職業(yè)生涯規(guī)劃復習資料-文庫吧資料
2024-08-14 19:58本頁面
【正文】 職業(yè)決策的時候，一定要清晰的認識自己，包括自己的各種個性特點和能力特征，也包括自己的生理素質(zhì)、教育背景和職業(yè)效能，目的在于真正發(fā)現(xiàn)自己最適合干什么工作。而一個人一生中不能將所有技能都全部掌握。調(diào)查表明：興趣與成功機率有著明顯的正相關(guān)性。二十六、職業(yè)決策的基本原則：。狹義的職業(yè)決策把決策理解為僅僅是行動方案的最后選擇 ,即“拍板 ”。決策者對職業(yè)的確定要經(jīng)過提出問題、搜集資料、確定目標、擬定方案、分析評價、最后選定等一系列環(huán)節(jié)。二十四、職業(yè)決策的概念職業(yè)決策的概念有廣義、狹義之分。第三，充分發(fā)揮優(yōu)勢能力的原則。二十一、從能力差異的角度出發(fā)，在職業(yè)選擇時應(yīng)遵循以下原則第一，能力類型與職業(yè)相吻合的原則。二十、興趣和職業(yè)的關(guān)系興趣影響大學生的職業(yè)定向和職業(yè)選擇；職業(yè)興趣促進大學生潛能的開發(fā)，使大學生的主動性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮；職業(yè)興趣能增強大學生以后的職業(yè)適應(yīng)性，盡快進入工作角色?！边@個“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價值觀。理想、信念、世界觀對于職業(yè)的影響，集中體現(xiàn)在職業(yè)價值觀上。大學生充應(yīng)當分了解自己的職業(yè)興趣，積極培養(yǎng)自己的職業(yè)興趣，強化和激發(fā)自己的職業(yè)興趣，盡量選擇符合自己職業(yè)興趣的工作。十七、興趣的定義興趣是個體力求認識某種事物或從事某項活動的心理傾向，它表現(xiàn)為個體對某種事物或從事某種活動的選擇性態(tài)度和積極的情緒反應(yīng)。如駕駛員要求具備注意穩(wěn)定、動作敏捷的職業(yè)性格特征，醫(yī)生要求具備耐心細致地、熱情待人的職業(yè)性格特征。十六、性格與職業(yè)的關(guān)系每一種職業(yè)都對性格品質(zhì)有特定的要求，要適應(yīng)這一職業(yè)，就必須具備這一職業(yè)所要求的性格特征。他用“生涯彩虹圖”來形象地展示人生各個發(fā)展階段和所扮演的主要角色（見圖22），其生涯發(fā)展階段五個階段：成長(Growth)、探索(Exploration)、建立(Establishment)、維持(Maintenance)、衰退(Decline)，如表24所示。盡職盡責，忠實可靠。具有辦公室工作和數(shù)字方面的能力。雄心勃勃，友好大方，精力充沛，信心十足。具有領(lǐng)導能力、說服能力及其他一些與人打交道所必需的重要技能。樂于助人，友好熱情。具有與他人相處共事的能力。天資聰慧，創(chuàng)造性強，不拘小節(jié)，自由放任。具有語言、美術(shù)、音樂、戲劇、寫作等方面的技能。生性好奇，勤奮自立。2．研究型(I)：喜歡各種與生物科學、物理科學有關(guān)的活動，具有極好的數(shù)學和科學研究能力。愛好與建筑、維修有關(guān)的職業(yè)。十三、霍蘭德職業(yè)性向理論里六種職業(yè)性向的含義1．現(xiàn)實型(R)：喜歡做使用工具、實物、機器或與物有關(guān)的工作。（如圖所示）圖形上連線距離越短，兩種類型的職業(yè)相關(guān)系數(shù)就越大，適應(yīng)程度也就越高，人職配置最適宜，是最好的職業(yè)選擇?；籼m德(John Holland)認為，職業(yè)性向是決定一個人職業(yè)選擇的重要因素。例如，具有敏感、易動感情、不守常規(guī)、個性強、理想主義等人格特性的人，宜于從事審美性、自我情感表達的藝術(shù)創(chuàng)作類型的職業(yè)。例如需要有專門
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