1981全國高等學(xué)校統(tǒng)一招生語文試題-文庫吧資料
2024-11-19 04:39本頁面
【正文】 題 （ 1）投：投合，合，合得來。 永（指永州）之氓（百姓）咸善游一日水暴甚有五六氓乘小船絕湘水中濟(jì)船破皆游其一氓盡力而不能尋常其侶曰汝善游最也今何后為曰吾腰千錢重是以后曰何不去之不應(yīng)搖其首有頃益怠已濟(jì)者立岸上呼且號(hào)曰汝愚之甚蔽之甚身且死何以貨（錢）為又搖其首遂溺死 解釋下邊的詞： ： ： ： ： ： 答 案 一、拼音組詞、文學(xué)常識(shí) 第（ 1）題 （ 1）ｈōｎｇ ,（ 2）ｈǒｎｇ ,（ 3）ｈ242。原因是什么？毀樹容易種樹難。 可是，十個(gè)人種楊樹，只要有一個(gè)人毀它，就沒有一棵活楊樹了。 解釋下邊的詞： （ 1）族： （ 2）復(fù)： （ 3）遞： （ 4）得： （ 5）鑒： （ 6）使： 用現(xiàn)代漢語翻譯下邊的句子： （ 1）使六國各愛其人，則足以拒秦 （ 2）秦人不暇自哀，而后人哀之 四、作文 （ 40 分） 仔細(xì)閱 讀下邊這篇短文，寫一篇讀后感。族秦者秦也，非天下也。（ 12 分） 宋人或得玉獻(xiàn)諸子罕子罕弗受獻(xiàn)玉者曰以示玉人玉人以為寶也故敢獻(xiàn)之子罕曰我以不貪為寶爾以玉為寶若以與我皆喪寶也不若人有其寶 解釋下邊的詞語： （ 1）或： （ 2）諸： （ 3）弗： （ 4）以： （ 5）喪： （ 6）不若： 中加紅字的詞語，并翻譯帶橫線的句子。物種就這樣通過自然選擇、通過適者生存而發(fā)生變化。很明顯，在這一斗爭中，凡是擁有某種盡管是微不足道的但是有利于生存斗爭的個(gè)別特質(zhì)的個(gè)體，都最有希望達(dá)到成熟和繁殖。不怕幼稚，所不怕者，倒是這一點(diǎn)欠缺！ 解釋： （ 1）投： （ 2）鄙夷： （ 3）敝屣： （ 4）沾沾自滿： （ 5）掉臂： （ 6）稠人廣座： （ 7）誠然： （ 8）世故： （ 9）阿 Q： （ 10）惘然： ，注意加著紅的詞語，回答后面提出的問題。 在那時(shí)，沒有這樣的青年：聽他的議論，頭頭是道，看他的行事，世故深通，一則曰“這是應(yīng)付環(huán)境”，再則曰“為了
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