創(chuàng)新心得體會-文庫吧資料
2024-08-17 14:52本頁面
【正文】 我平時備好課，上好課，向4０分鐘要質(zhì)量。 在平時課堂教學中，我注重備課與教案的編寫，注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展。不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。因為課堂教學的信息量大，能夠結(jié)合具 體的教學內(nèi)容和學生實際，進行具體指導，使其言之有物，施之有效。 教師的教學方法要努力創(chuàng)新 教師要指導學生學會學習，就是教師通過一定的途徑，對學生進行學習方法的傳授、誘導和評價，使學生掌握科學的學習方法并靈活運用于學習過程之中，逐步形成較強 的自學能力的過程。傳統(tǒng)的師道尊嚴思想和做法極大地壓抑了學生創(chuàng)造性思維的多向思辯力。 首先，教師必須在觀念上克服傳統(tǒng)的偏見和偏愛，消除人為優(yōu)劣之別，給個性不同的學生以充分表現(xiàn)特殊才能的均等機遇和平等權(quán)利。它旨在開發(fā)學生創(chuàng)新的潛智、潛能、潛質(zhì)。一線教學的教師，在給學生傳授文化知識的同時，對學生各方面的素質(zhì)教育和影響是最直接、最有力度的。 教育因創(chuàng)新而精彩 ——創(chuàng)造主題心得體會
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