【正文】 第一課時(shí)：聲音的編輯 一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 在上節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何建立了多媒體寶庫，但是在很多情況下，我們采集到的多媒體素材就像一個(gè)未經(jīng)加工的原材料，需要根據(jù)實(shí)際的需要進(jìn)行加工。教師針對學(xué)生的能力水平進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以達(dá)到各個(gè)小組的力量均衡。 教學(xué)環(huán)境： 多媒體機(jī)房。 教學(xué)方法： 情景導(dǎo)入法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。 教學(xué)難點(diǎn)： 聲音素材的加工；圖片素材的加工；視頻素材的加工。 六 年級上冊 信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教案和總結(jié) 9 3．情感目標(biāo) 通過作品展示和評價(jià)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情；通過小組的協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和集體主義精神。 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)目標(biāo) 學(xué)會(huì)根據(jù)需要，對聲音、圖像和視頻素材進(jìn)行簡單處理。 教學(xué)反思 :同學(xué)們都很感興趣，特別是在網(wǎng)上搜索聲音、圖片資料，本節(jié)課教學(xué)比 較成功！ 第三課 多媒體素材的加工 教材簡析： 從學(xué)習(xí)內(nèi)容來看，本課注重培養(yǎng)學(xué)生處理信息的興趣和意識(shí)，除了讓學(xué)生掌握對圖片、音頻、視頻等多媒體素材進(jìn)行簡單處理的基本方法外，還讓學(xué)生了解圖片、音頻、視頻等多媒體素材的簡單處理在多媒體作品制作環(huán)節(jié)中的重要性，故操作技能比較強(qiáng)。 三、授課完畢，課程總結(jié) 本節(jié)課主要講了兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)： 1．了解媒體素材獲取的基本途徑和方法； 2．掌握圖片素材的基本編輯方法。拍好的視頻素材要經(jīng)過采集、編輯、壓縮等過程后，才能成為可用的視頻素材，并以視頻文件、 VCD 或 DVD 形式保存下來備用。 師： 另外使用數(shù)碼攝像機(jī)現(xiàn)場錄制也是一個(gè)重要的途徑。除此之外，我們還可以從VCD、 DVD 節(jié)目光盤中截取或者從電視節(jié)目中錄制所需要的視頻素材。同樣，我們在因特網(wǎng)上也能找到許多免費(fèi)的視頻文件，下載后成為我們制作多媒體作品的素材。 教師隨堂檢查，并指導(dǎo)學(xué)生。 提供機(jī)會(huì)，學(xué)生實(shí)踐探究。 師：錄音結(jié)束后，可以檢驗(yàn)一下剛才錄音的效果。 步驟 5：單擊 “保存 ”按鈕，錄制的聲音文件被保存下來。 步驟 3：單擊 按鈕，結(jié)束錄音。 教師廣播操作使用 Windows 里的 “錄音機(jī) ”軟件錄制聲音過程： 步驟 1：檢查麥克風(fēng)是否連接好，然后啟動(dòng) “錄音機(jī) ”程序，單擊 按鈕，開始錄音。 第二課時(shí)：聲音的錄制與視頻的采集 （三）獲取聲音素材 師：我們知道，使用錄音機(jī)可以錄制各種聲音。 師 ：如果我們使用的是傳統(tǒng)相機(jī)或者需要采集一些實(shí)物圖片，就需要使用掃描儀將圖片掃描成數(shù)字圖片，輸入計(jì)算機(jī)。當(dāng)然，照相機(jī)只是我們獲取圖片素材的基本工具，要拍出好的相片，往往要付出艱苦的努力，許多戰(zhàn)地記者為了獲得一手的新聞圖片，甚至付出了生命的代價(jià)。特別是近幾年來，隨著數(shù)碼相機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展 ，我們可以更方便地拍攝數(shù)碼相片，這些數(shù)碼相片不但可以直接輸入計(jì)算機(jī)成為圖片素材，還可以與傳統(tǒng)相片一樣沖洗出來。特別是對于新聞工作者，許多新聞圖片都需要現(xiàn)場拍攝。 師：從網(wǎng)上下載圖片雖然很方便，但并不是我們需要的圖片網(wǎng)上都有。 步驟 4：將圖片以 “獅子 ”為文件名保存到計(jì)算機(jī)中。 步驟 2：選擇搜索圖片功能，輸入關(guān)鍵詞，選擇大圖，單擊 “百度搜索 ”按 鈕，搜索結(jié)果以縮略圖的形式顯示在窗口中。） （二）提供機(jī)會(huì)，學(xué)生實(shí)踐探究 學(xué)生搜索 “動(dòng)物 ”圖片。下面我們就利用這些搜索引擎開始建立我們的多媒體寶庫。從因特網(wǎng)上搜索并下載圖片素材資料十分方便。對于這個(gè)問題，通過前面的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)有了一些答案。（ 3）數(shù)碼設(shè)備。 