20xx年成棟學(xué)院課程教學(xué)大綱格式規(guī)范-文庫吧資料
2024-08-17 08:40本頁面
【正文】 學(xué)與考核的主要依據(jù)。明確教學(xué)目標(biāo)與要求，通過本門課程的教學(xué)，學(xué)生所要達(dá)到的知識、能力和素質(zhì)水平。要求500字 二、學(xué)時分配序號項 目 名 稱對知識與技能點的教學(xué)要求學(xué)時備注123 三、教學(xué)內(nèi)容及基本要求本課程的教學(xué)內(nèi)容及在（實習(xí)準(zhǔn)備、指導(dǎo)、實習(xí)報告（手冊）、實習(xí)總結(jié)等）各教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法與教學(xué)手段、教學(xué)組織與管理等方面的要求、建議和注意事項，考核方法及成績評定。 《實習(xí)》教學(xué)大綱課程編碼：適用專業(yè)：課程類別：實習(xí)周數(shù)：學(xué) 分：選用教材：（[序號] 書名．主編．出版社名稱．出版時間）參考書目： （[序號] 書名．主編．出版社名稱．出版時間） 一、課程說明明確課程的性質(zhì)、任務(wù)，課程設(shè)置的指導(dǎo)思想及在人才培養(yǎng)目標(biāo)中的作用，說明本課程在專業(yè)培養(yǎng)方案“知識體系”中所屬的知識領(lǐng)域。明確教學(xué)目標(biāo)與要求，通過本門課程的教學(xué)，學(xué)生所要達(dá)到的知識、能力和素質(zhì)水平。 “掌握”是指學(xué)生能根據(jù)不同情況對某些概念、定律、原理、方法等在正確理解的基礎(chǔ)上結(jié)合事例加以運用，包括分析和綜合。 “理解”是指學(xué)生能用自己的語言把學(xué)過的知識加以敘述、解釋、歸納，并把某一事實或概念分解為若干部分，指出他們之間的內(nèi)在聯(lián)系或與其它事物的相互關(guān)系。課程的重點、難點：應(yīng)有所側(cè)重，不能完全等同于教學(xué)內(nèi)容 “了解”是指學(xué)生應(yīng)能辨認(rèn)的科學(xué)事實、概念、原則、術(shù)語，知道事物的分類、過程及變化傾向，包括必要的記憶。要求500字
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