【正文】 教學 CAI 的發(fā)展優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾個方面 : 1. 操作方便：多媒體課件界面友好，交互能力強，易于使用， 32 變被動學習為主動學習。 多媒體教學系統(tǒng)技術分析 所謂多媒體教學 CAI，即在傳統(tǒng) CAI 中使用圖形、動畫、聲音、圖像等多種媒體進行教學內(nèi)容的呈現(xiàn)和傳遞。 教一學系統(tǒng) 多媒體教學系統(tǒng) 多媒體教學的發(fā)展 科學技術的進步必將帶動教學手段的革新和發(fā)展，將幻燈片、投影片以及錄像帶引入教學，使教學模式發(fā)生了翻天覆地的變化，同樣，信息技術的進步也加快了現(xiàn)代教育的改革進程，計算機走進校園促進了教學效率的提高，解決了困擾教師多年的教育難題，計算機以其自身的匯集視聽媒體于一身的優(yōu)勢帶來了現(xiàn)代教育的革命。 ? 公文管理：利用異地信息傳輸和內(nèi)部信息高速定向傳動的功能，實現(xiàn)便捷的、高速準確的收文、發(fā)文管理，以及檔案管理等。 ? 電子郵件系統(tǒng)：集中了郵件和校內(nèi)辦公的雙重功能，實時進行郵件的傳送工作。并且基于 Lotus Domino 的辦公自動化系統(tǒng)可以支持數(shù)萬的郵件用戶，滿足全校師生對郵件的需求。 辦公自動化系統(tǒng) 基于 Lotus Domino 的校園辦公自動化系統(tǒng)，將現(xiàn)代化辦公管理思想和計算機、網(wǎng)絡、通訊等現(xiàn)代化工具集成在一起，幫助用戶提高工作效率，增強溝通與協(xié)作。同時，按照“中圖法”的要求進行圖書編目和著錄，可以 30 實現(xiàn)網(wǎng)上圖書信息查詢、圖書預約等功能。 物品倉庫管理能對學校各種物品倉庫的物品進倉、物品出倉、庫存數(shù)量等方面進行管理，通過這種倉庫管理系統(tǒng)，可隨時了解物品倉庫的詳細情況，了解物品的使用去向以及學校各部門的物資耗費情況等； 7）、校產(chǎn)管理：能對學校設備設施的購建、領用以及報廢進行全面管理； 8）、物品申購管理：包括已有物品查詢、申購過 程、網(wǎng)上審批等功能。 5）、教務管理：教務信息模塊包含部門設置及維護、教職工信息、學科設置、課程設置、課程查詢等功能。 3）、 學生課程注冊：學生可以在網(wǎng)上進行課程選擇、課程注冊。 29 2）、 學生成績管理：它記錄了學生歷次考試的成績，可以進行考試信息設置和考試科目設置，并可對班級或年級進行成績統(tǒng)計和排序等數(shù)據(jù)分析。 ? 教師檔案：教師檔案記錄了教師的個人資料、教學業(yè)績、考核情況等。該系統(tǒng)是對學生的成長過程 進行全面的、系統(tǒng)的、永久的個性記錄。人事檔案管理分為如下幾個模塊： ? 招生管理：對學生從報名、入學考試、交費、注冊等就讀等過程進行全面管理。校園辦公自動化針對校園辦公需求集成了基于 Lotus Domino R5/Notes服務器的 B/S 體系結構的辦公自動化系統(tǒng)，不僅實現(xiàn)了便捷保密的公文管理、檔案管理、信息交流，而且使每位老師、每個學生都擁有自己的信箱。 校園管理信息系統(tǒng)功能分析 校園管理信息系統(tǒng)用于支持學校日常管理的各項工作。服務系統(tǒng)已經(jīng)成為高等院校內(nèi)部信息的窗口，成為學校與學生交流的工具，為學校決策與建設提供了參考。 3．校園服務：包括信息查詢服務、生活服務等。結合高等院校管理和服務的特點，并遵從校務公開的原則，產(chǎn)生了新興的高等院校辦公服務系統(tǒng)，主要包括以下主要功能： 1．行政辦公：為學校管理層的日常辦公提供辦公自動化系統(tǒng)?？梢詫崿F(xiàn)本地 27 和遠程的辦公服務，這已經(jīng)逐漸成為網(wǎng)絡辦公自 動化系統(tǒng)的新方向。 