現(xiàn)代漢語黃伯榮-廖序東-部分課后習(xí)題答案-文庫吧資料
2025-08-02 10:16本頁面
【正文】 (二)語體色彩：1．書面語：康復(fù) 出臺 調(diào)試 癩皮狗 輕蔑七、指出下列各詞的色彩義：(一)感情色彩：1．褒義：康復(fù)2．貶義：倒爺色彩義往往是人們在交際過程中產(chǎn)生的，所以與使用者的感情，使用場合(語境)、使用者的形象感以及詞的來源(來源于古代書面語、現(xiàn)代方言、某種社會集團等)有關(guān)，它們不是每個詞所必須具備的因素。 理性義又叫概念義，在指明詞所表示的事物的范圍時，理性義起主要作用，它是實詞詞義中不可缺少的主要部分，主要靠它表示相應(yīng)的概念。六、理性義與色彩義有什么區(qū)別? 又一次動員了慣用的形式是： 拜揖(聯(lián)合)十、下面句子里加著重點的詞中間也插進了其他成分，你認為對嗎? 揖讓(聯(lián)合) 醫(yī)療(聯(lián)合) 醫(yī)院(偏正) 依然(附加) 依靠(聯(lián)合) 衣領(lǐng)(偏正) 衣服(聯(lián)合) 統(tǒng)一(補充) 一定(偏正) 體驗八、試舉出yi音的五個同音語素，用每個語素各造三個合成詞，同時注明其結(jié)構(gòu)類型 用功 司令 革命 戳穿 房間 粉飾 工人 石林 (二)偏正型：痛快 衣服 偉大 美好 開關(guān) (一)聯(lián)合型：人民 功用 奶牛 粉飾 無論 雪崩 戳穿 工人 開關(guān) 解剖 革命 抓緊 痛快 滌綸’七、指出下列復(fù)合式合成詞的類型。 靦腆音譯詞：沙發(fā) 拮據(jù)疊韻詞：燦爛 秋千 孑孓 婀娜 踟躕 滌綸 鏗鏘 恍惚 沙發(fā) 倉促（略）六、指出下列的雙聲詞、疊韻詞、音譯詞。 五、劃分出下文中的詞(在詞下劃一橫線，成語不劃，不分析)。 狼自由語素：狗、羊、學(xué)、祝、閃、平、狼半自由語素：績、柿、素、眉、虎、鴨、習(xí)沒有不自由語素。 平 祝 習(xí) 羊 蜻 素由于語言中同一層次的單位才能組合，語素不能跟非語素組合，所以在這里“駝”也不是語素，“駱駝”只能算一個語素。 駝鈴(1)組說明“駝”被“平、呢、鴨”替換，“絨”可跟上述語素組合，(2)組說明可以被“毛、峰、鈴”替換；所以“駝”、“絨”是兩個語素。 駝毛 呢絨“駝絨”中的“駝”跟“絨”都可為已知語素所代替，也可跟已知合，如：（1）駝絨“兢”讀jīng “竟”讀j236。 按排：應(yīng)作“安排”，指有條理、分先后地處理(事物)，安置(人員)；也指規(guī)劃、改造。俱心全、都義，用在這里是別字。 僳俱：應(yīng)作“家具”，指家庭用具。山勢彎曲險要的地方；不同于“偶ǒu”。隅y(見(史記?項羽本紀))釜fǔ，古代的一種鍋；不同于卜“斧”。 披星帶月：應(yīng)作“披星戴月”，形容早出晚歸，辛勤勞動。畢，完全；不能用“必”。禁，抑制。 迫不急待：應(yīng)作“迫不及待”，指急迫得不能再等待。純粹、精粹，與“碎”音義不同。 粉粹：應(yīng)作“粉碎”，指破碎得像粉末。o或pāo，指泡沫、像泡的東西等，音義和“炮”不同。燒?！芭凇?，p225。橋根：應(yīng)作“橋梁”?！盁o”讀幾指嗝氣，用在這里是別字。 無條件：應(yīng)作“無條件”?！盀憽笔清e字。 寬瀾：應(yīng)作“寬闊”。“牘”是錯字，因受“糊”的影響而寫錯。“染”是錯字。 痊癔：應(yīng)作“痊愈”，指病好了。五、用下列各組每個偏旁造成幾個字。 三、下面哪些字不是規(guī)范字? 二、下列簡化字和簡化偏旁，哪些可作偏旁類推?試舉出例字來。這些字如果隨便運用，也是不規(guī)范字。錯別字都是不規(guī)范寧。如把“欣賞”寫成“欣嘗”。如把“染’寫成“染”。“文字”思考和練習(xí)五6．苔、笞：苔，隱花植物的一種，意義同形旁“仆”有聯(lián)系。5．炕、坑：炕，用土坯砌成的、底下可燒火的、供睡覺取暖用的長方臺，意義同形旁“火”有聯(lián)系。 4．懇、墾：懇，真誠，意義同表心理活動的形旁“心”有聯(lián)系。賂，賄賂，意義同表錢財?shù)男闻浴柏悺庇新?lián)系。 