明德小學(xué)教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-08-14 21:31本頁(yè)面
【正文】 通用的教案，各門學(xué)科建立好比較規(guī)范完善的教學(xué)資源庫(kù)，可以直接使用并且不斷調(diào)整補(bǔ)充完善。三、組織活動(dòng)1．集體交流，扎實(shí)備課。本學(xué)年要求三—六年級(jí)科目的單元檢測(cè)分析統(tǒng)一交教務(wù)處備存。改革評(píng)價(jià)制度，完善對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，推廣學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋等綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4．加強(qiáng)監(jiān)督管理規(guī)范教學(xué)。教師從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測(cè)等方面符合實(shí)際的明確要求，教研組通過檢查教師備課、常規(guī)聽課、評(píng)課、作業(yè)布置作業(yè)批改，期末檢測(cè)等，落實(shí)常規(guī)要求。要把這些作為我校強(qiáng)化教學(xué)的中心意識(shí)，在教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時(shí)交換意見，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書寫認(rèn)真、規(guī)范，批改及時(shí)、準(zhǔn)確，數(shù)量適中。在認(rèn)真做好階段小結(jié)的基礎(chǔ)上，加大課改理論的學(xué)習(xí)力度，以理論的深化帶動(dòng)課改實(shí)驗(yàn)的向前推進(jìn)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教研工作能力。教師上課時(shí)要按時(shí)到位，上課中不得隨意離開課堂，不得隨意接打手機(jī)，不得任意拖課，課堂教學(xué)結(jié)束后，要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。進(jìn)一步深入落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。組織學(xué)科骨干教師一同推門聽課，聚焦課堂，規(guī)范平時(shí)的教學(xué)，全體學(xué)科教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，課前認(rèn)真專研教材設(shè)計(jì)練習(xí)，要求語數(shù)英科教師的課堂實(shí)現(xiàn)精講多練，不把課堂作業(yè)留到課外或者回家去完成。本期教務(wù)處工作重點(diǎn)抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展，開展指導(dǎo)性的活動(dòng)，積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑，積極提升學(xué)科品牌建設(shè)，組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃，緊緊圍繞學(xué)校教研計(jì)劃，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn)，創(chuàng)造性的
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