【正文】 101材 料 目 錄序號附件名稱數(shù)量備注1XXXXXXXXX中部兩端對齊1XX四號黑體，下同二〇〇八年六月 編號 南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院畢業(yè)論文工作材料題 目二號黑體居中學(xué)生姓名XXXXXXX三號黑體，居中。畢業(yè)設(shè)計（論文）課題任務(wù)書學(xué)生姓名學(xué)號系部題 目題目來源題目性質(zhì)類 別團(tuán) 隊1．內(nèi)容及要求：請按以下要求填寫：1. 字體：宋體2. 大?。盒∷?. 顏色：黑色4. 行距：5. 首行縮進(jìn)：2字符（填寫時請刪除以上提示信息?。?．主要技術(shù)指標(biāo)：請按以下要求填寫：1. 字體：宋體2. 大?。盒∷?. 顏色：黑色4. 行距：5. 首行縮進(jìn)：2字符（填寫時請刪除以上提示信息！）3．進(jìn)度安排：(包括起迄日期、主要工作內(nèi)容等)請按以下要求填寫：1. 字體：宋體2. 大小：小四3. 顏色：黑色4. 行距：5. 首行縮進(jìn)：2字符（填寫時請刪除以上提示信息?。?． 參考文獻(xiàn)：請按以下要求填寫：1. 字體：宋體2. 大小：小四3. 顏色：黑色4. 行距：5. 首行縮進(jìn)：2字符（填寫時請刪除以上提示信息?。┲笇?dǎo)教師簽字： 年 月 日上級審查意見： 負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告題 目系 部專 業(yè)學(xué)生姓名學(xué)號指導(dǎo)教師職稱畢設(shè)地點(diǎn)年 月 日填 寫 要 求1．開題報告只需填寫“文獻(xiàn)綜述”、“研究或解決的問題和擬采用的方法”兩部分內(nèi)容，其他信息由系統(tǒng)自動生成，不需要手工填寫。題目前空一行。 NC verification。正文。這次畢業(yè)設(shè)計可以圓滿的完成，…….小四宋體，首行縮進(jìn)2個字符。摘 要小三號黑體，居中，摘要與題目前空一行。目錄前空一行摘 要目錄中的內(nèi)容用小四宋體， ⅰAbstract ⅱ摘要至目錄用小寫羅馬數(shù)字編寫頁碼，具體頁碼格式參照本模板第一章 引 言 1從正文開始用阿拉伯?dāng)?shù)字編寫頁碼 XXXXXXXXXXXX 10 XXXXXX 15第二章 XXXXXXXXX 20 XXXXXX 20……第XX章 總結(jié)與展望 XX參考文獻(xiàn) XX致謝 XX附錄 XX第一章 引 言一級標(biāo)題小三黑體，居中，段前空一行。二、 期刊 著錄格式：[序號] 作者. 題目[J]. 刊名，年，卷（期）：頁碼.例：[1] 傅惠民. 二項分布參數(shù)整體推斷方法[J]. 航空學(xué)報，2000，21（2）： 155~158.[2] Moustafa G H. Interaction of axisymmetric supersonic twin jets[J]. AIAA J, 1995, 33(5): 871~875.注：外文期刊的刊名可用簡稱；請注意標(biāo)注文章的年、卷、期、頁，不要遺漏。 編號 南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院畢業(yè)論文題 目英文題目三號新羅馬加粗居中中文題目三號黑體居中 學(xué)生姓名XXXXXXX三號黑體，居中。（）B. OPQ……………………………………………………………………..... ...8C. WP…………………………………………………………………...……....9Ⅳ.XYZ………………………………………………………………………........10A. EFG…………………………………………………………………….…...10B. OPQ…………………………………………………………………….......12C WP………………………………………………………………………. ....14Ⅳ.Conclusion……………………………………………………………………...17References………………………………………………………………………...18Appendix………………………………………………………………………….20本頁無頁碼 On Hardy’s Fatalism in The Return of the Native二號新羅馬字體，居中，題目前空一行Abstract小三新羅馬字體，居中，與題目空一行Hardy likes to describe nature and simple people and shows sympathy towards people’s suffering and misery小四新羅馬字體，首行縮進(jìn)4個字符(四個英文字母，兩個漢字)。 小三黑體，居中，段前空一行。正文用小四宋體， 復(fù)合材料三級標(biāo)題用小四號黑體，居行首（1）基本觀點(diǎn) 國外應(yīng)用情況（黑體五號，三線表，最長的橫線三條，沒有豎線）表序和表題用五號黑體，表序與表題之間空一格，位于表格上方居中，樣式如示例相對理論密度／％表中漢字五號，宋體尺寸／mm尺寸誤差／％82外齒直徑高度橫向縱向501218圖，圖序與圖題之間空一格，位于圖下方居中，樣式如示例 XXXXXXX參 考 文 獻(xiàn)小三黑體，居中，段前空一行一、 專著（教材） 著錄格式：[序號] 編著者. 書名[M]. 版本，出版地：出版者，出版年. 頁碼.