第七章教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)用案例分析-文庫(kù)吧資料
2025-08-07 12:45本頁(yè)面
【正文】 網(wǎng)絡(luò)課程的系統(tǒng)設(shè)計(jì) ? 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。 – (4)誘發(fā)期望行為：一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)完之后，從應(yīng)用新知識(shí)的角度提出不同的問題，沒置多種訓(xùn)練，并給出適當(dāng)?shù)姆答?，以?qiáng)化學(xué)習(xí)效果，誘發(fā)、提高解決問題的能力。 – (2)促使記憶：學(xué)習(xí)新知識(shí)之前，提供必要的預(yù)備知識(shí)，促使記憶。設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意信息編排、組接、傳遞的科學(xué)性、準(zhǔn)確性、邏輯性、嚴(yán)密性和學(xué)生接受信息時(shí)的選擇性、探索性及學(xué)習(xí)效果的可評(píng)價(jià)性，把著眼點(diǎn)放在提高學(xué)生創(chuàng)造性思維和“發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)”的能力上。本網(wǎng)絡(luò)課程的使用對(duì)象是本科生，高職班學(xué)生和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。 網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)設(shè)計(jì) ? 4．教學(xué)信息傳遞方式的設(shè)計(jì)。 網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)設(shè)計(jì) ? 3．教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)。教學(xué)策略一般是指對(duì)完成特定教學(xué)目標(biāo)而采取的教學(xué)活動(dòng)程序、方法、形式及媒體等因素的總體考慮，是網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)的核心。本網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)目標(biāo)為：通過學(xué)習(xí)，掌握網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)、互聯(lián)設(shè)備的種類、性能和應(yīng)用領(lǐng)域；掌握目前最流行的以太網(wǎng)的種類和組網(wǎng)技術(shù)以及計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的總體規(guī)劃和設(shè)汁方案；掌握結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng)的組成和實(shí)施過程等。 ?突出課程特色，確定教學(xué)功能 ?設(shè)計(jì)教學(xué)模塊，建立系統(tǒng)結(jié)構(gòu) ?劃分欄目?jī)?nèi)容，設(shè)計(jì)屏幕版面 ?編寫腳本卡片，收集素材資料 ?選擇編著工具，建立片段模型 ?開展教學(xué)試驗(yàn)，進(jìn)行評(píng)價(jià)修改 ?不斷充實(shí)完善，登記上網(wǎng)發(fā)布 第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)案例分析 第七章 教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)用案例分析 網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)設(shè)計(jì) ? 1．教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)。 ? 網(wǎng)絡(luò)課程足多點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)的交互，更強(qiáng)調(diào)協(xié)作學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)者可以不再局限于課堂這一特定的空間，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。 及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)設(shè)計(jì)靈活多樣的形成性練習(xí)，客觀評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課程教學(xué)目標(biāo)的掌握情況。 提高結(jié)構(gòu)的開放性，提供相關(guān)的參考資料和相應(yīng)的網(wǎng)址，對(duì)于同一知識(shí)內(nèi)容，提供不同角度的解釋和描述，讓學(xué)生在不同看法中進(jìn)行交叉思考，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。針對(duì)不類型的交互，采取不同的方式和方法，運(yùn)用不同的交互手段交互管理規(guī)則。 第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)案例分析 第七章 教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)用案例分析 ? 學(xué)習(xí)方式的交互性。 ?合作化 多媒體化 學(xué)習(xí)內(nèi)容的多媒體化。 第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)案例分析 第七章 教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)用案例分析 ２ .網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)成 ?教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng) ?虛擬實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng) ?學(xué)生檔案系 ?診斷評(píng)價(jià)系統(tǒng) ?學(xué)習(xí)導(dǎo)航系統(tǒng) ?學(xué)習(xí)工具系統(tǒng) ?協(xié)商交流系統(tǒng) ?開放的學(xué)習(xí)環(huán)境系統(tǒng) 第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)案例分析 第七章 教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)用案例分析 第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)案例分析 ? 網(wǎng)絡(luò)課程在設(shè)計(jì)上應(yīng)體現(xiàn)如下的教學(xué)策略： – 突破簡(jiǎn)單的演示型模式，體現(xiàn)知識(shí)的意義建構(gòu)過程； – 重視問題與回答方式的設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的主體參與程度； – 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和幫助，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的意義建構(gòu)； – 提供豐富的多媒體資源，創(chuàng)設(shè)有意義的學(xué)習(xí)情境； – 實(shí)現(xiàn)軟件的超鏈接結(jié)構(gòu)，啟發(fā)學(xué)生的聯(lián)想思維。 引入：看幾個(gè)國(guó)內(nèi)外可以免費(fèi)進(jìn)入的網(wǎng)絡(luò)課程。 三、實(shí)戰(zhàn)演習(xí) 第一節(jié) 多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)案例分析 第七章 教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)用案例分析 1. 自主學(xué)習(xí) P196209 2. 小組合作，自選腳本制作多媒體軟件 說明： ?腳本可以使用教材上的 《 初中語(yǔ)文新詩(shī)賞析 》 或 《 小學(xué)語(yǔ)文科學(xué)小品文 》 ，也可以自己創(chuàng)作。 – 制作腳本是體現(xiàn)教學(xué)軟件的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和教學(xué)功能，并作為軟件制
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