3下-02-1-2(萬以上數(shù)的讀法)-文庫吧資料
2024-08-17 08:09本頁面
【正文】 ？小組交流后集體交流。2. 交流：億以上的大數(shù)怎么讀？3. 小結(jié)：先把數(shù)分級，再從億級讀起。（3） 探究國家大劇院信息中數(shù)的讀法，再試著讀一讀，把讀法寫在記錄單上，同桌交流。萬級數(shù)的讀法，先按萬以內(nèi)數(shù)的讀法去讀，再加上萬。預設：沒有分級導致數(shù)位讀錯；萬級數(shù)讀法不簡便。（1）依次投影展示、交流正確讀法，師板書。學生探究過程中，師巡視并搜集正確讀法和典型錯例。（二）探究奧林匹克公園信息中數(shù)的讀法。在這個遷移過程中，產(chǎn)生了方法的變異，即萬級數(shù)的讀法如果完全遷移萬以內(nèi)數(shù)的讀法，極易讀成方法2。（課前黑板上寫好數(shù)位順序表）258000 讀作：二十五萬八千（4）91000的讀法。 師：哪種讀法比較簡便？學生個體交流后小結(jié)：二十五萬八千這種讀法比較簡便。預設：相同：都是從左往右依次讀起，末尾的0不讀；不同：萬級的讀法不同，讀法1讀二十五萬，讀法2先讀二十萬再讀五萬。預設1：二十五萬八千預設2：二十萬五萬八千（2） 對比。（1）258000的讀法。師：先試著讀讀這兩個數(shù)，把讀法寫在記錄單上，然后同桌互相交流。（板書課題：萬以上數(shù)的讀法）三、探究并形成讀法（一）探究“鳥巢”信息中數(shù)的讀法、91000這兩個數(shù)的組成?！驹O計
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