【正文】 容及要求：請按以下要求填寫：1. 字體：宋體2. 大?。盒∷?. 顏色：黑色4. 行距：5. 首行縮進：2字符（填寫時請刪除以上提示信息?。?．主要技術(shù)指標：請按以下要求填寫：1. 字體：宋體2. 大小：小四3. 顏色：黑色4. 行距：5. 首行縮進：2字符（填寫時請刪除以上提示信息?。?．進度安排：(包括起迄日期、主要工作內(nèi)容等)請按以下要求填寫：1. 字體：宋體2. 大?。盒∷?. 顏色：黑色4. 行距：5. 首行縮進：2字符（填寫時請刪除以上提示信息?。?． 參考文獻：請按以下要求填寫：1. 字體：宋體2. 大?。盒∷?. 顏色：黑色4. 行距：5. 首行縮進：2字符（填寫時請刪除以上提示信息?。┲笇?dǎo)教師簽字： 年 月 日上級審查意見： 負責(zé)人簽字： 年 月 日南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告題 目系 部專 業(yè)學(xué)生姓名學(xué)號指導(dǎo)教師職稱畢設(shè)地點年 月 日填 寫 要 求1．開題報告只需填寫“文獻綜述”、“研究或解決的問題和擬采用的方法”兩部分內(nèi)容，其他信息由系統(tǒng)自動生成，不需要手工填寫。如果表格空間不夠，請縮小行距或字號。3．請嚴格按照有關(guān)規(guī)范要求填寫“參考文獻”。下同學(xué) 號2004033101材 料 目 錄序號附件名稱數(shù)量備注1XXXXXXXX中部兩端對齊1XXXX四號黑體二〇〇八年六月南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書題 目系 部專 業(yè)學(xué)生姓名學(xué)號指導(dǎo)教師職稱畢設(shè)地點年 月 日 7 / 73填 寫 要 求1．任務(wù)書只需填寫“內(nèi)容及要求”、“主要技術(shù)指標”、“進度安排”、“參考文獻”等四部分內(nèi)容，其他信息由系統(tǒng)自動生成，不需要手工填寫。下同學(xué) 號2004011101材 料 目 錄序號附件名稱數(shù)量備注1XXXXXXXXX中部兩端對齊1XX四號黑體，下同二〇〇八年六月 編號 南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院畢業(yè)論文工作材料題 目二號黑體居中學(xué)生姓名XXXXXXX三號黑體，居中。校外畢業(yè)設(shè)計（論文）申請表專 業(yè)學(xué)生姓名學(xué) 號性 別畢設(shè)題目 畢設(shè)地點起止時間指導(dǎo)教師職稱校內(nèi)指導(dǎo)教師職稱進度與要求 指導(dǎo)單位（蓋章）年 月 日 系（蓋章） 年 月 日 學(xué) 生 簽 名 年 月 日 編號 南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院畢業(yè)設(shè)計工作材料題 目二號黑體居中學(xué)生姓名XXXXXXX三號黑體，居中。 ，在校外進行的畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)，經(jīng)系主任批準，可聘請校外責(zé)任心強的具有工程師以上職稱人員擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)工作，所在單位可以提供場地和必要的儀器設(shè)備；校內(nèi)也應(yīng)明確指導(dǎo)教師，定期與學(xué)生取得聯(lián)系，了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）進度并給于必要的答疑和指導(dǎo)。通過畢業(yè)設(shè)計引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識創(chuàng)新和解決實際問題的能力，使學(xué)生獲得預(yù)備工程師和從事科學(xué)研究工作的基本技能訓(xùn)練，向工作崗位過渡。4. 修改、定稿畢業(yè)設(shè)計（論文）初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲，反復(fù)修改，才能定稿。3. 起草畢業(yè)設(shè)計（論文）提綱確定后，可以動手撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）的初稿。學(xué)生在起草論文提綱后。2. 擬訂提綱擬訂畢業(yè)設(shè)計（論文）提綱是作者動筆行文前的必要準備。各個步驟具體做法如下：1. 收集準備資料資料是撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）的基礎(chǔ)，收集準備資料應(yīng)貫穿整個畢業(yè)設(shè)計（論文）全過程。5. 綜合論文類論文學(xué)生應(yīng)完成前4種類型論文所包括的2—3類內(nèi)容，并且完成1萬字以上的論文。論文字數(shù)應(yīng)在1萬字以上。3. 實驗研究類論文學(xué)生應(yīng)在闡明實驗研究目的的基礎(chǔ)上，從制訂實驗方案開始，獨立完成一個完整的實驗。2. 理論研究類論文學(xué)生應(yīng)對選題的目的、意義、本課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀進行綜述，提出立論的基本依據(jù)，通過分析提出自己的方案，并進行建模、仿真和設(shè)計、計算等。