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正文內(nèi)容

常州專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育之心理健康與心理調(diào)適考試單選題題庫-文庫吧資料

2024-11-18 13:39本頁面
  

【正文】 C、增加交往頻率 D、向?qū)Ψ阶髯晕冶砺? 答案: D 吃不著的葡萄是酸的,得不到的東西是不好的,這種心理防衛(wèi)方法被稱為 ( )。 A、情緒 B、情感 C、態(tài)度 D、需要 答案: B 以下哪種做法不利于睡眠? ( ) A、睡前洗熱水澡 B、經(jīng)常有規(guī)律地進(jìn)行體育運動 C、每晚定時上床睡覺 D、臨睡前劇烈運動 答案: D 良好的心理創(chuàng)傷調(diào)節(jié)能力不包括( )。 A、改善交往情境 某服刑人員剛來監(jiān)獄時 表現(xiàn)很不好,后經(jīng)過教育改造得到了很大轉(zhuǎn)變,但個別監(jiān)獄警察仍然認(rèn)為該服刑人員表現(xiàn)是假的,好不到哪兒去。請問這是哪類偏見在起作用? ( ) A、近因效應(yīng) B、刻板印象 C、首因效應(yīng) D、自我實現(xiàn)預(yù)言 答案: B 動機(jī)和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是( )。 (A) 艾森克 (B) 沃爾普 (C) 弗洛伊德 (D) 托馬斯 19. 體力節(jié)律的特點不包括( C) (A) 體力充沛 (B) 動作敏捷 (C) 情緒高漲 (D) 充滿活力 20. 挫折造成的消極因素是( A) (A) 影響積極性 (B) 增 強(qiáng)適應(yīng)性 (C) 增強(qiáng)認(rèn)知性 (D) 增強(qiáng)耐受力 21. 個體對自己的認(rèn)識是先從認(rèn)識( C)開始的 (A) 自己 (B) 別人 (C) 別人的評價 (D) 自己的評價 22. 心理防御機(jī)制的理論是 ()于 19 世紀(jì)末提出來的 (A) (A) 弗洛伊德 (B) 羅素 (C) 馬克思 (D) 赫爾巴特 23. ( D)指個人的交往動機(jī),合群需要未得到滿足而產(chǎn)生的一種失落的內(nèi)心體驗 (A) 焦慮 (B) 厭倦 (C) 消沉 (D) 孤獨 24. 心理咨詢的理論依據(jù)不包括( D) (A) 認(rèn)知心理學(xué) (B) 醫(yī)學(xué)心理學(xué)理論 (C) 精神分析 (D) 倫理學(xué) 25. ( A)是一種爆發(fā)快、強(qiáng)烈而短暫的情緒體驗 (A) 激情 (B) 應(yīng)激 (C) 心境 (D) 意識 26. 在行為上,交往面窄,追求少數(shù)朋友間的“哥們義氣”,只同與自己想法一致或不超過自己的人交往,容不下那些與自己意見有分歧或比自己強(qiáng)的人屬于什么性格的人( A) (A) 狹隘性格 (B) 急躁性格 (C) 火暴脾氣 (D) 脾氣好 27. 易激惹,沉不住氣,不能控制自己的感情,聽到一句不順耳的話就火冒三丈,甚至唇槍舌劍,拳腳相加是( C)的主要表現(xiàn) (A) 狹隘性格 (B) 急躁性格 (C) 火暴脾氣 (D) 脾氣好 28. ( A)者喜歡過高地估計自己 (A) 自傲 (B) 自知 (C) 自卑 (D) 自樂 29. 精神分析療法不適用的癥狀是 (B) (A) 焦慮癥 (B) 行為障礙 (C) 抑郁性神經(jīng)癥 (D) 心理創(chuàng)傷 30. 