【正文】 ) (B) 29. 培養(yǎng)職業(yè)作風(fēng)，最根本的是要加強(qiáng)對(duì)從業(yè)者的思想道德教育，使從業(yè)者逐步樹立為人民服務(wù)的世界觀、人生觀、道德觀。 (A) 25. 社會(huì)風(fēng)氣直接影響著黨風(fēng)政風(fēng)，因此廣大黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要廉潔自律、以身作則。 (A) (B) 21. 我國(guó)道德體系的世界觀基礎(chǔ)是馬克思主義。 (A) (B) 19. 為人民服務(wù)的最高要求，就是人民當(dāng)家做主。 (A) (B) 18. 馬克思主義倫理學(xué)認(rèn)為，道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。 (A) (B) 14. 主張和實(shí)行讓一部分人一部分地區(qū)先富起來(lái)的政策只是共同富裕的其中一個(gè)目標(biāo)，而不是社會(huì)主義的根本目的。 (A) (B) 7. 從經(jīng)濟(jì)制度看，我國(guó)將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義的初級(jí)階段，我國(guó)社會(huì)主義的性質(zhì)和初級(jí)階段的國(guó)情決定了我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展；我們的分配制度 ，是以按勞分配為主體，多種分配形式并存。 (A) (B) 4. 加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗，教育是基礎(chǔ)，其中就包括職業(yè)責(zé)任心的教育。 P173(是 ) (十五 ) 判斷題：每題 1 分，共 30 題，如發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)為 A和 B，則正確選 A,錯(cuò)誤選 B 1. 職業(yè)道德建設(shè)就是為建立和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)倫理秩序和倫理環(huán)境服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供道德支持和精神動(dòng)力。 P77(是 ) 23. 主張和實(shí)行讓一部分人一部分地區(qū)先富起來(lái)的政策只是共同富裕的其中一個(gè)目的。 P25 (否 ) 21. 科研工作者職業(yè)道德是知識(shí)分子職業(yè)道德之一，是從事科學(xué)技術(shù)工作的人們?cè)?其職業(yè)活動(dòng)中所應(yīng)遵循的基本道德規(guī)范。 (是 ) 18. 說(shuō)服教育是職業(yè)道德教育的重要形式，其特點(diǎn)是擺事實(shí)、講道理、以理服人。 (是 ) 15. 在全社會(huì)樹立和弘揚(yáng)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，是和諧文化建設(shè)的根本任務(wù)。 (是 ) 8. 所謂民族精神就是一個(gè)民族 改造自然、改造社會(huì)的能動(dòng)力量的綜合反映。 (是 ) 6. 建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，通過(guò)我們堅(jiān)持不懈、努力奮斗，完全可以在 510 年實(shí)現(xiàn)。 (否 ) 2. 人生的價(jià)值在于對(duì)歷史的責(zé)任和貢獻(xiàn)，它是內(nèi)在價(jià)值和外在價(jià)值的統(tǒng)一。 P4 (是 ) 29. 社會(huì)主義核心價(jià)值是建設(shè)和諧文化的根本。 P6 (否 ) 24. 法律是對(duì)人們行為的調(diào)整則是靠?jī)?nèi)心信念、風(fēng)俗習(xí)慣和社會(huì)輿論的力量來(lái)維持的。 P44(否 ) 22. 道德范疇的含義有廣狹之分。 P62 (是 ) 19. 正確的思想輿論導(dǎo)向是促進(jìn)社會(huì) 和諧的重要因素。 P26 (是 ) 12. 要樹立正確的人生觀，也就是要樹立為人民服務(wù)的人生觀。 P23(否 ) 10. 道德是社會(huì)物質(zhì)生活條件的反映，是由一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，這就是道德的社會(huì)本質(zhì)。 P20 (否 ) 7. 和諧文化為社會(huì)主義和諧社會(huì)提供精神動(dòng)力、思想保證、輿論支持和文化條件。 85(是 ) (十 三 ) 判斷題 3. 道德觀念，是對(duì)道德上的理想、目標(biāo)堅(jiān)定不移的信仰。 P68(否 ) 28. 職業(yè)態(tài) 度的好壞，反映出一個(gè)職業(yè)、部門或單位的道德水平和精神面貌。 P103(是 ) 26. 職業(yè)作風(fēng)的好壞，取決于從業(yè)者的思想和宗旨。 58(是 ) (否 ) 20. 深化體制改革，發(fā)展文化事業(yè)和壯大文化產(chǎn)業(yè)，是建設(shè)和諧文化的題中應(yīng)有之義。 