系統(tǒng)的特點是： “ 以先進成熟的計算機和通信技術為主要手段，建成一個覆蓋企事業(yè)單位各個部門的辦公信息系統(tǒng)，提供企事業(yè)單位與其他專用計算機網(wǎng)絡之間的信息交換，建立高質(zhì)量、高效率的辦公信息網(wǎng)絡，為領導決策和日常辦公提供服務，實現(xiàn)辦公現(xiàn)代化、信息資源化、傳輸網(wǎng)絡化和決策科學化。 校園 管理信息系統(tǒng)及 OA系統(tǒng) 網(wǎng)絡辦公自動化系統(tǒng)的發(fā)展 網(wǎng)絡辦公自動化系統(tǒng)，是網(wǎng)絡技術與傳統(tǒng)辦公方式相結合的產(chǎn)物。也就是說，如果在 Apache 上成功安裝配置了 Solaris Server之后， 服務器 計算機也將隨著 Solaris Server的生效而搖身一變 ,成為一臺名副其實的 Web Server。 INTERNET服務系統(tǒng)實現(xiàn) 由于我們操作系統(tǒng)平臺選為 Sun 公司的 Solaris，因此校園INTERNET 服務器我們選用 Apache 服務器 ， Apache 是世界排名第一的Web 服務器，根據(jù)著名的 Web服務器調(diào)查公司 Netcraft 的調(diào)查，世界上百分之五十以上的 Web 服務器都在使用 Apache。學生、教師可以有目的、有范圍的查看和發(fā)布各類信息。及時、準確地報道校內(nèi)的各種新聞。 ? 校園聊天室：為全校師生提供個性化信息交流的場所，用戶可以選擇自己的形象和聊天室。通過權限設置，實現(xiàn)角色化管理，年級、 班級、興趣小組等各類角色都 25 可以根據(jù)自己定制的需求去查詢、發(fā)布信息。 INTERNET 服務系統(tǒng)設計方案 INTERNET服務系統(tǒng)設計 INTERNET服務系統(tǒng)主要用于校園公共信息的管理，是學校師生進行交流的場所，老師和學生通過公共信息系統(tǒng)將大大拓展信息交流的空間。 2．建設 XX 大學 WWW 服務系統(tǒng)，提供 INTERNET 信息瀏覽和信息查詢服務。隨著 INTERNET技術的發(fā)展和帶寬的增加，實時的交互式視頻和語音服務，將成為新的發(fā)展方向 。 WWW就是一種基于超文本的信息查詢工具 ，它把 Inter上不同地點的相關數(shù)據(jù)信息有機地組織在一起，也就是說， WWW 所查詢到的超文本文件的內(nèi)容可能是由不同地點、不同類型的信息組成的。 Inter 上可檢索的圖書館書目包括從美國國會圖書館到歐美以及我國許多的公用圖書館和大學圖書館。 數(shù)據(jù)庫的檢索。據(jù)估計 1993年年底以前，全世界 FTP 服務器所擁有的共享軟件總數(shù)就在 200 萬個以上，數(shù)據(jù)總量高達數(shù)百個 GB。 Inter網(wǎng)上有許多公用的免費軟件，允許用戶無償轉(zhuǎn)讓、復制、使用和修改。中國公用分組交換數(shù)據(jù)網(wǎng)就提供電子信箱業(yè)務。 23 Inter 上的信息資源是非常豐富的，信息服務的種類也是多種多樣的，主要的服務有以下幾種： 電子郵件（ Email） 傳遞。高等學校對 INTERNET服務的主要需求如下： 1. WWW 信息瀏覽和查詢服務 2. 電子郵件服務 3. 文件傳輸服務 4. 視頻和語音服務 這些 INTERNET 服務基本上可以滿足學術交流，學習資源共享，信息查詢，人員交往的需求，成為高?，F(xiàn)階段 INTERNET服務的主體。 5．系統(tǒng)設計的實用性 校園網(wǎng)不是一個研究、試驗性質(zhì)的系統(tǒng)，其設計規(guī)劃和解決方案的 優(yōu)劣 ， 關鍵不在于使用多么價高、性優(yōu)的設備和前沿的技術，而是在于該方案是否能 夠 滿足學校 的 需求，并通過技術反映在系統(tǒng)設計 之中，使有限的資金為學校提供 切實 有效的服務。校園網(wǎng)建設應該采用當前成熟 的、 先進的技術和方案 ，因為這些 技術 具有良好的擴展性，能夠兼容未來 的 技術。因此每個學校必須根據(jù)自己的實際情況，選擇恰當?shù)膽孟到y(tǒng)。 2．注重 合理的 應用系統(tǒng)建設 計算機網(wǎng)絡要想發(fā)揮出它的作用，必須有建立在它之上的應用系統(tǒng)。 