例：[1] 劉謀佶, 呂志詠, 丘成昊, 等. 邊條翼與旋渦分離流[M]. 第2版，北京: 北京航空學(xué)院出版社, 1988. 24~27.五號宋體，單倍行距。 Machining environment。作者簽名： 年 月 日 （學(xué)號）：基于實(shí)體建模的數(shù)控仿真系統(tǒng)環(huán)境的開發(fā)題目不超過25字，二號黑體，居中。7） 國際、國家標(biāo)準(zhǔn)，行業(yè)規(guī)范 著錄格式：[序號] 標(biāo)準(zhǔn)編號，標(biāo)準(zhǔn)名稱[S]. 出版地：出版者，出版年.例：[1] MILE5007 D, 航空渦輪噴氣和渦輪風(fēng)扇發(fā)動機(jī)通用規(guī)范[S]. 美國空軍，1973.[2] GB 771387, 科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式[S].注：對于國標(biāo)GB等，出版地、出版者和出版年可省略。其內(nèi)容包括：問題的提出，研究的目的、意義、理論依據(jù)，基本觀點(diǎn)，解決問題的基本方法與實(shí)驗手段，設(shè)計、計算的主要方法和內(nèi)容，必要的數(shù)據(jù)和圖表，以及研究得出的結(jié)果Abc與對結(jié)果的討論等。(300個單詞左右).Key Words小三新羅馬字體，居行首。盡本人所知，除了畢業(yè)設(shè)計（論文）中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本畢業(yè)設(shè)計（論文）不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。如果表格空間不夠，請縮小行距或字號。校外畢業(yè)設(shè)計（論文）申請表專 業(yè)學(xué)生姓名學(xué) 號性 別畢設(shè)題目 畢設(shè)地點(diǎn)起止時間指導(dǎo)教師職稱校內(nèi)指導(dǎo)教師職稱進(jìn)度與要求 指導(dǎo)單位（蓋章）年 月 日 系（蓋章） 年 月 日 學(xué) 生 簽 名 年 月 日 編號 南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院畢業(yè)設(shè)計工作材料題 目二號黑體居中學(xué)生姓名XXXXXXX三號黑體，居中。3. 起草畢業(yè)設(shè)計（論文）提綱確定后，可以動手撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）的初稿。5. 綜合論文類論文學(xué)生應(yīng)完成前4種類型論文所包括的2—3類內(nèi)容，并且完成1萬字以上的論文。設(shè)計說明書或論文中應(yīng)包括任務(wù)的提出、方案的論證或文獻(xiàn)綜述、設(shè)計（可分為總體設(shè)計和單元設(shè)計幾部分）、計算、實(shí)驗（模擬實(shí)驗或仿真實(shí)驗等）、調(diào)試、試驗以及結(jié)果分析等內(nèi)容。參考文獻(xiàn)類型專著論文集報紙文章期刊文章學(xué)位論文報告標(biāo)準(zhǔn)專利文獻(xiàn)類型標(biāo)識MCNJDRSP參考文獻(xiàn)的著錄格式和示例如下：（1） 專著（含教材） 著錄格式： [序號]編著者. 書名[M]. 版本，出版地：出版者，出版年. 頁碼.例：[1]劉謀佶, 呂志詠, 丘成昊, 等. 邊條翼與旋渦分離流[M]. 北京: 北京航空學(xué)院出版社, 1988. 24－27.[2]Isidori A. Nonlinear control systems[M]. 2nd, New York: Springer Press, 1989. 32－33.注：初版書不標(biāo)注版本，頁碼是可選項。一般很熟知的外國人名（如牛頓、愛因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等）應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。6．圖表編號：文中圖、表只用中文圖題、表題；每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用黑體五號字。正文段落和標(biāo)題一律取“”，不設(shè)段前與段后間距，宋體小四號字。：中文摘要一般以300字左右為宜，在摘要的上方寫上論文題目；在摘要下方另起一行注明論文的關(guān)鍵詞3~5個，每個關(guān)鍵詞之間用逗號分開。 ；、程序及軟盤（光盤）等。 6.向答辯委員會提出有關(guān)學(xué)生的工作態(tài)度、知識與能力的水平、畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量及應(yīng)用價值等方面的評語、意見和建議，恰如其分地給出評定意見（評語）及評分。 ，按照馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本觀點(diǎn)，并遵循黨的基本路線和方針正確立論；同時應(yīng)鼓勵學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)探討新情況，解決新問題。 （部）的各專業(yè)組織成立畢業(yè)設(shè)計答辯小組進(jìn)行論文答辯。