高一化學(xué)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能-文庫吧資料
2024-11-19 04:31本頁面
【正文】 _____________________________________。 專題 2 化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)換 課前自主學(xué)案 課堂互動(dòng)講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 探究整合應(yīng)用 設(shè)計(jì)原電池 從理論上說 ， 任何一個(gè)能自發(fā)進(jìn)行的氧化還原反應(yīng)都可以設(shè)計(jì)成原電池 。 專題 2 化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)換 課前自主學(xué)案 課堂互動(dòng)講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 探究整合應(yīng)用 變式訓(xùn)練 2 下列事實(shí) 不．能說明 Al 的金屬活潑性比Cu 強(qiáng)的是 ( ) A ．常溫下將鋁投入 CuS O4溶液中 B ．常溫下將鋁和銅用導(dǎo)線連接一起放入到稀鹽酸溶液中 C ．常溫下將鋁和銅不用導(dǎo)線連接一起放入到稀鹽酸溶液中 D ．常溫下將鋁和銅用導(dǎo)線連接一起放入到氫氧化鈉溶液中 解析： 選 D。 (4)簡(jiǎn)單陽離子氧化性強(qiáng)弱：氧化性越強(qiáng)，該金屬的活潑性越弱。 (2)最高價(jià)氧化物的水化物的堿性強(qiáng)弱：堿性越強(qiáng)，金屬越活潑。 所以 ， 四塊金屬的活動(dòng)順序是 acdb。 四塊金屬的活動(dòng)性順序是 ( ) A． acdb B． cabd C． acbd D． cadb 【 解析 】 該題考查根據(jù)原電池原理比較金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱 。 專題 2 化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)換 課前自主學(xué)案 課堂互動(dòng)講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 探究整合應(yīng)用 例 2 (2020年寧波高一檢測(cè) )把 a、 b、 c、 d四塊金屬板浸入稀硫酸中 ， 用導(dǎo)線兩兩相連 ， 可以形成原電池 。 2． 比較金屬的活潑性強(qiáng)弱 原電池中 ， 一般活潑性強(qiáng)的金屬為負(fù)極 ， 活潑性相對(duì)較弱的金屬為正極 。 專題 2 化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)換 課前自主學(xué)案 課堂互動(dòng)講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 探究整合應(yīng)用 原電池原理的應(yīng)用 1． 加快氧化還原反應(yīng)速率 如實(shí)驗(yàn)室用 Zn和稀 H2SO4(或稀鹽酸 )反應(yīng)制 H2， 常用粗鋅 ， 它產(chǎn)生 H2的速率快 。 以稀硫酸作為電解質(zhì)溶液的 Cu—Zn原電池中 ， Zn作為負(fù)極 ， 發(fā)生的反應(yīng)為： Zn－ 2e－ ===Zn2＋ ， 現(xiàn)象為鋅片質(zhì)量減少；銅作為正極 ， 發(fā)生的反應(yīng)為： 2H＋ ＋ 2e－ ===H2↑ ， 現(xiàn)象為銅片上有氣泡產(chǎn)生 。 所以 H＋ 向正極移動(dòng) ， 電子由鋅流出 ，經(jīng)過導(dǎo)線流向銅 ， 每流過 1 mol電子 ， 生成 mol H2， 正確選項(xiàng)為 ③④⑤ 。在銅鋅原電池中 ， 鋅為負(fù)極 ， 失去電子 ， 發(fā)生氧化反應(yīng) ， 電極反應(yīng)為 Zn－ 2e－ ===Zn2＋ 。 總反應(yīng)式： __________________________。 四 、 電極反應(yīng) 以銅 — 鋅 (稀硫酸 )原電池為例 ， 如圖所示 負(fù)極 (鋅 )反應(yīng)式： ________________， 發(fā)生 _____反應(yīng)；現(xiàn)象： ____________。 專題 2 化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)換 課前自主學(xué)案 課堂互動(dòng)講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 探究整合應(yīng)用 三 、 原電池的工作原理 外電路中：較活潑金屬材料作 ____， _____ 電子 ， 電子經(jīng)外電路流向較不活潑金屬或?qū)w (正極 )， 而使外電路中產(chǎn)生電流 。 化學(xué) 電 電解質(zhì)溶液 閉合回路 氧化還原 專題 2 化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)換 課前自主學(xué)案 課堂互動(dòng)講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 探究整合應(yīng)用 思考感悟 下列裝置能否形成原電池，其理由是什么？ 【 提示 】 都不能 。 (2)兩電極必須浸在 ___________中，兩電極 之間要用導(dǎo)線連接，形成 __________。專題 2 化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)換 課前自主學(xué)案 課堂互動(dòng)講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 探究整合應(yīng)用 第 1課時(shí) 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 專題 2 化學(xué)反應(yīng)與能
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