多，加之盛唐那種積 極用世、昂揚(yáng)奮進(jìn)的時(shí)代氣氛，于是奇情壯麗的邊塞詩便大大發(fā)展起來了，形成 一個(gè)新的詩歌流派，其代表人物是高適、岑參、王昌齡。這類詩抒情上常常是借景抒情、寄情于景，寫法上常常是白描、襯托。發(fā)展到唐代，有山 水田園詩派，代表人物是王維、孟浩然。 詠史懷古詩的鑒賞首先要弄清史實(shí)、典故，其次要體會(huì)意圖、感情，再次要 品味技巧手法。 備考資料 古詩詞（曲）內(nèi)容分類及賞析要點(diǎn) 懷古詩及懷古傷今詩 邊塞詩 寫景詩 送別詩 詠物詩 備考資料 懷古詩及懷古傷今詩 １ .懷古詩及懷古傷今詩 懷古詩一般是懷念古代的人物和事跡。將某句詩的特點(diǎn)說成是全詩的特點(diǎn)，將委婉含蓄說成直抒胸臆，把視覺說成聽覺等。命題人往往把正誤內(nèi)容糅合在一起，并用表示否定或肯定判斷的詞作結(jié)，如：“不”“是”“都”； （４）看是否無中生有，橫生枝節(jié)。命題人有時(shí)故意擴(kuò)大原意，往往把部分說成整體，把特殊說成一般，把動(dòng)態(tài)（景）說成靜態(tài)（景），反之亦然； （２）看是否隨意引申、任意拔高或貶低。 （１）體味字、詞的妙用； （２）描繪詩詞情景，感知詩詞藝術(shù)形象； （３）領(lǐng)悟思想情感； （４）鑒賞表達(dá)技巧。選項(xiàng)中“描寫了一幅空闊遼遠(yuǎn) 的月夜云天圖”的表述不準(zhǔn)確，只說天未提水。 Ｄ .尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的鄉(xiāng)情之嘆，用擬人手法儲(chǔ)蓄地表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng) 山水的無限眷戀之情，收束全詩，余音梟梟。 Ａ .這首詩是李白乘船出蜀至荊門時(shí)所作，隨著眼前景物的變換，詩人自然地描 繪出畫卷般的景色，鄉(xiāng)思旅情，盡在詩中。 Ｂ .頷聯(lián)煉字精妙。 月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。 例題詳解 例 3.（ 2020烏魯木齊）下面對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） 渡荊門送別 李白 渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。 （２）題這兩句詩借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)涵著深刻的哲理。如果熟悉典故，就可以 從“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 意思是說，個(gè)人的沉淪算不得什么，社會(huì)總是要向前發(fā)展的，新事物必將取 代舊事物，未來肯定會(huì)比現(xiàn)在好。對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。 今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。 例題詳解 例２ .（ 2020黃岡）讀劉禹錫 《 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng) 》 ，完成后面的題目 巴山楚水凄
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