二3唱響自信之歌-keyong---文庫吧資料
2024-08-17 10:31本頁面
【正文】 容應對，把注意力集中到完成任務上，加速增強實力。課上他積極舉手發(fā)言；課后他盡量和同學在一起談天說地，任何訓練表達能力的機會，我都不放過 …… 幾個月后，在班級舉行的演講比賽中，他獲得了第一名。 ? 當然，在接受挑戰(zhàn)中，我們也可能犯錯誤，會失敗， 面對這種情況怎么辦？ 小王從小說話就結結巴巴，說一次話要停頓幾次。 為此，我們要在回憶過去的成功經(jīng)歷中體驗信心。一年以后，他果然成了 一流推銷員。他反問自己：為什么不能越過生活的高欄？為什么不能跳過工作中的障礙？為什么不能干的更好些？ 他懂得了，是恐懼和缺乏信心使他無法成為冠軍 。他記得，在學生時代，自己是多么的自信！當懷著勇氣和自信越過跨欄向著目標奔跑時，特別有信心。 在養(yǎng)傷期間，他認真地反思了自己的生活。起跑后，他一邊跨欄，一邊想著過去如何身輕如燕，一躍而過。有人想看看他是否寶刀未老。（韓寒、舟舟、鄭淵潔） （一）看到進步與長處 一位 昔日的跨欄冠軍 做了推銷員 ， 但在這個領域里卻從來沒能跑在前頭 。（如一般學校和體校之間的區(qū)別。 柱子是圓的還是方的 多角度思考 ? 發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎。 他們的成功是因為他們發(fā)現(xiàn)了自己的長處，發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的基礎。 表演大師－－卓別林 著名數(shù)學家 陳景潤 ， 語言表達能力差，教書吃力，不合格。 我們都知道卓別林是世界著名的喜劇表演大師，但在卓別林剛開始拍電影的時候，那些電影導演都堅持要卓別林去學當時非常有名的一個德國喜劇演員。成績并不僅僅指獎杯與鮮花。
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