材料作文看天光云影,能測陰晴雨雪-文庫吧資料
2024-08-16 04:51本頁面
【正文】 子，我離荷塘多么多么近??！大雨沖刷了盛夏的暑氣，連人身上的毛孔都是清涼的，溢著花香的。外婆打著把破舊的傘，肩上騎著小小的我便出了門。正當夏時，天氣炎熱，忽然一場大雨，你放下農活，笑瞇瞇地翻過我趴在床板上的身子，說：“囡囡，熱了吧？走，外婆帶你涼快去。 今日之時，我教你細數(shù)花名，測天看云。感知自然，需要一個敏感而純真的內心。是的，我們走得太快太遠，卻丟失了感知自然的初心。 王開嶺說：我們唱了一路的歌，卻發(fā)現(xiàn)無詞無曲。 而且，更重要的是，因為對自然的了解，我們開始罔顧甚至無視自然，我們肆意的開山毀林，我們無節(jié)制的填海造田，我們希望每一寸土地都能產生最大的經濟效益。人類已經長大了，不再是那個碰到什么都要問個“為什么”的無知孩童，我們用科學的標準把自然條分縷析，我們開始變得越來越理性，固然，理性并不是錯，但是，我們卻失去了那面對大千世界時的那一份最初的沖動，那一份彌足珍貴的感性。陽光不再是我們獲取溫暖與希望的唯一途徑，我們有電燈，我們還有各種取暖設備，更罔談在清晨時分靜待那從朝霞中透出的第一縷晨光，在暮色蒼茫中依依惜別那海天一線處的最后一點微光。遠在那青山白云間，遠在那紅花綠草間，遠在那蟬噪蛙鳴中，遠在那流逝的夢境中。正如顧城說：“天是灰色的，路是灰色的，樓是灰色的，雨是灰色的”，此時的自然，沒有綠色，沒有藍色，沒有紅色……有的，只是灰色。路邊的小草小花不見了，因為車輪的碾壓必然是不堪重負的，“春風吹又生”那只是美好的童話。 那是顧城心中的自然，而我們的自然呢？ 推開窗，除了高樓還是高樓。參考立意： 1．親近自然，感受大美 2．做足功課，“自然”更美 3．自然因科技而更美 4．遠離電子產品，發(fā)現(xiàn)自然之美 5．科技很近，美很遠 6．美就在身邊（側重寫身邊的自然美景）【例文閱讀】 這么近，那么遠 佛山市順德區(qū)樂從中學 謝植宣 喜歡顧城，喜歡顧城的詩，喜歡詩中用覺與純真構建的自然世界，那是一個童話般的世界，浪漫中的憂郁，散發(fā)著淡淡的哀愁。 二宜聯(lián)系材料，選己所長 思辨型材料作文提供的立意是多方面的，選擇那些
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