課題結(jié)題講座-文庫吧資料
2024-08-14 14:24本頁面
【正文】 動(dòng)了一下當(dāng)中的例子；⑤段落調(diào)整型，有的結(jié)題報(bào)告把別人的理論依據(jù)變成同類課題研究綜述，把同類課題研究綜述變成理論依據(jù)，把結(jié)果變成成效，把成效變成結(jié)果；⑥截取數(shù)據(jù)分析型，有些調(diào)查類或?qū)嶒?yàn)類課題，結(jié)果分析中有 T檢驗(yàn)、χ2檢驗(yàn)、 Z檢驗(yàn)等，看起來象模象樣，但仔細(xì)一驗(yàn)算，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)與結(jié)果不一致，其實(shí)這些數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析是抄來的，只是變動(dòng)了一下數(shù)據(jù)而已。 結(jié)題報(bào)告抄竊嚴(yán)重。有的結(jié)題報(bào)告幾乎把學(xué)校的檔案都搬來了，如與本課題關(guān)系不大的文章、獎(jiǎng)狀等都放入附件，似乎有了這項(xiàng)課題體育、藝術(shù)、科研均能得獎(jiǎng)，沒有這項(xiàng)課題學(xué)校就什么榮譽(yù)也不會(huì)有。研究方案是對課題研究藍(lán)圖的設(shè)計(jì)，應(yīng)該用“將來時(shí)”，而寫結(jié)題報(bào)告時(shí)，與課題有關(guān)的所有工作已經(jīng)告一段落，所以結(jié)題報(bào)告所表達(dá)的時(shí)態(tài)應(yīng)該是“過去時(shí)”或“完成時(shí)”，因此在結(jié)題報(bào)告中千萬不能出現(xiàn)“要 ……” 或“將 ……” 的字眼。五是研究成效分析與研究目標(biāo)不一致，研究目標(biāo)是對課題研究結(jié)果的預(yù)期，就象教學(xué)目標(biāo)是對一節(jié)課教學(xué)結(jié)果的預(yù)期一樣，連目標(biāo)都忘了，如何衡量效果呢？所以，研究成效的大小是由研究目標(biāo)達(dá)成程度如何來決定的。三是研究方法沒有在研究結(jié)果分析中得到體現(xiàn)，如研究方法中有問卷調(diào)查和個(gè)別訪談，但在研究結(jié)果中既然沒有調(diào)查數(shù)據(jù)也沒有涉及訪談內(nèi)容；研究方法中有個(gè)案研究方法，但研究結(jié)果分析中沒有描述過一個(gè)個(gè)案；研究方法中沒有涉及實(shí)驗(yàn)法，但研究結(jié)果中卻時(shí)不時(shí)出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)班和對照班的等名稱；研究方法中有案例研究法，但在研究結(jié)果中卻沒有描述過一個(gè)案例；等等。比較突出的問題：一是缺少對研究結(jié)果的分析，沒有提煉出有啟示性或規(guī)律性的東西。 ④結(jié)題報(bào)告結(jié)構(gòu)不完整。 ②結(jié)題報(bào)告寫成了流水帳。 07年結(jié)題報(bào)告中存在的問題 結(jié)題報(bào)告格式不規(guī)范。 ? 與研究目標(biāo)有關(guān)的數(shù)據(jù)資料 與研究目標(biāo)有關(guān)的數(shù)據(jù)資料，通過整理或統(tǒng)計(jì)分析（如 T檢驗(yàn)， χ2檢驗(yàn)等），體現(xiàn)前后變化，放入研究成效。 數(shù)據(jù)資料的分析處理 ? 與研究綜述有關(guān)的資料 立項(xiàng)后收集到的他人的相關(guān)文獻(xiàn)，融入到國內(nèi)外關(guān)于同類課題的研究綜述中。 ? 整理歸檔 。 ?實(shí)物類：照片、公開課、多媒體課件、獲獎(jiǎng)作品、有關(guān)課題研究的報(bào)道、出版的書籍和刊物。 ?事例類：說明研究效果的典型事例。 數(shù)據(jù)資料的整理 ? 歸類 ?理論類：與研究相關(guān)的國
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