【正文】 方法。127貨運合同管理⒈熟悉貨物運輸合同相關(guān)法律法規(guī)的內(nèi)容；⒉熟悉貨物運輸合同的主要內(nèi)容；⒊掌握貨物運輸合同訂立、履行、變更、解除等的程序和方法；⒋收集貨物運輸合同范本資料。65航空貨運組織⒈熟悉航空貨物運輸?shù)幕緱l件；⒉分析航空進口貨物運輸流程；⒊分析航空出口貨物運輸流程；⒋掌握航空運輸費用的計算方法，練習運費的計算。303水路貨運組織⒈熟悉水路貨運的基本條件；⒉分析水路進出口貨物運輸?shù)牧鞒蹋瑢嵺`相關(guān)工作內(nèi)容；⒊熟悉水路運輸主要單證的內(nèi)容，練習相關(guān)單證的繕制；⒋了解特種貨物運輸?shù)南嚓P(guān)規(guī)定；⒌掌握水路運輸費用的計算方法，練習運輸費用的計算。三、參考學(xué)時72學(xué)時四、課程內(nèi)容和要求序號教學(xué)項目教學(xué)內(nèi)容和要求參考課時1認知運輸⒈熟悉運輸?shù)母拍钆c功能；⒉了解運輸與物流的關(guān)系；⒊掌握運輸系統(tǒng)的構(gòu)成，畫出運輸系統(tǒng)構(gòu)成圖；⒋分析合理化運輸?shù)男问胶陀绊懸蛩兀虎盗私膺\輸市場及其內(nèi)在因素。4 至少掌握兩種及以上運輸方式的主要運輸單證的繕制方法，會填制這些票證。2 能按合理的運輸組織流程，處理兩種及以上運輸方式的貨運組織工作。二、課程教學(xué)目標通過任務(wù)驅(qū)動型項目教學(xué)活動，使學(xué)生掌握貨物運輸?shù)幕A(chǔ)知識和基本技能，初步形成一定的學(xué)習能力和課程實踐能力，并培養(yǎng)學(xué)生誠實、守信、合作、敬業(yè)等良好品質(zhì)，以及提高學(xué)生綜合運用專業(yè)知識技能的素質(zhì)。二、教學(xué)條件 多媒體教室、多媒體教學(xué)資料三、實訓(xùn)條件 參照技能實訓(xùn)室實訓(xùn)設(shè)備標準進行，建議生生比例1:30，不要超過1:40四、教材編寫 高等教育出版中等職業(yè)教育物流服務(wù)于管理專業(yè)教育部推薦教材《倉儲與配送實務(wù)》鄭彬運輸作業(yè)實務(wù)課程標準一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是物流管理專業(yè)的職業(yè)技術(shù)課程之一，具有較高的綜合性，其功能主要是講授運輸或物流企業(yè)組織貨物運輸?shù)募夹g(shù)、方法和流程，使學(xué)生掌握物流運輸?shù)幕纠碚摵筒僮鞣椒?，為從事物流運輸管理工作打下基礎(chǔ)。，并對倉儲管理與倉儲作業(yè)的關(guān)系有清晰的認識。三、參考學(xué)時72學(xué)時四、課程內(nèi)容序號教學(xué)項目教學(xué)內(nèi)容及要求參考學(xué)時1走進倉儲，能夠從生產(chǎn)與消費之間的關(guān)系上認識倉儲。通過課程的學(xué)習，學(xué)生能夠獨立或與人合作完成合同簽訂、入庫作業(yè)、在庫管理、響應(yīng)客戶投訴等作業(yè)任務(wù)，并能夠以較強的成本意識、科學(xué)的評估手段來策劃和優(yōu)化倉儲過程管理與控制?！秱}儲與配送實務(wù)》是物流管理專業(yè)必修的一門核心課程，是培養(yǎng)倉儲專業(yè)一線的工作人員、作業(yè)班組負責人、部門主管及業(yè)務(wù)經(jīng)理等倉儲配送人才的必修技能課程。、解決問題能力的考核，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。二、教學(xué)條件 多媒體教室、多媒體教學(xué)資料三、實訓(xùn)條件 參照技能實訓(xùn)室實訓(xùn)設(shè)備標準進行，建議生生比例1:30，不要超過1:40四、教學(xué)評價，結(jié)合課堂提問、實踐操作、平時作業(yè)、階段測驗，加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，綜合評價學(xué)生的學(xué)習情況。三、參考學(xué)時72學(xué)時四、課程內(nèi)容序號教學(xué)項目教學(xué)內(nèi)容及要求參考學(xué)時1運輸布局1. 認知物流地理中各種運輸方式的布局及經(jīng)濟效用2. 各種運輸方式的選擇方法3. 鐵路運輸、公路運輸、水路運輸、其他運輸82物綠色發(fā)展1．物流地理在種植業(yè)、畜牧業(yè)、水產(chǎn)業(yè)及重輕工業(yè)的區(qū)域布局2．中國不同區(qū)域的農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況3．中國內(nèi)陸地區(qū)不同的工業(yè)發(fā)展狀況123物經(jīng)濟應(yīng)用1. 中國不同的地區(qū)商業(yè)發(fā)展狀況2. 物流信息技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展104區(qū)域特色1. 