【摘要】《無形的財產》教學設計與反思一、教學目標1.知識目標:使學生認識什么是知識產權,有哪些方面的知識產權;知道知識和智慧創(chuàng)造財富,智力成果權受法律保護。2.能力目標:引導學生學會依據法律維護自己的智力成果。3.情感、態(tài)度、價值觀目標:充分認識到知識和智力創(chuàng)造財富,樹立正確的知識產權觀。二、重點難點1.重點:增強保護知識產權
2024-11-27 00:47
【摘要】第一課別把尊嚴丟了教案第一課時尊重自己教學目標1、人的尊嚴無比珍貴,失去尊嚴之后,要花多少倍的代價才能找回來!2、不因眼前小利而犧牲自己做人的尊嚴,這樣的人渾身洋溢著凜然正氣,讓人肅然起敬!3、尊嚴不是一時的得失,更不是財富的多寡,而是你是否把自己當做大寫的人。教學重點1、人的尊嚴無比珍貴,失去尊嚴之后
2024-12-16 18:03
【摘要】二、養(yǎng)成親社會行為(導學案)教學目標:讓學生明確如何養(yǎng)成親社會的行為。重點、難點:如何養(yǎng)成親社會的行為。導學過程:怎樣養(yǎng)成親社會的行為呢?1、學會謙讓、分享、助人(1)在社會生活中要學會謙讓(學生閱讀教材后,討論交流)①謙讓都有哪些表現?(謙讓突出地表現為在榮譽、利益面前不爭名奪利,能自覺地為他人著想,做到先人后己,把
2024-12-16 07:10
【摘要】第三單元/感受祖國心跳第八課《厚重的黃土》第二框/《東西部差距有多大?》教學設計【教材分析】第三單元《感受祖國心跳》第八課《厚重的黃土》。我國幅員遼闊,由于地形、氣候、歷史變遷等各種因素,東部和西部的發(fā)展極不平衡。這是我國的基本國情,也是一些重大國策制定的現實原因。在歷史、地理的課堂上,學生已經對西部有了大概的了解,這可以作為對本課的知
2024-12-16 09:30
【摘要】柳州市24中講學稿【教材分析】教學重點:小康目標是什么?怎樣的生活才是小康生活?教學難點:在社會主義現代化建設的不同時期,我國的小康生活的具體標準是不同的?!緦W生情況分析】小康生活本身是與以往生活相比較的一個概念,大多數學生由于年齡原因對前后變化感觸不深。這就增加了學生的理解難度。學生對小康目標定位認識相對模糊,這一問題也難以
2024-12-12 23:18
【摘要】第十課第二框《自覺維護正義》教學設計(一)教材分析:《自覺維護正義》是八年級思想品德(下冊)第十課《我們維護正義》第二框內容。是在學習了第一框《正義是人類良知的聲音》,了解了“正義”的內涵、表現、作用及正義與公平的關系后,讓學生進一步明辨什么是正義行為,什么是非正義行為,感悟到有正義感、為人正直,是做人應有的優(yōu)良品質,以升華道德境界,踐行伸張正義,激
2024-12-16 18:19
【摘要】智力成果的含義主要是指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。智力成果科學技術發(fā)明創(chuàng)造文學藝術你知道有哪些智力成果嗎?1876年貝爾發(fā)明了電話1879年愛迪生發(fā)明了燈泡1903年萊特兄弟發(fā)明了飛機紙造“螃蟹”與“青銅器”改變了人們的生存狀
2024-12-08 11:48
【摘要】——建設更高水平的小康社會——國內生產總值到2020年力爭比2021年翻兩番,綜合國力和國際競爭力明顯增強?!鐣髁x民主更加完善,社會主義法制更加完備?!褡宓乃枷氲赖滤刭|、科學文化素質和健康素質明顯提高。——可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強。黨的十六大提出的全面小康目標:最關鍵的目標是:
2024-12-09 00:39
【摘要】實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略你知道嗎?電子計算機空間科學技術克隆技術、基因工程發(fā)現
2024-12-16 06:56
【摘要】從制度保障看社會公平起點和機會牢騷滿腹調查表:寫出你印象深刻的一件不平事,并記錄自己當時的真實感受?!獙ν忾_放2分鐘情境一:班上只能選一名“優(yōu)秀班干部”,并且這次的名額關系到初三中考能否加分,經全班同學無記名投票后,李萬和張強得票數相等,最后班主任決定李萬當選,因為他的成績好。情境二
2024-12-16 06:14
【摘要】第一篇:(八下)思品期中復習提綱 滕州育才中學內部講義思想品德(八下)期末復習提綱2009年6月 思想品德復習提綱 1、集體和個人的關系是什么? ①集體是個人生存的依靠,是個人成長的園地,個人...
2024-10-21 14:29
【摘要】第十四課導航明燈《永不褪色的旗幟》第一課時:《堅持中國特色社會主義理論》教學設計一、《課程標準》原文:知道馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是建設中國特色社會主義的指導思想。二、《課程標準解讀》要求達到的教學目標:1、了解鄧小平理論和“三個代表”重要思想的主要內容。2、提高對馬列主義毛澤東思想鄧小平理論“
2024-12-16 13:20
【摘要】第十五課特色制度第四課時教案教學目標情感、態(tài)度、價值觀體驗社會主義制度的優(yōu)越性,堅定對社會主義的信念能力培養(yǎng)學生閱讀圖表、數據的能力以及分析思考經濟問題的能力知識了解我國現階段的基本經濟制度和分配制度。教學重難點m]請學生分小組了解我國和本地區(qū)某些企業(yè)的所有制結構。請學生收集通過誠
2024-12-16 20:50
【摘要】第五單元市場考察課標要求1.體驗行為和后果的聯系,知道每個行為都會產生一定后果,人應該對自己的行為負責。(課程標準1.)2.懂得對人守信、對事負責是誠實的基本要求,了解生活中誠實的復雜性,知道誠實才能得到信任,努力做誠實的人。(課程標準3.4.2)3.知道黨在社會主義初級階段的基本路線,以及我國現階段基本經濟制度和政治制度,理解讓
2024-12-16 17:30
【摘要】第三單元/感受祖國心跳第九課《手足情深》第一框/《五十六朵花》教學設計【教材分析】第九課《手足情深》由三個框題組成,分別為《五十六朵花》、《五十六個民族是一家》、《手足情深》。我國是一個有56個民族組成的多民族國家,每個民族都有自己的特色及不同的信仰,這就需要我們能夠正確對待這些特色和信仰。由于生活范圍的限制,以漢族為
2024-12-16 23:56