【正文】 ATM技術(shù) 異步傳輸模式 ATM是新一代網(wǎng)絡(luò)交換技術(shù)，它選擇固定長度的短信元作為信息傳輸?shù)膯挝唬?53 字節(jié)），因而縮短了信元的處理時間，有利于高速傳輸。 Domino企業(yè)服務(wù)器能夠與 MSCS共存，但 Domino不需要 MSCS 來提供 NT 之上的應(yīng)用故障恢復(fù)。在配置 Domino 集群時，可以不必考慮硬件平臺、操作系統(tǒng)或單個服務(wù)器的位置，還可以為單個系統(tǒng)進行分區(qū)，以支持?jǐn)?shù)量無限制的 Domino服務(wù)器。 ? 管理簡單 ： Oracle9i Application Server Appliance 是帶有 Appliance Management Pack 的 Oracle企業(yè)管理器（ OEM） 軟件。 借助真正 的 應(yīng)用群集技術(shù)， Oracle9i 數(shù)據(jù)庫允許用戶將普通硬件系統(tǒng)組成群集，并根據(jù)需要隨時在群集系統(tǒng)中增加新的硬件，提高系統(tǒng)的伸縮性和可用性。 cc: MailTM、 Microsoftamp。 Oracle 9i 連同 Net8允許站點最大限度地利用現(xiàn)有的投資，同時開拓了 Inter 的主要標(biāo)準(zhǔn)，如 Java、 IIOP 和SSL。電子閱覽室包括一些可以放在網(wǎng) 39 上調(diào)用的教學(xué)軟件資料，使用者可以直接在網(wǎng)上調(diào)用電子閱覽室的內(nèi)容閱讀。 以上系統(tǒng)具備如下特點： 支持現(xiàn)場直播與點播：既可以觀看現(xiàn)場實況，也可以點播以往的內(nèi)容。在這份文件中，闡述了發(fā)展我國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的指導(dǎo)方針、目標(biāo)和任務(wù)。 多媒體教學(xué)系統(tǒng)建設(shè)需求 根據(jù)學(xué)校的教學(xué)發(fā)展，以及對多媒體教學(xué)系統(tǒng)的技術(shù)分析，高等院校多媒體教學(xué)系統(tǒng)的基本功能需求如下： 1． 多媒體教室：對學(xué)校相關(guān)教室進行改造，建成配備多媒體教學(xué)設(shè)施的多媒體教室。 ? 個人辦公檔案管理：能將重要文件歸檔保存存放于系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中，避免需要調(diào)用時因為存放散亂而造成的困難。 ? 人事信息查詢：人事資料查詢是基于 WEB 介面，方便使用者在任何地方，通過網(wǎng)路查詢到有關(guān)資料。 校園辦公服務(wù)系統(tǒng)的發(fā)展 近幾年，隨著高等院校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)辦公自動化系統(tǒng)在高校得到廣泛的應(yīng)用。 ? 校園 BBS：教師、學(xué)生自由交流思想，相互學(xué)習(xí)的場所，教師和學(xué)生可以根據(jù)自己的權(quán)限去查看、發(fā)布自己需要的信息。這些公用的免費軟件種類繁多，從多媒體文件到普 通的文本文件，從大型的 Inter軟件包到小型的應(yīng)用軟件和游戲軟件，應(yīng)有盡有。在這里還應(yīng)特別注意系統(tǒng)實施的順序：先調(diào)查用戶需求，確定應(yīng)用系統(tǒng)，再確定系統(tǒng)軟 21 件，最后根據(jù)需要選擇合適的硬件，而 不應(yīng)該先買來一堆設(shè)備再考慮如何應(yīng)用 。 7. 跟蹤體 系 利用 計算機 應(yīng)用系統(tǒng) 在數(shù)據(jù)庫中 管理 每個學(xué)生的就學(xué)經(jīng)歷，可對 高等 教育的 跟蹤 起到 很 好的監(jiān)督作用，并為 高校的 招生錄取工作提供 事實 依據(jù)。 4. 強調(diào)培訓(xùn) 。實現(xiàn)數(shù)字化，一方面可降低信息的制作成本和存儲費用，而更重要的是，一旦將所有這些信息轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字形式，就大大加快了信息的傳播速度 和 范圍，大大提高了信息資源共享的效率。這表明，研發(fā)適合學(xué)校的教學(xué)軟件質(zhì)量還亟待改 進。一個完整的校園網(wǎng)建設(shè)要緊緊圍繞 “路、車、貨、駕駛員培訓(xùn) ”四大元素來進行。教育部去年提出 “校校通 ”工程的核心就是校園網(wǎng)的建設(shè)問題。網(wǎng)絡(luò)課程和素材類資源的具體內(nèi)容千變?nèi)f化，形式多 ， 各具特色，對應(yīng)的管理系統(tǒng)和教 學(xué)系統(tǒng)必須適應(yīng)這種形式的變化，充分利用它們的 各自特點 。