吸煙對人的心理健康產(chǎn)生消極影響中不包括( A) (A) 自制力變差 (B) 注意力渙散 (C) 記憶力減退 (D) 反應(yīng)遲鈍 心理健康的表現(xiàn)體現(xiàn)在 A、是一種不持續(xù)的,但高效而滿意的心理狀態(tài) B、能夠適應(yīng)當(dāng)前和發(fā)展著的環(huán)境 C、具有完美的個性特征,認(rèn)知、情緒反應(yīng)、意志行動處于積極狀態(tài) D、生活在一定社會環(huán)境中的個體,在低級神經(jīng)功能和智力正常的情況下,情緒穩(wěn)定 答案: C 正確答案: B 心理健康的本質(zhì)就是 A、順從性 B、適應(yīng)性 C、 穩(wěn)定性 D、隱忍性 答案: B 精神病產(chǎn)生的基礎(chǔ)是是 A、 行為上的失控 B、 觀念上的混亂 C、 情感上的障礙 D、 心理上的病態(tài) 答案: B 正確答案: C 以下對挫折的理解不正確的是 A、挫折對人利大于弊 B、挫折對人弊大于利 C、挫折對人百害無一益 D、挫折具有兩重性,對人有利有弊 答案: D 正確答案: C 構(gòu)成挫折的因素是 A、 挫折源和挫折感 B、情緒和心態(tài)好壞 C、人際關(guān)系是否廣泛 D、婚姻家庭是否和諧 答案: A 艾森克的三因素人格理論是 A、內(nèi)向性、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì) B、外傾性、多血質(zhì)和精神質(zhì) C、外傾性、神經(jīng)質(zhì)和多血質(zhì) D、外傾性、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì) 答案: D 五因素人格理論中反映個體神經(jīng)系統(tǒng)活動的強(qiáng)弱是 A、 宜人性 B、 神經(jīng)質(zhì)維度 C、外傾性 D、 開放性 答案: B 正確答案: C 弗洛伊德的人格的結(jié)構(gòu)是 A、 本我、自我、超我 B、本我、自我、他我 C、本我、他我、超我 D、他我、自我、超我 答案: A 積極的自我防御機(jī)制的控制技術(shù)是 A、自居作用 B、 升華 C、 固著 D、反向生成 答案: D 正確答案: B 長時間生活無目標(biāo),對工 作厭煩、不起勁、工作效率低、失誤多的病癥 A、慢性疲勞癥 B、假期綜合征 C、職業(yè)倦怠癥 D、職業(yè)厭倦癥 答案: D 1 導(dǎo)致職業(yè)倦怠的組織因素是 A、 缺乏明確的職責(zé)劃分、缺乏信心、缺乏獎賞、缺乏控制 B、 缺乏明確的職責(zé)劃分、缺乏支持、缺乏信心、缺乏控制 C、缺乏明確的職責(zé)劃分、缺乏支持、缺乏獎賞、缺乏信心 D、缺乏明確的職責(zé)劃分、缺乏支持、缺乏獎賞、缺乏控制 答案: B 正確答案: D 1一般認(rèn)為個體通過對應(yīng)激源的認(rèn)知評價,覺察到環(huán)境的需求和人體的適應(yīng)能力之間存在差距時的心理狀態(tài),稱為 A、職業(yè)應(yīng)激 B、心理壓力 C、 心理緊張 D、心理抑郁 答案: C 1 通常從心理學(xué)角度,一般從情緒的狀態(tài),即情緒發(fā)生的強(qiáng)度、速度和持續(xù)的時間將情緒分為 A、激情、情境和應(yīng)激 B、激情、心境和應(yīng)激 C、激情、心境和情境 D、情境、心境和應(yīng)激 答案: B 1 人們遭遇不良情緒時,正確的 處理方式為 A、 喝酒 B、 吃大量的東西 C、 壓抑負(fù)性的情緒 D、 和朋友傾訴 答案: D 1 “以德報怨 ”說的是人際交往中的 A、 尊重原則 B、 保持原則 C、 互利原則 D、 寬容原則 答案: D 1 人類主要的社會性動機(jī)是 A、 饑餓動機(jī)和干渴動機(jī) B、 成就動機(jī)和交往動機(jī) C、 好奇動機(jī)和探索動機(jī) D、 探索動機(jī)和操弄動機(jī) 答案 : B 心理調(diào)適的核心是 A、人們在工作和愛時,怎樣正確應(yīng)用強(qiáng)迫機(jī)制控制性欲和攻擊性 B、人們在工作和愛時,怎樣正確應(yīng)用應(yīng)激機(jī)制控制性欲和攻擊性 C、人們在工作和愛時,怎樣正確應(yīng)用防御機(jī)制控制性欲和攻擊性 D、人們在工作和愛時,怎樣正確應(yīng)用適應(yīng)機(jī)制控制性欲和攻擊性 答案: C 正確答案: D 對于情緒的內(nèi)涵理解不正確的是 A、個體受到某種刺激所產(chǎn)生的一種身心狀態(tài) B、個體對外界刺激是否滿足自己 的生理和心理需要而引起的一種主觀體驗 