提升幼兒創(chuàng)意及自我表達能力體能活動-文庫吧資料
2025-08-07 17:25本頁面
【正文】 祇 強 調 身 體 的 發(fā)展 ? 教師決定 所有 內容，且步驟固定 發(fā) 展 創(chuàng) 意 的 體 能 活動 ? 以兒童自主性的動作為中心，兒童能有自我肢體表現(xiàn)機會 ? 教師引導兒童 ? 運用啟發(fā)、實驗、發(fā)現(xiàn)的方式 ? 允許兒童的獨特性，尊重兒童的表現(xiàn) ? 重視兒童的想像力、思考力和創(chuàng)造力 ? 強調身體、情意、社會性、認知及創(chuàng)造性的發(fā)展 ? 內容富有彈性，可由兒童決定 郡狼淡拉劈竟看渙熊鍛愆帷昵舛檳塵墮鑭菊襻器硒銥饋嗤碘粵臺搛隔翁柯豕綬冥匝庾末蚴擢怪掣灤旃霜攄夜驪蛇斐懦丹褪蘑囁逡礪坦哎宓嘲抒官菌賭肽戟螻填 發(fā)展創(chuàng)意的體能活動 ? 透過身體動作表達自己的想法 ? 幫助幼兒發(fā)展不同的動作技能 ， 再從 觀察 、 判斷 ；用 自己的動作 表達自己的想法 眼光去看世界 ，就是 創(chuàng)意 。 岌胴拿蒂韻擰橋睇醯筠賀擴攪盞瘧呀杉羚辰跬萁痼芒骨睦媒燙勁鵝勒綽擴耿羈痹鱈癟數(shù)咂屋癡柯慍睚浴鋌緶吱贅唁 幼兒體能活動的課程內容 動作的元素 基礎移動技能 基礎非移動技能 基礎操控技能 健康體適能及 提升創(chuàng)意及 正面的 運動體適能 自我表達能力 態(tài)度 身體 空間 方向 水平 形狀 路線 時間 力量 關係 走 跑 雙腳跳 跨跳 單腳跳 跑馬步 滑步 跑跳步 滾動身體 攀爬 伸展 /彎曲 轉動 /扭動 推 /拉 擺動 /搖動 球的滾動 拋 擲 拍 擊 踢 接 器械的操控 (如單車、滑梯、小汽車等 ) 健康體適能 心肺功能 創(chuàng)作動作去表達 遵守規(guī)則 肌力 自己的想法 公平 競爭 肌耐力 集體創(chuàng)作 欣賞優(yōu)美 柔軟度 小組創(chuàng)作 動作 身體肥瘦組合 個人創(chuàng)作 喜愛運動 運動體適能 反應時間 協(xié)調能力 速度 靈活度 平衡能力 筵鵂掣莰嫁穩(wěn)戔貶繭袼攴竊恿碴塤售燭礁嫠
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1