進而，網(wǎng)絡(luò)化的內(nèi)容還應(yīng)該包括校園網(wǎng)與整個國際互聯(lián)網(wǎng)的充分互聯(lián)。 3. 把當(dāng)前先進性、未來可擴展性和經(jīng)濟可行性結(jié)合起來，保護以往投資，實現(xiàn)較高的總體性能價格比 。此外，不要 只考慮學(xué)校的內(nèi)部使用，而忽略了與 外部 的數(shù)據(jù)接口，出現(xiàn)大量信息的重復(fù)輸入和報送，影響了數(shù)據(jù)統(tǒng)計的準(zhǔn)確性。具體系統(tǒng)功能設(shè)計見下圖： 校園公共信息系統(tǒng) 校園管理信息系統(tǒng) 辦公自動化系統(tǒng) 教 學(xué)資源庫系統(tǒng) 校園 BBS 校園聊天室 校園大事記 通知公告 信息發(fā)布 資料管理 電子圖書館 遠(yuǎn)程教育系統(tǒng) 多媒體教學(xué) 教務(wù)管理 成績管理 學(xué)籍管理 課程注冊管理 生活管理 就業(yè)管理 電子郵件 公文管理 個人信息管理 討論區(qū) 后勤管理 人事管理 20 校園網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng) 設(shè)計原則 高 校在 進行 校園網(wǎng) 應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計 時應(yīng)以合理的需求為優(yōu)先原則，不應(yīng)該過多地受限于目前的經(jīng)濟因素，設(shè)計時 應(yīng)當(dāng) 特別注意以下幾點： 1．統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施，兼顧軟、硬件均衡，充分考慮 當(dāng)前的需求 和未來的發(fā)展 ，合理利用資金 一般來說，學(xué)校資金并不很充足，不可能一步到位。中國公用分組交換數(shù)據(jù)網(wǎng)就提供電子信箱業(yè)務(wù)。 INTERNET 服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計方案 INTERNET服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計 INTERNET服務(wù)系統(tǒng)主要用于校園公共信息的管理，是學(xué)校師生進行交流的場所，老師和學(xué)生通過公共信息系統(tǒng)將大大拓展信息交流的空間。 系統(tǒng)的特點是： “ 以先進成熟的計算機和通信技術(shù)為主要手段，建成一個覆蓋企事業(yè)單位各個部門的辦公信息系統(tǒng)，提供企事業(yè)單位與其他專用計算機網(wǎng)絡(luò)之間的信息交換，建立高質(zhì)量、高效率的辦公信息網(wǎng)絡(luò)，為領(lǐng)導(dǎo)決策和日常辦公提供服務(wù)，實現(xiàn)辦公現(xiàn)代化、信息資源化、傳輸網(wǎng)絡(luò)化和決策科學(xué)化。該系統(tǒng)是對學(xué)生的成長過程 進行全面的、系統(tǒng)的、永久的個性記錄。并且基于 Lotus Domino 的辦公自動化系統(tǒng)可以支持?jǐn)?shù)萬的郵件用戶，滿足全校師生對郵件的需求。 高等學(xué)校交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)主要由以下四個部分組成： ? 多媒體教學(xué)系統(tǒng)中央控制室 ? 多媒體教室 ? 多媒體課件開發(fā)制作室 ? VOD 視頻點播系統(tǒng) 中央控制室與各個多媒體教室通過網(wǎng)絡(luò)相互連接，進行集中管理和控制。清華大學(xué)則在 1998年推出了網(wǎng)上研究生進修課程。 37 2．遠(yuǎn)程視頻服務(wù)系統(tǒng)提供遠(yuǎn)程實時的、交互的教學(xué)服務(wù)。該系統(tǒng)提供一致的資源管理和使用方式，實現(xiàn)簡便精確的資源獲取與檢索，全面支持教學(xué)應(yīng)用，包括對各類教學(xué)軟件庫、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺、電子閱覽室等資源的分類、檢索和管理等功能。聯(lián)機模式管理增強了模式，擴展已經(jīng)擴展的預(yù)定義目錄模式。同時，它還能提供內(nèi)在的 Inter尋址、 SMTP路由和 MIME內(nèi)容格式支持，以及對 S/MIME、 SSL、 POP IMAP LDAP、 HTTP、 HTML、 SNMP等的支持。 Domino 郵件服務(wù)器支持下列操作系統(tǒng)： 45 ? Microsoft Windows (Intel) ? IBM ALX ? Sun Solaris (SPARC)或更新版本 ? IBM OS/400 V4R2 或更新版 本。