主題教學活動-中秋節(jié)教學活動設計-文庫吧資料
2024-08-17 13:18本頁面
【正文】 文C1341C1493能用標準國語說簡單的故事?！蚪處熢谡f明時以學生的生活經(jīng)驗為主。(4) 其他。b. 離開時要保持清潔。f. 其他(3) 維護環(huán)境衛(wèi)生。d. 注意刀子等較鋒利的工具的使用。b. 盡量在家人或朋友的視線範圍內(nèi)活動。c. 其他(2) 自身的安全與健康。a. 賞月地點：避免到危險的地方。2. 教師說明戶外賞月需要注意的事項。 能說出戶外賞月的注意事項?；顒尤簣F圓月教學時間：1節(jié)/40分鐘單元目標：能知道中秋節(jié)的賞月活動。國語辭典白板圖畫紙彩色筆◎若上臺發(fā)表的學生回答說明是有困難，同組的學生可以協(xié)助回答，或老師補充說明。3. 請學生選一個成語，並依據(jù)成語的內(nèi)容或文字的意義，透過圖畫的方式來表達。(5) 其他。(3) 天狗食月。(1) 月下老人?！蚴孪日垖W生查有關月的成語或詞句三個、所查成語要自己瞭解才可。學生1. 蒐集有關月的成語或詞句。3. 小白板*組別數(shù)。活動內(nèi) 容教學資源指導要點與事項課前準備教師1. 蒐集有關月的成語或詞句。透過繪圖，能表達出有關月亮的成語或詞句。◎教師可請學生依據(jù)蒐集的資料嘗試說出有關中秋節(jié)的由來典故，教師之後再予以補充說明，盡量讓學生發(fā)表。(1) 如果你有一顆長生不老的藥，你會服用嗎？為什麼？(2) 有毅力的人一定能完成事情，如果你是吳剛你的感受如何？你會怎麼做呢？(3) 玉兔犧牲自己救濟老人，如果是你，你會怎麼做？為什麼？6. 教師統(tǒng)整：中秋節(jié)以月圓象徵著人團圓，傳說中的故事豐富了中秋過節(jié)的氣息，對於不合乎常理的傳說僅供參考，一直得我們思考，主要學習的是故事中重要的意涵。(3) 玉兔搗藥。(1) 嫦娥奔月。2. 教師提問：「中秋節(jié)是幾月幾日？」3. 請學生在日曆上指出，中秋節(jié)的日期。學生蒐集中秋節(jié)的相關資料?；顒觾?nèi) 容教學資源指導要點與事項課前準備教師1. 蒐集中秋節(jié)的相關資料。能說出中秋節(jié)的由來典故及日期。分辨日常生活情境的安全與不安全。數(shù)學N113能透過查月曆報讀幾月幾日星期幾，並知道一年有12個月及各月之日數(shù)。認識與使用日常生活家用產(chǎn)品。能用標準國語說簡單的故事。三、教學流程教學主題：月月欲試多元智能：語文、視覺空間、人際等智慧。，展示自己裝飾的柚子帽。語文C1341C1493生活4
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1