景觀設計師2級培訓計劃-文庫吧資料
2024-08-14 21:37本頁面
【正文】 相關專業(yè)的設計配合 學習了解本土園林植物的特征和養(yǎng)護特點 本土園林植物介紹 本土園林植物的養(yǎng)護特征 了解本土導向性園林植物的發(fā)展趨勢 本土園林植物配置的發(fā)展 引種移植 了解當?shù)鼐G化系統(tǒng)發(fā)展導則 學習當?shù)鼐G化專業(yè)規(guī)劃 當?shù)鼐G地系統(tǒng)發(fā)展導則 運用園林設計專業(yè)知識，對植物的配置和種植形式進行生態(tài)化、藝術性設計 植物配置的適宜性 植物配置的適宜性 植物配置的相容性 植物配置的互補性 植物種植的適應性 植物種植的互補效果 植物配置的藝術效果 藝術法則的運用 空間處理 以植物群落、人與自然共存的原則組織植物群落配置 植物群落觀念的提出發(fā)展趨向 人與自然共存的初步理論 學習規(guī)劃的層次構架，理順專業(yè)規(guī)劃與總體規(guī)劃的關系 專業(yè)規(guī)劃與總體規(guī)劃的從屬關系 規(guī)劃的構架 綠地系統(tǒng)規(guī)劃的內容 了解綠地系統(tǒng)規(guī)劃的組成要素 綠地系統(tǒng)規(guī)劃的文本格式 綠地系統(tǒng)規(guī)劃的分項要素和聯(lián)系 了解綠地系統(tǒng)規(guī)劃的分項，進行調研、資料收集和整理工作 綠地系統(tǒng)規(guī)劃的前期工作 調查研究收集資料的重要性 收集資料的方法 資料分類整理 資料的有效性評價 學習相關專業(yè)的基本要素 相關專業(yè)規(guī)劃與綠地系統(tǒng)規(guī)劃的關系 相關專業(yè)規(guī)劃的功能 了解相關專業(yè)與本專業(yè)的相關連接點和界面 本專業(yè)與相關專業(yè)的交叉點 界面 合理處理各專業(yè)之間的需求 相關專業(yè)的需求 協(xié)調和限制（2）技能實訓內容 按教學布置要求，學員分組討論剖析對比方案 按教學布置要求，學員交流設計方案的潛在發(fā)展空間 介紹優(yōu)秀中西園林設計案例 展示工作圖，學員討論 展示特色節(jié)點的工作圖，學員討論 參觀認識工程實踐 按教學布置要求，現(xiàn)場了解方案設計在建設項目中的作用 按教學布置要求，現(xiàn)場了解相關專業(yè)的配合 介紹各類設計文件相關的專篇報告的范例 介紹相關專業(yè)的資料提供和配合實例 實地考察本土園林植物的品種和表現(xiàn) 專題報告，介紹園林植物導向性發(fā)展趨勢 學員討論對綠地系統(tǒng)發(fā)展導則的學習體會 按照教學布置，學員進行植物群落配置練習 學員介紹綠地系統(tǒng)規(guī)劃 學員討論綠地系統(tǒng)規(guī)劃實例的分析 專業(yè)規(guī)劃與綠地系統(tǒng)規(guī)劃實訓 按教學布置要求，介紹各規(guī)劃的界面設置培訓方式建議（1）理論教學：結合部分完整案例進行全過程剖析，便于學員完整了解本職業(yè)實際工作中的各個環(huán)節(jié)。（2）具有施工交底、解決具體難題、質量驗收，并具有承接工程設計、校對設計方案及設計技術管理的能力。（2）技能實訓：除了單
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