分步實施一定要在統(tǒng)一規(guī)劃的前提下進行，如果缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，系統(tǒng)將會陷入相互不兼容或者前期投資浪費的情況。具體系統(tǒng)功能設計見下圖： 校園公共信息系統(tǒng) 校園管理信息系統(tǒng) 辦公自動化系統(tǒng) 教 學資源庫系統(tǒng) 校園 BBS 校園聊天室 校園大事記 通知公告 信息發(fā)布 資料管理 電子圖書館 遠程教育系統(tǒng) 多媒體教學 教務管理 成績管理 學籍管理 課程注冊管理 生活管理 就業(yè)管理 電子郵件 公文管理 個人信息管理 討論區(qū) 后勤管理 人事管理 20 校園網(wǎng)應用系統(tǒng) 設計原則 高 校在 進行 校園網(wǎng) 應用系統(tǒng)設計 時應以合理的需求為優(yōu)先原則，不應該過多地受限于目前的經(jīng)濟因素，設計時 應當 特別注意以下幾點： 1．統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施，兼顧軟、硬件均衡，充分考慮 當前的需求 和未來的發(fā)展 ，合理利用資金 一般來說，學校資金并不很充足，不可能一步到位。適應社會商業(yè)發(fā)展的需求，開拓新興教學領域，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。拓展辦學方式和規(guī)模，擴大高等教育的社會普及度。提高教學質(zhì)量，豐富教學的手段。將行政辦公、校務管理等整合到校園網(wǎng)中。建立綜合的校園公共信息系統(tǒng)，提供 INTERNET 訪問，域名服務，郵件服務。 19 校園網(wǎng)應用系統(tǒng)需求分析 根據(jù)我國現(xiàn)有的校園網(wǎng)現(xiàn)狀，從高校發(fā)展的需要和校園網(wǎng)技術發(fā)展的整體趨勢考慮。其實，校園網(wǎng)建設的伸縮性很強，應根據(jù)學校的不同規(guī)模進行相應的硬件投資，教學管理的現(xiàn)代化應通過應用管理軟件的使用來體現(xiàn)。此外，不要 只考慮學校的內(nèi)部使用，而忽略了與 外部 的數(shù)據(jù)接口，出現(xiàn)大量信息的重復輸入和報送，影響了數(shù)據(jù)統(tǒng)計的準確性。有些高 校的 校園網(wǎng)應用軟件缺乏靈活的權限管理，只有計算機教師在使用，無法滿足所有教師的 多種 需求。同時，由于基于單機或共享式數(shù)據(jù)庫 (如DBF、 Access數(shù)據(jù)庫等 )進行開發(fā)，網(wǎng)絡性能差，容易出現(xiàn) 18 網(wǎng)絡堵塞現(xiàn)象。但各應用模塊 之間相互獨立 (如教務管理、成績管理、辦公自動化等 )，缺乏通用的校園網(wǎng)軟件平臺，不能在教育系統(tǒng)內(nèi)達到信息的高度共享，不能對大量的歷史數(shù)據(jù)進行有效的跟蹤與分析 ，造成了極大的資源浪費 。 17 第 3章 應用系統(tǒng)設計 校園網(wǎng)應用系統(tǒng) 現(xiàn)狀及需求分析 校園網(wǎng)應用系統(tǒng)現(xiàn)狀 目前，很多 高校 在實施 校園網(wǎng)建設的 信息化 開發(fā)和管理 過程中， 都面臨以下問題： 1. 手工操作 大部分 高 校采用手工操作方式 對學校的教育信息數(shù)據(jù)進行管理 ，對信息資源和歷史數(shù)據(jù)的利用率 很 低，不能滿足日益增長的教育管理信息化、網(wǎng)絡化 的 需求。 5. 采用開放產(chǎn)品，遵循國際標準 。 老師 和學生 是校園網(wǎng)的使用者， 他們 的計算機應用水平直接決定了校園網(wǎng)使用情況的好壞。校園網(wǎng)建設應該采用當前成熟先進的技術和設備，因為這些設備具有良好的擴展性，能夠兼容未來技術。 3. 把當前先進性、未來可擴展性和經(jīng)濟可行性結合起來，保護以往投資，實現(xiàn)較高的總體性能價格比 。 