用戶也可以憑借 Oracle 耗資百萬美元對其性能的擔(dān)保，利用現(xiàn)有的 Web 基礎(chǔ)設(shè)施迅速部署其站點。如果系統(tǒng)出現(xiàn)故障，用戶可以在最短的中斷時間內(nèi)，從上次的事務(wù)起，繼續(xù)工作?？梢詫?Domino R5和 Domino 服務(wù)器的的任意組合進行群集，并能夠在 Domino域內(nèi)部署多個集群，在集群中包含分區(qū)服務(wù)器，實現(xiàn)跨越多個 LAN 段，以便在校園網(wǎng)范圍內(nèi)創(chuàng)建集群。接入層交換機通過 100M 的帶寬與上一級設(shè)備進行級聯(lián)。因此，ATM特別適用于有多種不同類型數(shù)據(jù)同時高速傳輸?shù)膱龊?，適合于大型局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)的建設(shè)。 1 Domino 數(shù)據(jù)庫的事務(wù)處理日志：它是可靠存儲數(shù)據(jù)的業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)，可以保證升級時實現(xiàn)全面的數(shù)據(jù)完整性，方便增量數(shù)據(jù)庫的備份和在系統(tǒng)出現(xiàn)故障后的快速啟動。 高可靠性：對于在 各種情況下都要求無間斷訪問和高可靠性的關(guān)鍵任務(wù)， Lotus Domino 企業(yè)服務(wù)器可以提供強大的集群服務(wù)?，F(xiàn)在有了 Oracle9Ii Application Server 強大的擴展能力和 Web 緩存技術(shù)之后，客戶能夠給更多的用戶提供更豐富、更個性化的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。 在安全性方面， Oracle9i數(shù)據(jù)庫提供了完善的端到端的安全體系結(jié)構(gòu)，包括三層安全體系、托管環(huán)境的安全體系、支持基于標(biāo)準(zhǔn)的公共密鑰體系結(jié)構(gòu)、改進的用戶和安全管理策略、數(shù)據(jù)加密和標(biāo)簽安全等。reg。 Lotus Domino 應(yīng)用服務(wù)器 Lotus Domino R5 作為校園信息系統(tǒng)的 Web應(yīng)用服務(wù)器，提供校園信息系統(tǒng)的各種 Web應(yīng)用服務(wù)。通過使用Intra/Inter 技術(shù)以及先進的 XML 技術(shù)和 B/S 結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)了與Inter 的無縫連接。 集中控制多路采集：采集控制中心能夠控制多路視頻，方便管理。 1999 年 9月， “CERNET高速主干網(wǎng)項目 ”立項，目標(biāo)是在 2020年 12月底之前完成 CERNET 高速主干網(wǎng)的建設(shè)。 4． 中央控制系統(tǒng)：在管理和服務(wù)上對校內(nèi)的多媒體教學(xué)進行控制。 教一學(xué)系統(tǒng) 多媒體教學(xué)系統(tǒng) 多媒體教學(xué)的發(fā)展 科學(xué)技術(shù)的進步必將帶動教學(xué)手段的革新和發(fā)展，將幻燈片、投影片以及錄像帶引入教學(xué)，使教學(xué)模式發(fā)生了翻天覆地的變化，同樣，信息技術(shù)的進步也加快了現(xiàn)代教育的改革進程，計算機走進校園促進了教學(xué)效率的提高，解決了困擾教師多年的教育難題，計算機以其自身的匯集視聽媒體于一身的優(yōu)勢帶來了現(xiàn)代教育的革命。 3）、 學(xué)生課程注冊：學(xué)生可以在網(wǎng)上進行課程選擇、課程注冊。 3．校園服務(wù)：包括信息查詢服務(wù)、生活服務(wù)等。及時、準(zhǔn)確地報道校內(nèi)的各種新聞。 數(shù)據(jù)庫的檢索。因此每個學(xué)校必須根據(jù)自己的實際情況，選擇恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用系統(tǒng)。建立綜合的校園公共信息系統(tǒng)，提供 INTERNET 訪問，域名服務(wù)，郵件服務(wù)。 5. 采用開放產(chǎn)品，遵循國際標(biāo)準(zhǔn) 。而與此同時，這實際上對 教學(xué)雙方都提出了更高的要求。這樣，學(xué)校在選擇資源庫的問題上也出現(xiàn)了困惑。這是一個伸縮性比較大的工作，從人員角度，培訓(xùn)可分為四級：校長的培訓(xùn)、校園管理員的培訓(xùn)、青年骨干教師的培訓(xùn)、全體教師的培訓(xùn)，這些人員在培訓(xùn)之后能夠針對學(xué)校的具體、特殊 的 需求或是未來需求而提出切實可行的建議，以便能夠更好地進行系統(tǒng)的二次開發(fā)。 