2．瞠、膛：瞠，瞪著眼，意義同形旁“目”有聯(lián)系。睹，看見，意義同形旁“目”有聯(lián)系。 打dǎ：打擊。意義同形旁“火”有聯(lián)系。(說文解字)：“亭有樓。意義同可住人的山崖義的形旁“廠”(hǎn)有聯(lián)系。 汀ding：水邊平地，小洲。意義同形旁“喜(言)”有聯(lián)系訂。 頂ding：頭頂。意義同形旁“革”有聯(lián)系。意義同形旁“酉”有聯(lián)系。意義同表示酒義的形旁“酉”(甲骨文像酒瓶)有聯(lián)系。 耵ding：耵聹，耳屎。意義同形旁“韋”(金)也有一些聯(lián)系。意義同形旁“韋”(金)有聯(lián)系。 盯ding：集中視力看。意義同形旁“亻”(人)有聯(lián)系。 叮ding：叮囑，叮問，叮了一口。意義同形旁“I(玉)”有聯(lián)系。意義同表示疾病的形旁“廣chu225。 “蟲、衣、水、爪、宀、貝”的古文字是用象形造字法造的，“出”的古文字是用指事造字法造的，“見、囚”的古文字是用會意造字法造的?，F(xiàn)在一般認為，前四種是造字法，后兩種是用字法。八、古代的“六書”是什么?3．按偏旁切分出的先后劃分，可以分成一級偏旁、二級偏旁等。單一偏旁如“切”中的“七、刀”。不成字偏旁如“字、煮、剔”中的“宀、刂”等。根據(jù)不同的標準，偏旁可區(qū)分為不同的類型。鳴灼療燦兮：相離、相接兩種方式佳甸改岡：相離、相接、相交三種方式確定筆畫數(shù)的依據(jù)是國家語言文字工作委員會和中華人民共和國新聞出版署1988年發(fā)布的《現(xiàn)代漢語通用字表》。其中前四種是單一筆畫，后一種是復(fù)合筆畫。 一、什么是筆畫?它有哪些類型?確定筆畫數(shù)的依據(jù)是什么?筆畫是構(gòu)成漢字的各種點和線，是構(gòu)成漢字的最小單位。漢字用筆畫構(gòu)成的大量表意符號(字)來表示漢語的語素，從而代表了漢語語素的聲音，而不是用符號或字母表示漢語的音位或音節(jié)，所以說漢字是表意體系的文字。 世界上的文字可分為表音文字和表意文字兩大類。在零聲母合口呼的音節(jié)中，可以把開頭的音自由地念成[w]或[?]而不影響意義，所以[w]和[?]是／w／的兩個自由變體。例如普通話里的[a][A] 五、條件變體和自由變體的區(qū)別何在?因此我們說[a][a][A]都是／o／的變體。例如，普通話里的／a／(音位)，當它處在n前的時候讀[a](如“安”[an])，處在n。 一個音位往往包含一些不同的音，這些音就叫做音位的變體。所謂音感特征指的是當?shù)厝藢δ承┮粼诼牳猩系牟町悺?三、什么是互補分布?什么是音感特征?二者作為歸納音位的語音標準來看，哪個更重要，為什么?其他兩個歸納音位的標準見下題。把一些不同的音素放在相同的語音環(huán)境中來替換比龜看它們是否能區(qū)別意義，凡是能夠區(qū)別意義的音，就分別歸納成不同的音位，否則就是伺一個音位了。當然，這指的是普通話。都沒有區(qū)別詞義的作用，比如把“他”[t‘A]念成[t‘a(chǎn)]或[t ‘a(chǎn)]，意思不變。注意比較兩者的異同。 十、韻母調(diào)查例字：用國際音標寫出下列漢字的普通話韻母，然后整理出一個韻母表來。開頭的韻母，在發(fā)音時注意把唇攏圓，經(jīng)常練習(xí)，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。對252。這兩類韻母的主要區(qū)別在于i是不圓唇音，252?；蛞?52。分辨不清，主要是沒有發(fā)圓唇元252。試說明分辨i、252。 九、有些方言區(qū)的人對韻母i、252。屬于前一種情況的，著重練習(xí)ng的發(fā)音；屬于后一種情況的，著重練習(xí)n的發(fā)音。n是舌尖鼻音，發(fā)音時要把舌尖抵住上齒齦；ng是舌根鼻音，發(fā)音時要把舌根抵住軟腭。不管是哪一種情況，問題都出在對鼻音n、ng的發(fā)音要
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