國內(nèi)物流地理布局與特色分析2. 國際區(qū)域物流地理分析125第一產(chǎn)業(yè)物流地理1．主要農(nóng)副產(chǎn)品級分布2．農(nóng)業(yè)物流126第二產(chǎn)業(yè)物流輕工業(yè)物地理重工業(yè)物流地理87綜合運輸交通地理航空運輸航空及管道運輸綜合運輸10五、教學(xué)建議一、教學(xué)方法 本課程要重視學(xué)生學(xué)習物流環(huán)境與地理方面的知識，突出基礎(chǔ)知識，體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，是本書編寫的指導(dǎo)思想。通過本課程的學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代物流管理理念，具備一定的物流管理技能。物流地理是一門新興的學(xué)科，它是隨著物流業(yè)的發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展的，是物流學(xué)和經(jīng)濟地理學(xué)相結(jié)合的一門綜合性應(yīng)用學(xué)科。，注重評價結(jié)果的交流，根據(jù)反饋的評價信息及時調(diào)整教學(xué)計劃和教學(xué)方法。，注重引導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習方式的改變。教學(xué)以學(xué)生的動手操作、親歷情景、親身體驗為基礎(chǔ)，強調(diào)學(xué)生的全員、全程參與，使學(xué)生在操作中學(xué)習配送作業(yè)的知識和技能，為將來從事實際工作打好基礎(chǔ)。二、課程培養(yǎng)目標通過配送作業(yè)教學(xué)實踐活動，使學(xué)生理解和掌握配送管理的基本知識，初步掌握配送作業(yè)崗位的基本操作技能，培養(yǎng)認真細致的工作作風和吃苦耐勞的個性品質(zhì)，為學(xué)生踏上就業(yè)崗位作準備。五、教材編寫 高等教育出版中等職業(yè)教育物流服務(wù)于管理專業(yè)教育部推薦教材《物流客戶服務(wù)》鄭彬配送作業(yè)實務(wù)一、課程性質(zhì)與任務(wù)本本課程是中等職業(yè)學(xué)校現(xiàn)代物流專業(yè)（倉儲與配送專門化方向）的一門專業(yè)主干課程。（4）注重考核結(jié)果對教學(xué)的反饋，注重與學(xué)生平時的溝通，根據(jù)反饋的信息及時采取有效措施對教學(xué)進行調(diào)控。（2）突出終結(jié)性評價與階段性評價相結(jié)合，注重理論與實踐一體化評價，注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習方式的調(diào)整與改革。注意改革與創(chuàng)新，不斷改善教學(xué)方法，為學(xué)生提供自主學(xué)習與發(fā)展的空間，努力培養(yǎng)誠實、守信、善于溝通的良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生參與社會實踐的積極性和創(chuàng)新精神。具體目標如下：（1） 總體上了解物流客戶服務(wù)的基本含義、主要內(nèi)容以及運作過程；（2） 了解物流客戶服務(wù)核心內(nèi)容是訂單服務(wù)；（3） 了解物流基本業(yè)務(wù)活動中的客戶服務(wù)；（4） 掌握提高物流客戶滿意度以及客戶關(guān)系維護的方法；（5） 懂得物流客戶服務(wù)水平的確立與績效評價；（6） 掌握物流客戶市場分析與營銷服務(wù)的基本知識和實際運作；（7） 了解物流客戶的信息服務(wù)的含義，認識和掌握信息服務(wù)的新技術(shù)。五、教材編寫 高等教育出版中等職業(yè)教育物流服務(wù)于管理專業(yè)教育部推薦教材《物流技術(shù)與實務(wù)》物流客戶服務(wù)一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是中等職業(yè)學(xué)校物流專業(yè)的核心課程之一，是學(xué)生學(xué)習物流基礎(chǔ)知識和物流實際操作能力培訓(xùn)的主干課程，它結(jié)合當今物流企業(yè)經(jīng)營管理運營的實際，著重對現(xiàn)代物流客戶服務(wù)基本知識和理論、物流服務(wù)的概況、物流客戶服務(wù)的重要內(nèi)容和特征、物流客戶服務(wù)的策略、物流客戶服務(wù)的方法和技巧、物流客戶關(guān)系的維護與發(fā)展、物流服務(wù)市場營銷以及物流客戶的信息服務(wù)等一系列的基本問題作了分析和闡述，力圖將現(xiàn)代物流客戶服務(wù)的理念、先進的物流客戶服務(wù)的技術(shù)和管理模式引入本課程的教學(xué)內(nèi)容之中，力求該課程更具時代性、實用性和可操作性，其作用是讓學(xué)生學(xué)習本課程后，樹立現(xiàn)代物流客戶服務(wù)的理念，對物流客戶服務(wù)的基本知識和技能有一個初步的了解和掌握，為今后從事物流工作打下良好的基礎(chǔ)。