設(shè)計說明書或論文中應(yīng)包括任務(wù)的提出、方案的論證或文獻綜述、設(shè)計（可分為總體設(shè)計和單元設(shè)計幾部分）、計算、實驗（模擬實驗或仿真實驗等）、調(diào)試、試驗以及結(jié)果分析等內(nèi)容。根據(jù)我校情況，分別對這幾種類型的畢業(yè)設(shè)計（論文）提出以下具體要求：1. 工程設(shè)計類論文機械類：學(xué)生至少要獨立完成AO圖紙23張（包括裝配圖、組件圖和零件圖），并應(yīng)有一份8000字左右的設(shè)計說明書。（7） 國際、國家標準，行業(yè)規(guī)范 著錄格式：[序號]標準編號，標準名稱[S]. 出版地：出版者，出版年.例：[1]MILE5007 D, 航空渦輪噴氣和渦輪風(fēng)扇發(fā)動機通用規(guī)范[S]. 美國空軍，1973.[2]GB 771387, 科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式[S].注：對于國標GB等，出版地、出版者和出版年可省略。（3） 學(xué)位論文 著錄格式：[序號]作者. 題目[D]. 地點：單位，年.例：[1]朱剛. 新型流體有限元法及葉輪機械正反混合問題[D]. 北京：清華大學(xué)，1996.[2]Sun M. A study of helicopter rotor aerodynamics in ground effect[D]. Princeton: Princeton Univ, 1983.（4）論文集，會議錄 著錄格式：[序號]主要責(zé)任者. 題名[C]. 出版地：出版者，出版年.例：[1]辛希孟. 信息技術(shù)與信息服務(wù)國際研討會論文集：A集[C].北京：中國社會科學(xué)出版社，1994.[2]北京空氣動力研究所. 第九屆高超聲速氣動力會議論文集[C]. 北京：北京空氣動力研究所，1997.（5）論文集中析出的文獻 著錄格式：[序號]作者. 題目[A]. 見：主編. 論文集名[C]. 論文集名. 出版地：出版者，出版年：頁碼.例：[1]陳永康，李素循，李玉林. 高超聲速流繞雙橢球的實驗研究[A]. 見：北京空氣動力研究所編. 第九屆高超聲速氣動力會議論文集[C]. 北京：北京空氣動力研究所，1997：9～14.[2]Peng J, Luo X Z, Jin C J. The study about the dynamics of the approach glidedown path control of the carrier aircraft[A]. In: GONG Yaonan ed. Proceedings of the Second AsianPacific Conference on Aerospace Technology and Science[C]. Beijing: Chinese Society of Aeronautics and Astronautics, 1997: 236～241.注：會議文集的出版者可能不是正式的出版社；出版地指出版者所在地，不一定是會議地點。參考文獻類型專著論文集報紙文章期刊文章學(xué)位論文報告標準專利文獻類型標識MCNJDRSP參考文獻的著錄格式和示例如下：（1） 專著（含教材） 著錄格式： [序號]編著者. 書名[M]. 版本，出版地：出版者，出版年. 頁碼.例：[1]劉謀佶, 呂志詠, 丘成昊, 等. 邊條翼與旋渦分離流[M]. 北京: 北京航空學(xué)院出版社, 1988. 24－27.[2]Isidori A. Nonlinear control systems[M]. 2nd, New York: Springer Press, 1989. 32－33.注：初版書不標注版本，頁碼是可選項。如，公式中為斜體，則說明中也必須使用斜體。12．公式：公式應(yīng)用公式編輯器輸入，公式應(yīng)居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。一般很熟知的外國人名（如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等）應(yīng)按通常標準譯法寫譯名。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時，首次出現(xiàn)時應(yīng)在括號內(nèi)注明全稱。全文中的英文字符均采用Times New Roman字體，字號與所在的文字段對應(yīng)。8．標點符號：畢業(yè)設(shè)計（論文）中的標點符號應(yīng)按新聞出版署公布的“標點符號用法”使用。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。表的寬度不得超過版面文字的寬度，表一律要求采用三線表，表中參數(shù)及單位用“／”分開。續(xù)表均要重復(fù)表的編排。例如“”、“”等；每個圖號后面都必須有圖題，圖的編號和圖題要置于圖下方的居中位置。6．圖表編號：文中圖、表只用中文圖題、表題；每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用黑體五號字。章標題前空一行。摘要和目錄的頁碼采用小寫羅馬數(shù)字編寫，如ⅰ、ⅱ、ⅲ、……，從正文開始采用阿拉伯數(shù)字編寫頁碼，如……，頁碼位于頁面右下方。5．頁面設(shè)置：每頁的版面、頁眉、頁腳套用統(tǒng)一的畢業(yè)設(shè)計論文報告紙，不可以更改頁眉、頁腳、及左右邊距。