推進優(yōu)質(zhì)教育資源滿覆蓋的情況匯報-總結(jié)報告模板-文庫吧資料
2025-08-10 00:42本頁面
【正文】 氣態(tài)的固定順序循環(huán)進行C．地球上的淡水大約占地球總水量的3%，淡水資源豐富D．大量開采地下水，對環(huán)境不會造成損害，可以解決部分地區(qū)飲水問題2．霜、露、霧、冰、“白氣”中，由液化而形成的是( C )A．霜、霧、“白氣” B．霜、露、“白氣”C．露、霧、“白氣” D．露、霧、冰3．冬天晾在室外的濕衣服里的水會結(jié)成冰，但是冰凍的濕衣服也能晾干，這是因為__衣服上的冰升華成水蒸氣了__。把它放在某種液體中時，示數(shù)是22 ℃，則該液體的實際溫度是__20 ℃__，當把該溫度計放入實際溫度為40 ℃的溫水中時，溫度計的示數(shù)為___40 ℃__。(3)若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應標__0__℃。(1)這個溫度計是根據(jù)__氣體__的熱脹冷縮來測量溫度的。16．如圖所示是小明同學設計的一個氣體溫度計的示意圖。根據(jù)以上信息，你認為下列推測錯誤的是( C )A．碳納米管的體積在18 ℃～490 ℃之間隨溫度變化很小，可忽略不計B．金屬鎵的熔點很低，沸點很高C．金屬鎵的體積在18℃～490℃之間隨溫度變化很小，可忽略不計D．金屬鎵的體積在18℃～490℃之間隨溫度變化比較均勻15如圖所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計，它們都是利用液體__熱脹冷縮__的性質(zhì)制成的。研究人員在長約10－6米，直徑10－7米的碳納米管中充入液態(tài)的金屬鎵，當溫度升高時，管中的金屬鎵會膨脹，通過電子顯微鏡就可讀出溫度值。(均填序號)12．氣象學里的平均氣溫是一日當中的2時、8時、14時、20時這四個時刻氣溫的平均值，若某地某日這四個時刻的氣溫如圖所示，則此地的最高氣溫是__5 ℃__，最低氣溫是__－2 ℃__，一天的溫差為__7 ℃__， ℃__。在1個標準大氣壓下5 ℃的酒精、氫氣、鐵三種物質(zhì)中，有固定的體積和形狀的是__鐵__，既沒有固定的體積又沒有固定的形狀的是__氫氣__。下列現(xiàn)象中物態(tài)變化判斷正確的是( C )A．初秋的早晨，草葉上出現(xiàn)的晶瑩剔透的露珠屬于固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象B．曬在太陽下的濕衣服變干是氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象C．擦在皮膚上的酒精很快變干是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)現(xiàn)象D．初冬樹上的霜是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)現(xiàn)象3．下面是四位同學用溫度計測水溫的實驗操作過程，其中正確的是( C )4．在測量水的溫度時，甲、乙、丙三位同學按如圖所示方法讀數(shù)，正確的是__乙__，水的溫度是__42__℃，溫度計的工作原理是利用液體的__熱脹冷縮__。我們將在近期舉行掛牌和啟動儀式。根據(jù)目標任務完成情況和績效考核情況，對集團及集團主要領(lǐng)導進行獎勵，并在教師培訓、評優(yōu)評先等方面，對取得良好辦學效益的教育集團給予傾斜。
▲建立評估激勵機制。推進集團內(nèi)學校之間教師、校長的交流和輪崗，鼓勵教師的有序流動。區(qū)教育局每年預算教育集團發(fā)展專項經(jīng)費，用于對集團成員校硬件補充、“軟實力”提升。教育局將根據(jù)教育集團成員的具體情況，按成都市標準化學校配置標準，對教育集團各成員學校的校園建設、音體美圖實電等各室內(nèi)部設施給予大力支持，力爭在三年內(nèi)實現(xiàn)龍頭學校與成員學校之間硬件建設的均衡發(fā)展。教育集團中龍頭學校向成員學校開放所有教育教學資源，包括教研、課堂、管理以及圖書室、實驗室、電教設備等，讓成員學校教師、學生等有基本一致的教育教學資源。通過教育集團內(nèi)學校之間，優(yōu)質(zhì)學校骨干教師到成員學校任教、名優(yōu)教師定期送教、成員學校教師到龍頭學校隨班學習以及不同層次的專題講座等形式，全力打造集團內(nèi)成員學校教師整體水平，逐步縮小教師教學水平的差異。通過優(yōu)質(zhì)學校派出校長、教學管理干部到集團成員中任職，共享優(yōu)質(zhì)學校的校園文化、學校管理措施，促進農(nóng)村學校內(nèi)部管理水平迅速提升。龍頭學校通過輸出品牌、管理、資源以及教師共同培訓、與成員學校的交流等多種方式與途徑，帶動成員學校教育管理水平和教育質(zhì)量的提高。
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