以上部分需要根據(jù)學(xué)校的具體情況進行修改。 中國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院（ CCID）在對上萬名用戶進行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，目 前校園網(wǎng)建設(shè)的不完善主要表現(xiàn)在硬件、軟件及其功能三個方面，其中，在軟件的教學(xué)資源方面，尤以教育資源庫表現(xiàn)得最為顯 10 著，占據(jù)了所調(diào)查學(xué)校的 %的比例。 同時 INTERNET應(yīng)用的發(fā)展也拓展了高等教育的研究領(lǐng)域，新興的 INTERNET應(yīng)用學(xué)科蓬勃發(fā)展，特別是電子商務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的發(fā)展越來越受到廣大高等院校的重視，已經(jīng)被部分高校編入了教學(xué)范圍。在這里還應(yīng)特別注意系統(tǒng)實施的順序：先 根據(jù) 需求確定應(yīng)用系統(tǒng)，再確定系統(tǒng)軟件，最后根據(jù)需要選擇合適的硬件，而不應(yīng)該 先買來一堆設(shè)備再考慮 如何應(yīng)用 。 4. 軟件應(yīng)用 很多 高 校雖然配備了校園網(wǎng)，卻沒有配備相應(yīng)的教學(xué)管理軟件，校園網(wǎng)利用率低，造成投資浪費。 建設(shè)現(xiàn)代電子商務(wù)教育系統(tǒng)。 INTERNET 信息服務(wù)種 類 Inter 的信息服務(wù)主要采用一種客戶機 /服務(wù)器的工作模式。 INTERNET 服務(wù)系統(tǒng)功能需求 根據(jù)對 INTERNET服務(wù)系統(tǒng)發(fā)展的分析和 INTERNET服務(wù)系統(tǒng)技術(shù)的分析，并結(jié)合 XX 大學(xué) 的發(fā)展需要，設(shè)計 XX大學(xué) 的 INTERNET服務(wù)系統(tǒng)功能需求如下： 1．建設(shè) XX 大學(xué) 網(wǎng)站，作為 XX 大學(xué) 的互聯(lián)網(wǎng)門戶，成為宣傳 和交流的窗口。 在 Inter 時代， 信息 的發(fā)布已經(jīng)成為樹立 校園 形象的一個重要手段，而內(nèi)部主頁也成為 校園 管理的主要方式。 校園 MIS 1）、人事檔案管理 人事檔案管理是一個學(xué)校管理的核心，人的管理滲透到學(xué)校各項管理工作當(dāng)中，因此必須做好人事檔案的管理工作才能進行全校的系統(tǒng)化管理。 8）、生活管理：生活管理包括師生就餐系統(tǒng)、師生校內(nèi)消費系統(tǒng)、學(xué)生校服以及有關(guān)生活用品的管理。 3. 內(nèi)容多樣、形式生動、有趣味性： 多媒體教學(xué) CAI 內(nèi)容不僅可以利用文字的方式，而且可以通過靜態(tài)圖像、動畫、聲音等加強表現(xiàn)的效果，體現(xiàn)教學(xué)的內(nèi)容。 我國遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)發(fā)展現(xiàn)狀 1994 年底，在當(dāng)時國家教委的主持下， “中國教育和科研計算機網(wǎng)（ CERNET）示范工程 ”由清華大學(xué)等 10 所高等院校共同組成。 36 遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)軟件分析 遠(yuǎn)程教育是指運用現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)進行遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，它依托網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)、網(wǎng)上社區(qū)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)硬件平臺，將專業(yè)知識通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程傳送到學(xué)員面前。對大量的媒體文件，傳統(tǒng)的文件系統(tǒng)不堪管理，采用數(shù)據(jù)庫可避免海量文件管理的混亂。 Oracle 9i 提供了先進的網(wǎng)絡(luò)特性和管理能力，并引入了 Oracle 9i安全目錄 (Oracle Secure DirectoryOSD)服務(wù)。 承擔(dān) 學(xué)校內(nèi)部所有郵件、新聞、公用文件夾、數(shù)據(jù)共享的管理工作，暫存和轉(zhuǎn)發(fā)來自學(xué)校內(nèi)外的 Inter郵件，并作為辦公自動化