【正文】 附 錄 1．XXXXXXX2．XXXXXXXXXXX3．XXXXXXX小四宋體，居行首。 Help files小四新羅馬字體，用分號隔開目 錄三號黑體，居中。8） 專利 著錄格式：[序號] 設(shè)計(jì)人. 專利題名[P]. 專利國別：專利號，公告日例：[1] 黎志華，黎志軍. 反饋聲抵消器[P]. 中國專利：ZL85100748，1986－09－24.9） 其他未定義文獻(xiàn)類型 著錄格式：[序號] 主要責(zé)任者. 文獻(xiàn)題名[Z]. 出版地：出版者，出版年.致 謝小三黑體，居中，段前空一行。：NC machining。5．使用此任務(wù)書模板填寫完畢，可直接粘接復(fù)制相應(yīng)的內(nèi)容到畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。論文字?jǐn)?shù)至少在1萬字以上。11．注釋：注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端），而不可用行中插注（夾在正文中的注）。圖的編號由“圖”和阿拉伯?dāng)?shù)字組成，阿拉伯?dāng)?shù)字由前后兩部分組成，中間用“.”號分開，前部分?jǐn)?shù)字表示圖所在章的序號，后部分?jǐn)?shù)字表示圖在該章的序號。外文摘要一般為400個(gè)左右單詞為宜,外文關(guān)鍵詞用分號隔開。 對本次畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中反映出的學(xué)生教育質(zhì)量有何評價(jià)？存在那些薄弱環(huán)節(jié)？對今后教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整、教學(xué)改革有什么設(shè)想與建議？ 7.對于學(xué)術(shù)探討，應(yīng)教育學(xué)生敢于堅(jiān)持真理，又要做到實(shí)事求是，符合科學(xué)性和邏輯性。 ，分解實(shí)施管理目標(biāo)。獨(dú)立工作能力一般，但工作態(tài)度尚認(rèn)真，能聽從教師指導(dǎo)，在畢業(yè)論文工作過程中運(yùn)用所學(xué)的知識無大的原則性錯(cuò)誤。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評分標(biāo)準(zhǔn)一、成績評定的標(biāo)準(zhǔn) 優(yōu)秀： 。畢業(yè)答辯由答辯小組組長主持。 3. ，充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，刻苦鉆研，力爭高質(zhì)量地完成畢業(yè)論文。 ，各系（部）必須認(rèn)真進(jìn)行書面總結(jié)上報(bào)學(xué)院教務(wù)處。 ，包括進(jìn)行社會調(diào)查與獲取第一手資料的能力、查閱中外文獻(xiàn)資料與資料的綜合分析的能力、撰寫論文以及口頭表達(dá)的能力等等。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的經(jīng)費(fèi)由學(xué)院的教學(xué)總經(jīng)費(fèi)中支出。 （論文）應(yīng)由除指導(dǎo)教師外的答辯小組1名以上教師認(rèn)真評閱，寫出評閱意見與評分，評分不及格者不得參加答辯。 3.在院外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)，必須配備院內(nèi)指導(dǎo)教師，再輔以聘請?jiān)和饩哂兄屑壱陨下毞Q人員擔(dān)任兼職指導(dǎo)。 （2）中期：著重檢查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度以及工作進(jìn)程中出現(xiàn)的新問題和存在的困難等。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)要求是： 1.結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題，要求學(xué)生查閱不少于10篇文獻(xiàn)資料（其中專業(yè)外文資料不少于1篇），并完成20000印刷符號以上的譯文，作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的附件與論文一起交評。 （論文）工作結(jié)束后，各系（部）必須認(rèn)真進(jìn)行書面總結(jié)上報(bào)學(xué)院教務(wù)處。 ，服從安排，遵守紀(jì)律。課題內(nèi)容在保證達(dá)到教學(xué)基本要求的前提下，可以因?qū)W生個(gè)人基礎(chǔ)、能力等方面的差異而有所不同，從而使得各類學(xué)生都能充分發(fā)揮其主動性和創(chuàng)造性。 ，指導(dǎo)教師與評閱教師共同推薦，在小組答辯開始之前，由系（部）答辯委員會在全系（部）范圍單獨(dú)組織答辯。，各系（部）應(yīng)成立畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組。存檔前教務(wù)處將對畢業(yè)論文進(jìn)行抽查。 。 （部）審定之后，應(yīng)于論文正式開始前一個(gè)月向?qū)W生公布。 成績評定 ，記分采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級記分制。 良好 。 ；或者基本概念不清楚，判斷和推理不合理，文理欠通順，書寫潦草。 （部）畢業(yè)設(shè)計(jì)整個(gè)教學(xué)過程的領(lǐng)導(dǎo)與管理以及政治思想工作，保證各個(gè)階段的教學(xué)質(zhì)量。 （論文）答辯小組。為了保證我校本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)質(zhì)量，特編寫《南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范》。外文題目、摘要和關(guān)鍵詞的字體為“Times New Roman”，字號、行間距等與中文相一致。表的寬度不得超過版面文字的寬度，表一律要求采用三線表，表中參數(shù)及單位用“／”分開。如，公式中為斜體，則說明中也必須使用斜體。論文字?jǐn)?shù)應(yīng)在1萬字以上。 ，在校外進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)，經(jīng)系主任批準(zhǔn)，可聘請校外責(zé)任心強(qiáng)的具有工程師以上職稱人員擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)工作，所在單位可以提供場地和必要的儀器設(shè)備；校內(nèi)也應(yīng)明確指導(dǎo)教師，定期與學(xué)生取得聯(lián)系，了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度并給于必要的答疑和指導(dǎo)。1. 結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)情況，根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料，撰寫1500～2000字左右的文獻(xiàn)綜述：請按以下要求填寫：1. 字體：宋體2. 大?。盒∷?. 顏色：黑色4. 行距：5. 首行縮進(jìn)：2字符 （填寫時(shí)請刪除以上提示信息?。?2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)要研究或解決的問題和擬采用的方法：請按以下要求填寫：1. 字體：宋體2. 大小：小四3. 顏色：黑色4. 行距：5. 首行縮進(jìn)：2字符（填寫時(shí)請刪除以上提示信息?。?指導(dǎo)教師意見（對課題的深度、廣度及工作量的意見和對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)果的預(yù)測）：指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日上級審查意見： 負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表（學(xué)生用表）學(xué)生姓名班 級專 業(yè)指導(dǎo)教師姓 名題目名稱學(xué) 生精力投入日平均工作時(shí)數(shù)周平均工作時(shí)數(shù)備注教 師輔導(dǎo)情況每周指導(dǎo)次 數(shù)每次指導(dǎo)時(shí) 數(shù)備注畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度已完成的主要內(nèi)容待完成的主要內(nèi)容已完成的內(nèi)容占總?cè)蝿?wù)的 %存在的問題和解決辦 法學(xué)生簽字： 年 月 日指導(dǎo)教師意見： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日指導(dǎo)教師評價(jià)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原計(jì)劃內(nèi)容有無調(diào)整 有 無學(xué)生是否按計(jì)劃進(jìn)度完成工作任務(wù) 是 否學(xué)生是否按計(jì)劃獨(dú)立完成工作任務(wù) 是 否學(xué)生工作態(tài)度 認(rèn)真 一般 較差其他： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日編號 南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)題 目二號黑體居中學(xué)生姓名XXXXXXX三號黑體，居中。 XXXXXXXXX二級標(biāo)題用四號黑體，居行首正文（宋體小四）。下同學(xué) 號2004032101系 部管理系專 業(yè)市場營銷班 級20040321指導(dǎo)教師姓名 專業(yè)技術(shù)職務(wù)二〇〇八年六月南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）誠信承諾書本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（題目： ）是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。要求做到實(shí)事求是，準(zhǔn)確無誤，合乎邏輯，層次分明，簡練可讀。小四新羅馬字體，首行縮進(jìn)4個(gè)字符(四個(gè)英文字母，兩個(gè)漢字)。六、科技報(bào)告 著錄格式：[序號] 作者. 題名[R]. 報(bào)告題名及編號，出版地：出版者，出版年.例：[1] 孔祥福. FD09風(fēng)洞帶地面板條件下的流場校測報(bào)告[R]. 北京空氣動力研究所技術(shù)報(bào)告 BG7270，北京：北京空氣動力研究所，1989.[2] Carl E J. Analysis of fatigue, fatiguecrack propagation and fracture data[R]. NASA CR132332, 1973.注：對于NASA報(bào)告，AIAA Paper等航空航天領(lǐng)域知名報(bào)告，出版地和出版者可以省略。數(shù)控加工，數(shù)控仿真，加工環(huán)境，幫助文件小四宋體，用逗號隔開The development of ……二號新羅馬字體，居中，題目前空一行Abstract小三新羅馬字體，居中，與題目空一行A new kind sandwich structure小四新羅馬字體，首行縮進(jìn)2個(gè)字符。下同[2] Isidori A. Nonlinear control systems[M]. 2nd, New York: Springer Press, 1989. 32~33.注：初版書不標(biāo)注版本，頁碼是可選項(xiàng)。研究的目的、意義、研究方法與內(nèi)容。下同學(xué) 號2004033101材 料 目 錄序號附件名稱數(shù)量備注1XXXXXXXX中部兩端對齊1XXXX四號黑體二〇〇八年六月南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書題 目系 部專 業(yè)學(xué)生姓名學(xué)號指導(dǎo)教師職稱畢設(shè)地點(diǎn)年 月 日 7 / 73填 寫 要 求1．任務(wù)書只需填寫“內(nèi)容及要求”、“主要技術(shù)指標(biāo)”、“進(jìn)度安排”、“參考文獻(xiàn)”等四部分內(nèi)容，其他信息由系統(tǒng)自動生成，不需要手工填寫。2. 擬訂提綱擬訂畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）提綱是作者動筆行文前的必要準(zhǔn)備。（7） 國際、國家標(biāo)準(zhǔn)，行業(yè)規(guī)范 著錄格式：[序號]標(biāo)準(zhǔn)編號，標(biāo)準(zhǔn)名稱[S]. 出版地：出版者，出版年.