小學(xué)教務(wù)處第一學(xué)期工作計劃-文庫吧資料
2024-12-07 04:20本頁面
【正文】 松。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝，加快青年教師的成長?！ ?。并將課題日?；顒尤谌氲叫１窘萄兄校匝芯繛樽ナ?，以課堂教學(xué)為重點，推動校本教研活動的深入開展。校本教研，課題牽動。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進(jìn)，提升教師的教研潛力。繼續(xù)邀請名校教師下鄉(xiāng)送教、交流。 3。中層領(lǐng)導(dǎo)要做好教師的表率。每位老師每學(xué)期至少聽課20節(jié)。透過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。落實教研組聽課活動。六年級要加強(qiáng)學(xué)科綜合素養(yǎng)調(diào)研。語文：調(diào)研學(xué)生的拼音和字詞的掌握狀況、寫話、閱讀和寫作；數(shù)學(xué)：調(diào)研學(xué)生口算及列式計算、解決問題的潛力；英語：調(diào)研單詞、短語及句型的掌握狀況；其他小學(xué)科根據(jù)教材的資料進(jìn)行階段性調(diào)研。每位教師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，對于后進(jìn)生，我們尤其要多一點愛心、多一點耐心、多一點關(guān)心，做到“不放下、不拋棄”。教導(dǎo)處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式，教師的批改。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴(yán)格遵照《減負(fù)十項規(guī)定》中的要求執(zhí)行，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，三—六年級的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過一小時。認(rèn)真落實“減負(fù)增效”精神，精心設(shè)計作業(yè)。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)隨堂課聽課力度。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生體驗、感悟，主動、快樂和諧地學(xué)習(xí)。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動”，探索“問題情境——觀察探究——交流探討——歸納提煉——變式訓(xùn)練”的“以自主學(xué)習(xí)為主體，以問題探究為載體”的課堂教學(xué)模式。向四十分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效率。注重二度備課和教學(xué)后記的撰寫。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性，有經(jīng)驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，要背詳案，格式規(guī)范，教學(xué)過程描述詳細(xì)有具體的問題設(shè)計，練習(xí)設(shè)計，尤其是教學(xué)重點資料的展開需詳盡。各教研組要認(rèn)真開展群眾備課。深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教案。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”。為一年級新生及新插班生建好學(xué)籍，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理，學(xué)生信息及時錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。按時參加教研活動，用心主動參與討論交流。 具體措施： 一、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量 嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時計劃?！ 酒俊 ≈笇?dǎo)思想： 根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作。 6。透過開展興趣小組活動，激發(fā)學(xué)生的潛能，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力培養(yǎng)合格加特長的全面發(fā)展的學(xué)生，爭取在各級各類競賽中取得優(yōu)異的成績?！ ?．組織教師編寫校本教材?！ ?．加強(qiáng)地方、校本課程的教學(xué)和管理?！ ?．任課教師要做好學(xué)生課外輔導(dǎo)紀(jì)錄；三年級以上學(xué)生個人建立作業(yè)錯題集；寫好期中、期末考后反思或平時學(xué)習(xí)體會，逐漸培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思的習(xí)慣?！ ??！ ?三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，養(yǎng)成良好習(xí)慣 1．用心引導(dǎo)教師將新的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向課堂四十分鐘要成績。隨堂、跟蹤、推門聽課與教學(xué)常規(guī)抽查結(jié)合起來，聽各學(xué)科、各年級的課，了解老師上課、備課、作業(yè)批改等狀況，并及時和上課老師交換意見。全學(xué)期評出教師總數(shù)的三分之一為教學(xué)教研方面優(yōu)秀教師，評出教師總數(shù)的三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀教師，其他則為“合格”或“不合格”。 (二)強(qiáng)化教學(xué)管理，監(jiān)控教學(xué)過程 1．做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作?！ ?．教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。按要求用心撰寫教學(xué)反思，養(yǎng)成課后反思的良好習(xí)慣。 統(tǒng)考科目期中期末有檢測、有試卷分析，試卷分析寫在上(但不計算教學(xué)反思篇數(shù))，另外還要交一份到學(xué)校；非統(tǒng)考學(xué)科(術(shù)課)，各年級按照學(xué)科安排教師備課，并有期末測試卷和考查學(xué)生成績記載。教案一律書寫，不能打印?！ 《⒐ぷ魅蝿?wù)與措施 (一)落實常規(guī)制度，深入實施素質(zhì)教育 1．每學(xué)科按要求有具體的備課。辦好紅領(lǐng)巾廣播站，不斷完善和豐富德育室建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動，豐富學(xué)生課余生活。不斷充實資料
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