正文段落和標題一律取“”，不設(shè)段前與段后間距，宋體小四號字。外文題目、摘要和關(guān)鍵詞的字體為“Times New Roman”，字號、行間距等與中文相一致。（3）摘要正文：宋體，小四號。（1）論文題目: 黑體二號字，居中，前空一行。：中文摘要一般以300字左右為宜，在摘要的上方寫上論文題目；在摘要下方另起一行注明論文的關(guān)鍵詞3~5個，每個關(guān)鍵詞之間用逗號分開。標題一般寫到三級，不出現(xiàn)四級。二、畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫的內(nèi)容與要求 :由學(xué)院統(tǒng)一提供模板，按要求填寫打印。資料袋上的信息可以用手工填寫。 ；、程序及軟盤（光盤）等。為了保證我校本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學(xué)質(zhì)量，特編寫《南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范》。南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將所學(xué)知識深化和升華的重要過程。 其他方面。 6. 對在院外進行畢業(yè)設(shè)計工作的經(jīng)驗與體會？ 5. 畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包括以下方面： （包括重要的統(tǒng)計數(shù)據(jù)）。 （論文）過程中指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生嚴格管理，言傳身教，教書育人，做學(xué)生的良師益友，從德、智、體諸方面關(guān)心學(xué)生的全面成長。向答辯委員會提出有關(guān)學(xué)生的工作態(tài)度、知識與能力的水平、畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量及應(yīng)用價值等方面的評語、意見和建議，恰如其分地給出評定意見（評語）及評分。 （論文）答辯小組。指導(dǎo)教師要定期與學(xué)生見面每周不少于一次，進行具體的工作指導(dǎo)與檢查，把握好學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的工作進度與質(zhì)量，督促學(xué)生高質(zhì)量地完成畢業(yè)設(shè)計（論文）。（論文）過程中指導(dǎo)教師應(yīng)抓好各個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，有針對性地培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生。 ，按照馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本觀點，并遵循黨的基本路線和方針正確立論；同時應(yīng)鼓勵學(xué)生運用馬克思主義的立場、觀點探討新情況，解決新問題。 。 三、指導(dǎo)教師崗位職責(zé)（論文）選題，制訂指導(dǎo)計劃與工作程序，同時進行資料收集，教案編寫，實驗準備等向?qū)W生下達任務(wù)前的準備工作。 ，認真進行書面總結(jié),上報學(xué)院。 （部）的各專業(yè)組織成立畢業(yè)設(shè)計答辯小組進行論文答辯。 （部）畢業(yè)設(shè)計整個教學(xué)過程的領(lǐng)導(dǎo)與管理以及政治思想工作，保證各個階段的教學(xué)質(zhì)量。 ，包括畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)，組織經(jīng)驗交流以及審定院級優(yōu)秀畢業(yè)論文等，及時為學(xué)科建設(shè)、教學(xué)改革提供有用的反饋信息。 3匯總各系畢業(yè)設(shè)計題目和指導(dǎo)教師情況，抽查開題情況，了解畢業(yè)設(shè)計工作情況與存在問題，并及時進行協(xié)調(diào)，落實解決等。院（教務(wù)處）崗位職責(zé) ，并根據(jù)我院具體情況，制定畢業(yè)設(shè)計工作的管理規(guī)定，明確學(xué)院的整體管理目標。 指導(dǎo)教師落實各項畢業(yè)設(shè)計工作。學(xué)院由教學(xué)院長主管，并責(zé)成教務(wù)處具體管理。二、院級優(yōu)秀論文的評選條件 院級優(yōu)秀論文評選的條件是，除畢業(yè)論文答辯的綜合成績達到“優(yōu)秀”以外，還進一步要求畢業(yè)論文具有一定創(chuàng)新性或?qū)嵱脙r值。 ，概念模糊，對主要問題的回答有原則性錯誤，或者回答不出來，基本上沒有掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識。 ；或者基本概念不清楚，判斷和推理不合理，文理欠通順，書寫潦草。 不及格 。 ，概念基本清楚，文理尚通順，但某些論點敘述還不夠恰當；論文僅達到最低要求。 及格 。論文水平一般。有一定的獨立工作能力，態(tài)度比較認真，表現(xiàn)良好，能在畢業(yè)論文工作過程中運用所學(xué)的知識解決任務(wù)書提出的基本問題。 ，表達清楚，語言流暢，回答問題正確。 ，判斷和推理合理，概念清楚，文字通順，書寫規(guī)范，圖表