2. 注重應用系統(tǒng)建設 。 分步實施一定要在統(tǒng)一規(guī)劃的前提下進行，如果缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，系統(tǒng)將會陷入相互不兼容或者前期投資浪費的情況。 XX 大 學校園網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃 15 第 2章 校園網(wǎng)建設設計原則 XX 大學 在建設校園網(wǎng)時應以合理的需求為優(yōu)先原則，設計時特別應注意以下幾點： 1. 統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施，兼顧軟、硬件均衡，充分考慮未來需求，合理利用資金 。 校園網(wǎng)建設目標 校園網(wǎng)的設計目標簡而言之是將各種不同應用的信息資源通過高性能的網(wǎng)絡設備相互連接起來，形成校園區(qū)內(nèi)部的 Intra系統(tǒng)，對外通過路由設備接入廣域網(wǎng)。而與此同時，這實際上對 教學雙方都提出了更高的要求。通過 數(shù)字 化校園，無所不在、充分共享的數(shù)字資源成為包括校園在內(nèi)的整個 的 社會學習共同體的共有知識財富。 數(shù)字化：應用現(xiàn)代信息技術， 將文本、聲音、圖像、動畫等物理信息以一定數(shù)字格式錄入、存儲并 傳 播。進而，網(wǎng)絡化的內(nèi)容還應該包括校園網(wǎng)與整個國際互聯(lián)網(wǎng)的充分互聯(lián)。 12 校園網(wǎng)建設整體需求與建設目標 校園網(wǎng)建設整體需求 作為校園網(wǎng)建設，不但要滿 足現(xiàn)有的校園網(wǎng)需求，而且要考慮到將來的整體需求，因而要從下面幾個方面來考慮校園網(wǎng)建設的整體需求： 網(wǎng)絡化：高度發(fā)達的計算機網(wǎng)絡是信息化校園的核心技術支撐。 利用校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)展了遠程教育系統(tǒng)，豐富了教學手段，拓展了辦學規(guī)模。高等學校校園網(wǎng)發(fā)展呈現(xiàn)以下趨勢： 與校園網(wǎng)相關的網(wǎng)絡技術、應用技 術發(fā)展更新的速度加快，新興的千兆以太網(wǎng)，甚至萬兆以太網(wǎng)絡、 ATM、網(wǎng)絡視頻等技術已被廣泛使用。 11 高等院校校園網(wǎng)發(fā)展趨勢 隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展和網(wǎng)絡應用的普及，校園網(wǎng)在國內(nèi)高等學校中已經(jīng)開始普及。這樣，學校在選擇資源庫的問題上也出現(xiàn)了困惑。 同時，教學資源建設也是教育信息化的基礎，是需要長期建設與維護的系統(tǒng) 工程。此外， CCID 在調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常使用教學軟件的學校僅占 %，而只有在觀摩課上使用的則有 %，其余%的學?；静挥?。網(wǎng)絡課程和素材類資源的具體內(nèi)容千變?nèi)f化，形式多 ， 各具特色，對應的管理系統(tǒng)和教 學系統(tǒng)必須適應這種形式的變化，充分利用它們的 各自特點 。 教學資源建設可以包含四個層次的含義：一是素材類教學資源建設，主要分題庫、素材庫、課件庫和案例庫四大類；二是網(wǎng)絡課程庫建設；三是教育資源管理系統(tǒng)的開發(fā)；四是通用遠程教學系統(tǒng)支持平臺的開發(fā)。 其四，對校園網(wǎng)的關鍵部分資源庫的建設相對滯后 。 其二，缺乏系統(tǒng)思考和統(tǒng)一規(guī)劃，盲目地追求硬件建設與一次到位。據(jù)有關統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，國內(nèi)在目前已建成的校