例：[1]MILE5007 D, 航空渦輪噴氣和渦輪風(fēng)扇發(fā)動機(jī)通用規(guī)范[S]. 美國空軍，1973.[2]GB 771387, 科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式[S].注：對于國標(biāo)GB等，出版地、出版者和出版年可省略。全文中的英文字符均采用Times New Roman字體，字號與所在的文字段對應(yīng)。摘要和目錄的頁碼采用小寫羅馬數(shù)字編寫，如ⅰ、ⅱ、ⅲ、……，從正文開始采用阿拉伯?dāng)?shù)字編寫頁碼，如……，頁碼位于頁面右下方。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫的內(nèi)容與要求 :由學(xué)院統(tǒng)一提供模板，按要求填寫打印。 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包括以下方面： （包括重要的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)）。 三、指導(dǎo)教師崗位職責(zé)（論文）選題，制訂指導(dǎo)計(jì)劃與工作程序，同時(shí)進(jìn)行資料收集，教案編寫，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備等向?qū)W生下達(dá)任務(wù)前的準(zhǔn)備工作。學(xué)院由教學(xué)院長主管，并責(zé)成教務(wù)處具體管理。有一定的獨(dú)立工作能力，態(tài)度比較認(rèn)真，表現(xiàn)良好，能在畢業(yè)論文工作過程中運(yùn)用所學(xué)的知識解決任務(wù)書提出的基本問題。 經(jīng) 費(fèi) 1.答辯委員會由系（部）主任、教研組組長、答辯小組長組成。鼓勵(lì)與科研院所、企事業(yè)單位進(jìn)行各種形式合作，選擇對方的實(shí)際問題作為畢業(yè)論文選題。在院外進(jìn)行畢業(yè)論文時(shí)，必須配備院內(nèi)指導(dǎo)教師，再輔以聘請?jiān)和饩哂兄屑壱陨下毞Q人員擔(dān)任兼職指導(dǎo)。 （2）中期：著重檢查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度以及工作進(jìn)程中出現(xiàn)的新問題和存在的困難等。 教學(xué)要求畢業(yè)論文是應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)前接受課題任務(wù)，在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立地、較系統(tǒng)地從事科學(xué)專題研究并取得成果，完成論文撰寫的過程。 （見《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評分標(biāo)準(zhǔn)》），嚴(yán)格要求。如有特殊情況確需更改時(shí)，必須由學(xué)生和指導(dǎo)教師共同提交選題更改報(bào)告，經(jīng)系批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。通過答辯者方能取得畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)分。 指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。應(yīng)在第七學(xué)期結(jié)束前，各系做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動員，并由系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組主持，組織有關(guān)指導(dǎo)教師和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作實(shí)施辦法（試行）》，領(lǐng)會精神，明確要求。南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作實(shí)施辦法（試行） (理工類)高等學(xué)校理工科專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)過程是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)要求的重要培養(yǎng)階段，也是學(xué)生在大學(xué)期間的最后學(xué)習(xí)階段。 （論文）動員對于整個(gè)畢設(shè)階段工作至關(guān)重要的作用。存檔前教務(wù)處將對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行抽查。答辯前學(xué)生應(yīng)認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，如準(zhǔn)備好發(fā)言提綱、有關(guān)的圖表、文字說明等。選題一經(jīng)確立，不得任意變更。 （論文）質(zhì)量以及答辯情況，結(jié)合指導(dǎo)教師與評閱教師的評審意見和評分，最后給出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的綜合評定成績。用以指導(dǎo)畢業(yè)論文工作。檢查的重點(diǎn)是： （1）前期：著重檢查指導(dǎo)教師到崗情況與工作情況，如進(jìn)行課題的條件是否具備、學(xué)生開題情況以及存在的困難等，并協(xié)助解決。（部）主任批準(zhǔn)，學(xué)生可以在院外單位進(jìn)行畢業(yè)論文工作。選擇課題應(yīng)從本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求出發(fā)，盡量結(jié)合教學(xué)、科研、生產(chǎn)或社會的實(shí)際需要，盡可能使其具有發(fā)展與創(chuàng)新性空間，從而有利于鞏固和拓寬學(xué)生的知識面、有利于對學(xué)生進(jìn)行科研基本訓(xùn)練以及獨(dú)立工作能力的培養(yǎng)。 答 辯 （部）成立答辯委員會，下設(shè)若干答辯小組。 “優(yōu)秀” 畢業(yè)論文的認(rèn)定，由系（部）畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核并向?qū)W院推薦，人數(shù)掌握在全系參加答辯學(xué)生總數(shù)的3%