111(是 ) (否 ) 17. 社會(huì)主義職業(yè)道德是以最終謀求整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)利益為目標(biāo)的。 143(是 ) 12. 集體主義原則在社會(huì)主義道德規(guī)范體系中，對(duì)其他原則和規(guī)范起著指導(dǎo)作用，并且處于基礎(chǔ)地位。 107(是 ) (否 ) 8. 建立健全社會(huì)信用體系是擴(kuò)大內(nèi)需，保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定增長(zhǎng)的迫切需要。 P112 (是 ) (否 ) 4. 極端個(gè)人主義與集體主義的對(duì)立，不僅僅是一般的學(xué)術(shù)之爭(zhēng)，還是兩種世界觀、人生觀、價(jià)值觀對(duì)立的反映。 (是 十二 ) 判斷題 1. 教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過(guò)程中起領(lǐng)導(dǎo)作用。 (是 ) 29. 科學(xué)的人生觀指導(dǎo)人們堅(jiān)持正確的人生方向，積極向上，創(chuàng)造巨大的人生價(jià)值。 (是 ) 27. 價(jià)值心理是價(jià)值觀中的核心要素。 (是 ) 25. 馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。 (是 ) 23. 在全社會(huì)大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，是和諧文化建設(shè)的基本任務(wù)。 (否 ) 21. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。 (是 ) 19. 公民道德建設(shè) 要在知與行結(jié)合上下工夫，從群眾最關(guān)心的事情抓起，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的變化，得到實(shí)實(shí)在在的利益。國(guó)家不僅不反對(duì)，而且大力支持。 (是 ) 16. 集體主義的價(jià)值導(dǎo)向是會(huì)因改革而發(fā)生變化的。 (是 ) 14. 人生價(jià)值的根本標(biāo)準(zhǔn)是奉獻(xiàn)，是集體主義與個(gè)人利益的統(tǒng)一。 (是 ) 12. 正確價(jià)值觀的確立 ,良好社會(huì)風(fēng)尚的形成，離不開(kāi)輿論力量的倡導(dǎo)和推動(dòng)。 (是 ) 10. 要做到辦事公道，一定要樹立人民利益高于一切的思想和正確的權(quán)力觀。 (是 ) 8. 職業(yè)道德建設(shè)，教育是基礎(chǔ)。 (是 ) 6. 職業(yè)道德教育是客觀的社會(huì)的職業(yè)道德活動(dòng)，而職業(yè)道德修養(yǎng)則是 個(gè)人的主觀的道德活動(dòng)。 (是 ) 4. 科研工作者職業(yè)道德是知識(shí)分子職業(yè)道德之一，是從事科學(xué)技術(shù)工作的人們?cè)谄渎殬I(yè)活動(dòng)中所應(yīng)遵循的基本道德規(guī)范。 (是 ) 2. 所謂民族精神就是一個(gè)民族改造自然、改造社會(huì)的能動(dòng)力量的綜合反映。 (是 ) 30. 團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師對(duì)待其所屬的勞動(dòng)集體的基本態(tài)度。 P153(是 ) 22. 極端個(gè)人主義與集體主義是格格不入的，同社會(huì)主義道德建設(shè)是背道而馳的。 P127(是 ) 19. 價(jià)值心理是價(jià)值觀中的核心要素。 (是 ) 16. 在全社會(huì)大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，是和諧文化建設(shè)的基本任務(wù)。 (否 ) 11. 馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。 (否 ) 7. 科學(xué)的人生觀指導(dǎo)人們堅(jiān)持正確的人生方向，積極向上，創(chuàng)造巨大的人生價(jià)值。 P30(是 ) 3. 人生價(jià)值的根本標(biāo)準(zhǔn)是奉獻(xiàn)，是集體主義與個(gè)人利益的統(tǒng)一。 (否 ) P107 (十 ) 判斷題 ，還要解決好個(gè)人利益與國(guó)家利益之間的沖突的問(wèn)題。 (是 ) 29. 建立健全社會(huì)信用體系是 擴(kuò)大內(nèi)需，保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定增長(zhǎng)的迫切需要。 P143 (是 ) 27. 唯物主義最能體現(xiàn)社會(huì)主義社會(huì)的本質(zhì)，摒棄了集體主義，社會(huì)主義道德建設(shè)將無(wú)從談起。 P58 (是 ) 25. 極端個(gè)人主義與集體主義的對(duì)立，不僅僅是一般的學(xué) 術(shù)之爭(zhēng)，還是兩種世界觀、人生觀、價(jià)值觀對(duì)立的反映。 (否 ) 23. 提高職業(yè)道德技能是樹立職業(yè)信念的思想基礎(chǔ)。 (是 ) 22. 堅(jiān)持標(biāo)本兼治，是我們黨加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的一貫方針。 P111 (否 ) 20. 職業(yè)作風(fēng)的好壞，取決于從業(yè)者的思想和宗旨。 P98 (否 ) 18. 社會(huì)主義的本質(zhì)是通過(guò)解放和發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，達(dá)到人們的共同富裕。 (否 ) 16. 個(gè)人利益是最大多數(shù)人民的最根本最長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，國(guó)家利益是指集體范圍內(nèi)一部分人民的利益。 P112 (否 ) 14. 為人民服務(wù)的最高要求，就是全心全意為人民服務(wù)。 (否 ) 12. 職業(yè)態(tài)度的好壞，反映出一個(gè)職業(yè)、部門或單位的道德水平和精神面貌。 (是 ) 10. 深化體制改革，發(fā)展文化事業(yè)和壯大文化產(chǎn)業(yè)，是建設(shè)和諧文化的題中應(yīng)有之義。 (是 ) 8. 社會(huì)主義道德建設(shè)活動(dòng)是由社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系決定的，對(duì)生產(chǎn)關(guān)系有巨大的依賴作用。 (是 ) (否 ) 6. 良好道德風(fēng)尚的形成是一個(gè)一蹴而就的過(guò)程 ,社會(huì)主義榮辱觀的確立是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。 P170 (否 ) 2. “救死扶傷、防病治病”是衛(wèi)生類專業(yè)技術(shù)人員的首要職責(zé)，也是其職業(yè)道德的第一要求 是 ) 3. 集體主義原則在社會(huì)主義道德規(guī)范體系中，對(duì)其他原則和規(guī)范起著指導(dǎo)作用，并且處于基礎(chǔ)地位 ( 是 ) 4. 道德信念是指人們?cè)诼男械赖铝x務(wù)的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的自覺(jué)地克服一切困難和障礙，做 出抉擇的力量和堅(jiān)持精神。 (是 ) (否 ) 30. 團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師對(duì)待其所屬的勞動(dòng)集體的基本態(tài)度。 121(是 ) (否 ) 28. 正確價(jià)值觀的確立 ,良好社會(huì)風(fēng)尚的形成，離不開(kāi)輿論力量的倡導(dǎo)和推動(dòng)。 (是 ) (否 ) 26. 職業(yè)道德教育是客觀的社會(huì)的職業(yè)道德活動(dòng)，而職業(yè)道德修養(yǎng)則是個(gè)人的主觀的道德活動(dòng)。 (是 ) (否 ) 24. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，是國(guó)家富 強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。 P153(是 ) (否 ) 22. 極端個(gè)人主義與集體主義是格格不入的，同社會(huì)主義道德建設(shè)是背道而馳的。國(guó)家不僅不反對(duì)，而且大力支持。 P127(是 ) (否 ) 19. 價(jià)值心理是價(jià)值觀中的核心要素。 (是 ) (否 ) 16. 在全社會(huì)大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，是和諧文化建設(shè)的基本任務(wù)。 (是 ) (否 ) 12. 政府部門是黨聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶，在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中承擔(dān)著重要責(zé)任。 (是 ) (否 ) 10. 事物發(fā)展的根本原因在于事物內(nèi)部的矛盾性。 (是 ) (否 ) 8. 所謂民族精神就是一個(gè)民族改造自然、改造社會(huì)的能動(dòng)力量的綜合反映。 P74(是 ) (否 ) 6. 建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，通過(guò)我們堅(jiān)持不懈、努力奮斗，完全 可以在 510 年實(shí)現(xiàn)。 (是 ) (否 ) 4. 職業(yè)道德情感是人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中選擇道德行為的直接推動(dòng)力量。 (否 ) 2. 人生的價(jià)值在于對(duì)歷史的責(zé)任和貢獻(xiàn)，它是內(nèi)在價(jià)值和外在價(jià)值的統(tǒng)一。 正確 5 孔夫子所說(shuō)的的 “其身正，不令而行；其身不正 ，雖令不止 ”，從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響。 