院（教務(wù)處）崗位職責(zé) ，并根據(jù)我院具體情況，制定畢業(yè)設(shè)計工作的管理規(guī)定，明確學(xué)院的整體管理目標(biāo)。 ，概念模糊，對主要問題的回答有原則性錯誤，或者回答不出來，基本上沒有掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識。 及格 。 ，判斷和推理合理，概念清楚，文字通順，書寫規(guī)范，圖表完備、清晰、整潔。 學(xué)生在畢業(yè)論文進(jìn)行過程中所需的文具紙張等費(fèi)用由學(xué)生本人負(fù)責(zé)解決。 （見《畢業(yè)設(shè)計（論文）評分標(biāo)準(zhǔn)》），嚴(yán)格要求。 3.選題一經(jīng)確立，不得任意變更。幾個學(xué)生共同做一個較大的課題時，每個學(xué)生應(yīng)該有明確的獨(dú)立完成部分。通過答辯者方能取得畢業(yè)論文的學(xué)分。 要求學(xué)生做到： 、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，運(yùn)用唯物辨證的觀點(diǎn)和方法分析問題，解決問題。每個指導(dǎo)教師應(yīng)對其所指導(dǎo)學(xué)生的整個畢業(yè)論文工作階段的教學(xué)活動全面負(fù)責(zé)。 ，學(xué)院將由教學(xué)質(zhì)量評估與監(jiān)督委員會組織院專家檢查組，對各系（部）的工作情況予以抽查。同時對學(xué)生落實(shí)好畢業(yè)論文的選題，以便指導(dǎo)教師與學(xué)生作好開題準(zhǔn)備，及早進(jìn)入課題。 ，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決社會實(shí)際問題的初步能力。畢業(yè)論文教學(xué)過程是高等學(xué)校實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)要求的重要階段，也是學(xué)生在大學(xué)期間的最后學(xué)習(xí)階段。 經(jīng) 費(fèi) 1. （論文）由系（部）答辯委員會審核，學(xué)院組織評選認(rèn)定。答辯小組人數(shù)以3—5名為宜，組長應(yīng)由有經(jīng)驗、責(zé)任性強(qiáng)的教師擔(dān)任，成員可以是具有本專業(yè)講師以上職稱（或碩士學(xué)位）的教師，也可以聘請外系、外校相應(yīng)職稱的教師。鼓勵學(xué)生參與選題，對于學(xué)生個人提出的有創(chuàng)見的選題，經(jīng)系（部）審查批準(zhǔn)后可以列入畢業(yè)設(shè)計（論文）的題目，并在畢設(shè)成績評定時予以適當(dāng)傾斜。鼓勵與科研院所、企業(yè)進(jìn)行各種形式的合作，選擇對方的實(shí)際工程問題作為畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題。 ，愛護(hù)儀器設(shè)備，節(jié)約材料及水電，確保安全，培養(yǎng)文明作風(fēng)。（部）主任批準(zhǔn)，學(xué)生可以在院外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。 （論文）的原件、附件等材料由各系（部）整理并保存，保存期暫定4年。檢查的重點(diǎn)是： （1）前期：著重檢查指導(dǎo)教師到崗情況與工作情況，如進(jìn)行課題的條件是否具備、學(xué)生開題情況以及存在的困難等，并協(xié)助解決。 組織與管理 （論文）工作在學(xué)院教學(xué)院長領(lǐng)導(dǎo)下，采取院、系（部）二級分級負(fù)責(zé)的管理辦法組織實(shí)施。 畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行的過程中，首先必須對預(yù)定的任務(wù)目標(biāo)進(jìn)行全面了解，通過調(diào)查研究獲取信息，并對獲取的信息進(jìn)行加工整理，通過分析各種解決問題的技術(shù)途徑以及關(guān)鍵要素，提出可能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的最佳解決方案，并最終用論文的形式作出科學(xué)的、完整的表述。教學(xué)要求畢業(yè)設(shè)計（論文）是應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)前接受課題任務(wù)，在教師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行工程實(shí)踐或科學(xué)研究并取得成果,完成論文撰寫的過程。，實(shí)務(wù)求真、勇于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和刻苦鉆研、團(tuán)結(jié)互助、協(xié)調(diào)工作的優(yōu)良作風(fēng)。 （論文）進(jìn)行過程中，各系應(yīng)分別在前、中、后三個階段進(jìn)行工作檢查。工作總結(jié)的內(nèi)容可以參閱本手冊中有關(guān)內(nèi)容。(或碩士學(xué)位)以上教師或工程技術(shù)人員擔(dān)任，其中高級職稱人員應(yīng)占一定比例。學(xué)