C、由刺激、認(rèn)知、主觀體驗和行為反應(yīng)幾個方面組成的反應(yīng)過程 D、心理學(xué)研究和日常生活中常用的教育學(xué)術(shù)語 答案: D 當(dāng)今人格心理學(xué)界最流行的一種理論是 A、奧爾波特的特質(zhì)理論 B、五因素人格理論 C、三因素人格理論 D、卡特爾的人格特質(zhì)理論 答案: A 正確答案: B 多血質(zhì)的人的特點是 A、 情緒反應(yīng)強(qiáng)烈 B、 沉默寡言 C、 外露但 不穩(wěn)定 D、 自制力強(qiáng)政 答案: A 正確答案: C 德國心理學(xué)家斯普蘭格依據(jù)人們社會文化生活方式差異,將人分為六種性格類型,即 A、權(quán)力型、經(jīng)濟(jì)型、社會型、理論型、審美型、宗教型 B、權(quán)力型、經(jīng)濟(jì)型、社會型、理論型、審美型、宗教型 C、權(quán)力型、經(jīng)濟(jì)型、社會型、理論型、審美型、宗教型 D、權(quán)力型、經(jīng)濟(jì)型、社會型、理論型、審美型、宗教型 答案: B 自我效能感是指 A、 相信自己具有能力可以達(dá)到多個目標(biāo) B、 相信自己具有能力可以達(dá)到某個目標(biāo) C、 相信他人具有能力可以達(dá)到某個目標(biāo) D、 相信他人具有能力可以達(dá)到多個目標(biāo) 答案: B 個體成長與發(fā)展的關(guān)鍵是 A、 良好的文化教育 B、 適宜的生長環(huán)境 C、 塑造和培養(yǎng)健全的人格 D、 和諧的家庭生活 答案: D 正確答案: C 自我意識在情感上的表現(xiàn)是 A、自我觀察 B、自我體驗 C、自我評價 D、自我控制 答案: B 導(dǎo)致職業(yè)倦怠的組織因素是 A、 缺乏明確的職責(zé)劃分、缺乏信心、缺乏獎賞、缺乏控制 B、 缺乏明確的職責(zé)劃分、缺乏支持、缺乏信心、缺乏控制 C、缺乏明確的職責(zé)劃分、缺乏支持、缺乏獎賞、缺乏信心 D、缺乏明確的職責(zé)劃分、缺乏支持、缺乏獎賞、缺乏控制 答案: B 正確答案: D 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟是 A、 自我評估 —確立職業(yè)生涯目標(biāo) —制定職業(yè)生涯規(guī)劃 —開展職業(yè)培訓(xùn) —定期實施評估 B、 自我評估 —確立職業(yè)生涯目標(biāo) —制定職業(yè)生涯規(guī)劃 —定期實施評估 —職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整 C、自我評估 —確立職業(yè)生涯目標(biāo) —制定職業(yè)生涯規(guī)劃 —開展職業(yè)培訓(xùn) —定期實施評估 —職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整 D、確立職業(yè)生涯目標(biāo) —制定職業(yè)生涯規(guī)劃 —開展職業(yè)培訓(xùn) —定期實施評估 —職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整 答案: A 正確答案: C 1戀愛中的嫉妒心理在更深層次上源于 A、 自私特性 B、 依賴性格 C、 一夫一妻制 D、 心理病態(tài) 答案: D 正確 答案: C 1 戀愛中的挫折分為很多類,按照其產(chǎn)生原因,可以分為 A、 他因挫折、輿論挫折和家庭挫折 B、 自我挫折、輿論挫折和家庭挫折 C、 自我挫折、輿論挫折和工作挫折 D、 他因挫折、工作挫折和家庭挫折 答案: C 正確答案: B 1一個人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手,這屬于下面哪一種心理障礙 A、 恐怖癥 B、 一般性焦慮障礙 C、 抑郁癥 D、 強(qiáng)迫癥 答案: D 1 人們遭遇不良情緒時,
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