正確 3 仁慈就是具有高度理智性和超越性的愛(ài)心和寬恕的倫理精神和道德原則。 1 醫(yī)德規(guī)范一般采用條文式的語(yǔ)言出現(xiàn)，也采用 “誓言 ”或 “誓詞 ”的特殊形式，如古希臘的《希波克拉底誓詞》。 23 科技道德的協(xié)調(diào)功能，是指以（ ）為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)評(píng)價(jià)，贊同，勸阻及溝通等方式，協(xié)調(diào)科技成員之間、科技人員與社會(huì)整體之間關(guān)系的能力。 21 科技道德的教化和示范功能，是指對(duì)科技工作者做人做事有著（ ）教化作用，對(duì)社會(huì)道德發(fā)揮燈塔和風(fēng)向標(biāo)的示范功能。 C.“德 ”，是指人的品德，是 “道 ”內(nèi)化于個(gè)人的品質(zhì) 18 關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（） ，稱之為專業(yè)技術(shù)人員 19 以下 說(shuō)法不正確的是（ ）。 15 以下關(guān)于道德的說(shuō)法中，不正確的是（） 則 ，都被人們繼承，學(xué)習(xí)，基本上沒(méi)有變化 16 職業(yè)道德是一種高度社會(huì)化的角色道德，是指（）。 13 社會(huì)主義醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的根本任務(wù)是（ ），這也是實(shí)現(xiàn)醫(yī)德目標(biāo)的途徑和手段。 11 孫思邈在《大醫(yī)精誠(chéng)》中也說(shuō) “無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大 慈惻隱之心，不得問(wèn)其貴踐貧富，長(zhǎng)幼婦孺，怨親善友，華麗夷愚智，普同一等，皆如至親之想，不得恃己所長(zhǎng)，專心經(jīng)略財(cái)務(wù)等 ”，針對(duì)以上說(shuō)法，下列正確的是 ( )。 、治療疾病的活動(dòng)中 9 被稱為 “醫(yī)學(xué)之父 ”的希波克拉底是（ ）醫(yī)學(xué)的代表。教師應(yīng)該（ ）。 、小學(xué)教師 5 中國(guó)人有句俗語(yǔ)說(shuō)， “師徒如父子 ”，這句話的真正內(nèi)涵是（ ）。 2 加強(qiáng)科技工作者的道德教育與道德修養(yǎng)，是防止科技工作者道德失范的對(duì)策之一，以下具體表現(xiàn)中說(shuō)法不正確的是（） 3 從教師個(gè) 體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（ ）。 (是 ) (否 ) 30. 團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師對(duì)待其所屬的勞動(dòng)集體的基本態(tài)度。 P153(是 ) (否 ) 22. 極端個(gè)人主義與集體主義是格格不入的，同社會(huì)主義道德建設(shè)是背道而馳的。 P127(是 ) (否 ) 19. 價(jià)值心理是價(jià)值觀中的核心要素。 (是 ) (否 ) 16. 在全社會(huì)大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，是和諧文化建設(shè)的基本任務(wù)。 (是 ) (否 ) 11. 馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核 心價(jià)值體系的靈魂。 (是 ) (否 ) 7. 科學(xué)的人生觀指導(dǎo)人們堅(jiān)持正確的人生方向，積極向上，創(chuàng)造巨大的人生價(jià)值。 P30(是 ) (否 ) 3. 人生價(jià)值的根本標(biāo)準(zhǔn)是奉獻(xiàn)，是集體主義與個(gè)人利益的統(tǒng)一。 B 六 判斷題 1. 在堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨的同時(shí)，還要解決好個(gè)人利益與國(guó)家利益之間的沖突的問(wèn)題。 B 27. 良好道德風(fēng)尚的形成是一個(gè)逐步積累的過(guò)程 ,社會(huì)主義榮辱觀的確立是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。 A 25. 和諧文化為社會(huì)主義和諧社會(huì)提供 精神動(dòng)力、思想保證、輿論支持和文化條件，建設(shè)和諧文化，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)。 A 22. 社會(huì)風(fēng)氣直接影響著黨風(fēng)政風(fēng)，因此廣大黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要廉潔自律、以身作則。 B 20. 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)必須要做到 與精神文明的建設(shè)是同步的，相輔相成的。 A 17.