高校拓展訓練基地建設可行性報告-文庫吧資料
2025-08-09 07:42本頁面
【正文】 的是教師要對項目的訓練目標和回顧要點進行學習和掌握，能順利地組織學生進行練習，在團隊經(jīng)驗分享時給予適當?shù)囊龑Ш忘c撥。將拓展訓練引入高校體育課是對傳統(tǒng)體育課的改革和創(chuàng)新，對我國普通高校體育改革有著深遠的影響。同時，拓展訓練又具有很好的趣味性，它能在短時間內吸引住學生，激發(fā)學生參與的熱情，讓學生積極主動地參與到活動中來，使學生在游戲中享受快樂，在快樂中得到感悟，在感悟中得到知識。三、項目的設計更具有知識性和趣味性拓展訓練看似游戲活動，其實是為導致某些預期的結果而設計的。學校操場可作為充足的訓練場地，也便于與體育課堂結合起來。一個三面體或四面體的器材占地面積僅為36平米，項目操作面積則不過為144平米。二、所需場地面積不大，器材費用不高拓展訓練項目所需場地比較簡單，方式靈活多變，有利于在校園開展。因此，將拓展訓練引入課堂時，只要提前周密安排有關安全問題，組織合理，操作得當，及時消除不安全隱患，杜絕不安全行為，控制不安全因素，一定能使項目順利開展，并消除學生的思想顧慮。各項戶外活動的安全保護裝備均使用一流的專業(yè)器材，通過UIAA（國際登山聯(lián)合會標準）或CE（歐洲標準）認證。第四章 高校建立素質拓展基地的可行性 一、拓展訓練項目有極強的安全保障拓展訓練把安全保障作為培訓第一項重要責任，并時刻保持警覺，以專業(yè)的手段保證每一個細節(jié)的絕對安全可靠。六、有助于增強大學生的社會適應能力拓展訓練的許多項目與現(xiàn)實社會和當今企業(yè)的許多情景聯(lián)系起來，模擬特定的場景，比如在高壓下完成任務、團體協(xié)作翻越4米高的畢業(yè)墻等，使學生在這種特定的場景通過團隊的協(xié)作共同完成任務。同伴間相互關愛和信任，對培養(yǎng)學生的優(yōu)良品格具有重要意義。五、有助于培養(yǎng)學生團隊協(xié)作精神，以及相互關愛、相互信任等優(yōu)良品格當代學生大部分是獨生子女，從小家長的嬌慣和縱容使很多孩子或多或少養(yǎng)成了一些任性、孤立、自私、甚至沒有愛心等不良習慣。在這種特定的環(huán)境中你會發(fā)現(xiàn)，你的思維是那么具有創(chuàng)造性、想象力是那么豐富、動手能力是那么強。例如“罐頭鞋”、“模擬電網(wǎng)”等項目，都是為培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維而設計的。而培養(yǎng)學生創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神又是素質教育中的重點。因此，拓展訓練注重對心理素質的訓練是對傳統(tǒng)教育的一個重要補充。比如：斷橋這個項目就是旨在培訓學員心理抗干擾的能力。拓展訓練是意義個安全的充滿真誠并富有挑戰(zhàn)性的心理實驗場，在培養(yǎng)人的健康心理素質方面顯示出特有的價值。三、對學生心理健康起著積極的促進作用心理健康教育的目的是提高學生心理素質，培養(yǎng)學生堅忍不拔的意志品質，增強青少年適應社會的能力。二、有利于改變傳統(tǒng)教育觀念和方式我國傳統(tǒng)教育一個致命的弱點就是在教學過程中沒有有意識地將教學內容延伸到精神的層面，不太注重學生心理、社會適應能力等素質的全面協(xié)調發(fā)展，而只重視對學生進行知識的傳授，并將此作為教學的最終目的。 合作+潛能+核心+目標+心態(tài)+溝通+信心=拓展訓練第三章 大學生進行拓展訓練的必要性一、符合現(xiàn)代社會需要高素質人才的需求現(xiàn)代社會，許多作為獨生子女的大學生，大多數(shù)都是自信心和克服困難的勇氣不足，團隊意識淡漠，再加上社會競爭日益激烈，壓力越來越大，大學生心理障礙的比例有逐年上升趨勢，高校體育教學中的心理健康教育的重要性日益凸顯，而拓展訓練在高校體育教學中的應用能使大學生應對挑戰(zhàn)，解決問題的過程中，達到磨練意志、陶冶情操、完善熱個、熔煉團隊的目的。五是學會欣賞、關注和愛護自然。四是真誠的交流、順暢的溝通，改善人際關系，更為融洽地與群體合作。拓展訓練通過形式多樣、變幻莫測的情景對學員予以磨練，促使學員學會在看似雜亂中找出規(guī)律，培養(yǎng)學員以積極開拓的姿態(tài)去戰(zhàn)勝困難，提高解決問題的能力。通過拓展訓練，學員在以下方面將有顯著提高：一是認識自身潛能，相信自己，增
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