二、講授新課 （一）獲取圖片素材 六 年級上冊 信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教案和總結(jié) 7 師：那么，我們從哪里獲得這些媒體素材呢？ 生：（ 1）上網(wǎng)下載。 教學(xué)過程 第一課時(shí)：圖片的搜索 一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 師： 在上節(jié)課，我們已經(jīng)親身體驗(yàn)了繪聲繪色的多媒體作品。教師針對學(xué)生的能力水平進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以達(dá)到各個(gè)小組的力量均衡。 教學(xué)環(huán)境 多媒體機(jī)房。 教學(xué)方法 情景導(dǎo)入法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。 教學(xué)重點(diǎn) 了解媒體素材獲取的基本途徑和方法； 掌握圖片素材的基本編輯方法。 2．能力目標(biāo) 讓學(xué)生了解媒體素材獲取的基本途徑和方法，掌握圖片素材的基本編輯方法，通過學(xué)生的操作和協(xié)作探討，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力；通過知識(shí)的再現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)。從教材內(nèi)容上來看，為了防止學(xué)生在收集素材、自己動(dòng)手制作素材時(shí)出現(xiàn)盲目性，因此這節(jié)課的教學(xué)，主要采用 “任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法 ”與 “協(xié)作學(xué)習(xí) ”相結(jié)合的方法，充分將信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)與其他課程進(jìn)行整合 ，這樣既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)的興趣，同時(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生收集素材、處理素材的能力，為下節(jié)課的教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。共同解決！ 教學(xué)反思 :同學(xué)對多媒體的概念還不是很理解，但同學(xué)卻對多媒體很感興趣，以后要加強(qiáng)概念教學(xué)。 3．授課完畢，課程總結(jié) 本節(jié)課主要講了以下知識(shí)點(diǎn)： （ 1）了解多媒體計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用； （ 2）了解多媒體的基本概念 ——學(xué)會(huì)使用關(guān)鍵字搜索相關(guān)信息內(nèi)容的網(wǎng)頁及網(wǎng)站； （ 3）認(rèn)識(shí) ACDSee 軟件 ——學(xué)會(huì)使用 ACDSee 軟件游覽圖片； （ 4）認(rèn)識(shí) Media Player Classic 軟件 ——學(xué)會(huì)使用 Media Player Classic 播放音頻視頻文件。 （ 4）提供機(jī)會(huì)，學(xué)生實(shí)踐探究，教師發(fā)送文件。 5：播放視頻文件。 3：在 “打開 ”對話框中選擇需要播放的音樂文件，單 擊 “確定 ”，開始播放音樂。 師：剛才我們學(xué)習(xí)了如何瀏覽圖片，接下來我們再來看看如何使用多媒體電腦播放音樂和視頻文件。 學(xué)生完成，請學(xué)生上臺(tái)操作，鼓勵(lì)完成自己新發(fā)現(xiàn)的功能，演示給同學(xué)看，教師講解，并評價(jià)。 教師演示操作過程： 啟動(dòng) ， 選擇你需要查看的圖片， 單擊 “上一張 ”或 “下一張 ”工具按鈕可以顯示不同的圖片；單擊 “縮小 ”或 “放大 ”按鈕，可以將圖片放 大或縮?。粏螕?“瀏覽 ”按鈕則可回到瀏覽窗口。 （ 2）體驗(yàn)計(jì)算機(jī)的多媒體功能 瀏覽圖片：師：有很多同學(xué)繪制了漂亮的圖畫作品，也保存了許多精美的圖片，但圖片的瀏覽和查找卻不是一件容易的事，現(xiàn)在我們可以借助看圖軟件方便地欣賞存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)中的圖片，目前用得最多的看圖軟件是 ACDSee。一臺(tái)配備了音響、光驅(qū)、聲卡等硬件和相應(yīng)的多媒體軟件的計(jì)算機(jī)我們稱之為多媒體計(jì)算機(jī)，我們可以利用多媒體計(jì)算機(jī)對多種形式的媒體信息進(jìn)行加工和處理，廣泛運(yùn)用到教學(xué)、宣傳、娛樂等各個(gè)方面 。 師：剛才同學(xué)們看到的就是媒體，媒體是指表達(dá)和傳播信息的載體，如我們平時(shí)所見的文字、圖片、聲音等就是媒體，它們向人們傳遞各種信息。 六 年級上冊 信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教案和總結(jié) 5 投影廣播：文字、圖片、聲音、動(dòng)畫、視頻 等。