出師表課時教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-08-17 13:37本頁面
【正文】 士們在邊境上奮不顧身，這是因為他們追念先帝特殊恩典，想要在陛下身上來報答。布置作業(yè)：背誦全文譯文：先帝創(chuàng)建統(tǒng)一全國的大業(yè)還沒有完成一半，就中途去世了。先二人小組討論，后全班討論答案。［說明］指導(dǎo)學(xué)生看“閱讀指導(dǎo)”，對照課文劃一劃部分，概括每一部分的意思，起梳理全文內(nèi)容的作用。理解了這兩個問題，就理解了基本內(nèi)容。而“親賢”更重要。①廣開言路──“開張圣聽”；②嚴明賞罰──“陟罰臧否，不宜異同”；③親賢遠佞──“親賢臣，遠小人”）他反復(fù)陳說的是哪一條？為什么？（是親賢遠佞這一條。提示學(xué)生再讀“閱讀指導(dǎo)”。三理解課文基本內(nèi)容。疏通文意后，再朗讀一遍課文，利于了解全文思路，整體把握課文內(nèi)容。思考：（1）諸葛亮就國內(nèi)政治問題向劉禪提出了幾條建議？他反復(fù)陳說的是哪一條？請班里一位朗讀水平較高的學(xué)生朗讀。二朗讀課文。集體解疑；教師適當(dāng)講解，重在指導(dǎo)學(xué)生自己讀懂語句的意思。教學(xué)過程：一疏通文意。第二課時教學(xué)重點：一疏通文意，理解課文基本內(nèi)容。在熟讀中注意議──議一議詞語或句子的大意，為疏通文意做好準備。要求：讀準字音和句中停頓，盡量讀得流利。讀讀，議議──請學(xué)生說說每句話大意。準備卡片，用于正音。請8位學(xué)生每人讀一段課文（第8位學(xué)生讀最后兩段）。學(xué)生各自放聲讀兩遍課文。同時，需要正音的字也不少。要求：認真聽讀，注意字的讀音。二熟悉課文。未學(xué)課文之前，先對全篇內(nèi)容有個初步了解，便于后邊對基本內(nèi)容的理解；指導(dǎo)學(xué)生先讀“閱讀指導(dǎo)”，再讀
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1