二、教學(xué)條件 多媒體教室、多媒體教學(xué)資料三、實訓(xùn)條件 參照技能實訓(xùn)室實訓(xùn)設(shè)備標準進行，建議生生比例1:30，不要超過1:40四、評價方法 本課程的評價原則主要是教師的評價與學(xué)生的相互評價相結(jié)合，過程性評價與結(jié)果性評價相結(jié)合。二、課程培養(yǎng)目標通過本課程的學(xué)習，使學(xué)生在掌握物流的基本原理和物流職業(yè)活動中涉及的簡單技術(shù)與操作的基礎(chǔ)上，理論與實際相結(jié)合，為學(xué)習專業(yè)核心技能課程奠定基礎(chǔ)，為就業(yè)提供實踐經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上達到以下職業(yè)能力目標：、效益背反基本原理來解釋相關(guān)的物流活動；，并畫出倉庫布局圖；；4能夠根據(jù)訂單選擇合適的揀貨方式；；、打印、使用條碼和RFID標簽；（EDI）技術(shù)；（GIS）、全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)(GPS)；。本課程主要介紹了一些物流的基本原理、物流職業(yè)活動中設(shè)計的簡單技術(shù)和操作，內(nèi)容注重理論與實踐的結(jié)合，具有較強的基礎(chǔ)性，為學(xué)習專業(yè)核心技能課程奠定基礎(chǔ)。、解決問題能力的考核，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。二、教學(xué)條件 多媒體教室、多媒體教學(xué)資料三、實訓(xùn)條件 參照技能實訓(xùn)室實訓(xùn)設(shè)備標準進行，建議生生比例1:30，不要超過1:40四、評價方法，結(jié)合課堂提問、實踐操作、平時作業(yè)、階段測驗、技能比賽等手段，加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，綜合評價學(xué)生的學(xué)習情況。，并對倉儲管理與倉儲作業(yè)的關(guān)系有清晰的認識。三、參考學(xué)時72學(xué)時四、課程內(nèi)容序號教學(xué)項目教學(xué)內(nèi)容及要求參考學(xué)時1走進倉儲，能夠從生產(chǎn)與消費之間的關(guān)系上認識倉儲。通過課程的學(xué)習，學(xué)生能夠獨立或與人合作完成合同簽訂、入庫作業(yè)、在庫管理、響應(yīng)客戶投訴等作業(yè)任務(wù)，并能夠以較強的成本意識、科學(xué)的評估手段來策劃和優(yōu)化倉儲過程管理與控制。《倉儲與配送實務(wù)》是物流管理專業(yè)必修的一門核心課程，是培養(yǎng)倉儲專業(yè)一線的工作人員、作業(yè)班組負責人、部門主管及業(yè)務(wù)經(jīng)理等倉儲配送人才的必修技能課程。物流地理（72課時）簡述現(xiàn)代物流學(xué)和經(jīng)濟地理學(xué)的理論，從經(jīng)濟的第一、二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)等部門出發(fā)，詳細分析和論述了各種物流的地域布局及其地理因素的空間聯(lián)系，還從國際經(jīng)濟與貿(mào)易大環(huán)境出發(fā)，論述了國際物流經(jīng)濟地理的有關(guān)內(nèi)容，涉及自然、社會經(jīng)濟、技術(shù)條件等多方面的綜合性問題，主要包括國內(nèi)外物流發(fā)展布局的基本理論，鐵路、公路、水路運輸物流地理；第三產(chǎn)業(yè)物理地理；國家和地區(qū)貿(mào)易經(jīng)濟地理和我國對外貿(mào)易與國際物流結(jié)合等方面的內(nèi)容，全面了解物流與地理巨大聯(lián)系。物流客戶服務(wù)（72課時）了解客戶服務(wù)的基本理論、基本方法和基本技能，在理論內(nèi)容上力求觀點正確、概念清楚、層次分明；在實踐指導(dǎo)上，力求不僅培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，同時也提高學(xué)生的知識應(yīng)用輻射能力，使其不單知其然，更知其所以然。物流技術(shù)與實務(wù)（72課時）物流活動中所采用的自然科學(xué)與社會科學(xué)方面的理論、方法，以及設(shè)施、設(shè)備裝置與工藝的總和。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（144學(xué)時）在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習計算機的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為