校園綠色植物調(diào)查-文庫吧資料
2025-08-10 01:43本頁面
【正文】 將調(diào)查結(jié)果以文字、圖表或表格的方式呈現(xiàn)，可任選一種。 （5）出一期“環(huán)?！睂ｎ}板報(bào)，設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語。 （3）上網(wǎng)查閱資料，收集有關(guān)樹木的知識(shí)。 活動(dòng)內(nèi)容：查詢樹木的有關(guān)知識(shí)；樹木種植及管理的研究； 活動(dòng)方式 （1）實(shí)地調(diào)查，了解花草樹木的種類。 通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生記科學(xué)日記、撰寫小論文、口頭表達(dá)、美化環(huán)境等綜合能力。 通過活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)校園里的花草樹木，了解其生長習(xí)性、外形特點(diǎn)、科學(xué)種植方法及科學(xué)管理方法等。綠色的理念已在學(xué)校教育中全面鋪開，校園里到處是綠樹成蔭，繁花似錦。高中生物特色課程開發(fā)研究——校園植物調(diào)查研究一、課題的提出我們學(xué)校梅縣高級(jí)中學(xué)，位于風(fēng)景優(yōu)美的周溪河畔，校園占地面積106,900平方米，校園綠化率達(dá)100%。學(xué)校注重整體規(guī)劃，合理安排教學(xué)區(qū)，運(yùn)動(dòng)區(qū)和生活區(qū)，身臨校園，如入畫境，區(qū)區(qū)有景點(diǎn)，處處有特色，是全國首批創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)先進(jìn)單位和廣東省美麗校園。為了將“綠色”進(jìn)行到底，也為了培養(yǎng)我們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我選擇了學(xué)校環(huán)境作為學(xué)生學(xué)習(xí)的綠色教材，開展校園綠色樹木調(diào)查綜合實(shí)踐活動(dòng)，目的是對學(xué)生滲透環(huán)保教育，讓我們的校園更加美麗！二、活動(dòng)目標(biāo) 通過校園樹木的探究，加深對學(xué)校樹木種植的認(rèn)識(shí)，以便對各類花木進(jìn)行更有效的管理和保護(hù)，從而使我們的校園變得更綠！ 在探究過程中，培養(yǎng)我們的勞動(dòng)習(xí)慣和實(shí)踐能力，深化環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 通過活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)上網(wǎng)、查閱圖書報(bào)刊、采訪詢問等方法了解花木的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料的能力。三、活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)時(shí)間：2016年3—5月中的星期六、星期天。 （2）訪問科學(xué)老師和園丁，掌握花草的相關(guān)知識(shí)。 （4）移植及護(hù)理花草試驗(yàn)，撰寫觀察日記。 計(jì)劃制訂后，學(xué)生紛紛開始行動(dòng)，教師抓住時(shí)機(jī)，向?qū)W生提出調(diào)查要求： （1）調(diào)查過程中，如發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的樹可請教同學(xué)、老師、家長或根據(jù)樹的特點(diǎn)查閱資料。 （3）小組成員之間可分工合作，相互配合。有的奔進(jìn)了圖書室，有的敲擊鍵盤，到網(wǎng)絡(luò)世界尋找答案，還有的當(dāng)起了小記者，采訪了學(xué)校的花工師傅。在這種情況下，我鼓勵(lì)學(xué)生只要功夫深，鐵棒磨成針，教育學(xué)生要有鍥而不舍的精神，不能半途而廢。四、活動(dòng)實(shí)施第一階段：觀察綠色。 讓學(xué)生觀察校園的綠化情況，并引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)觀察本小組負(fù)責(zé)觀察的花壇情況。（二）主題確立。 認(rèn)識(shí)校園中的樹木，可向老師、花農(nóng)等咨詢?！缎@綠色樹木調(diào)查》第一階段活動(dòng)記錄卡——（觀察綠色）時(shí)間： 小組名稱： 記錄
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1