高三生物物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例復(fù)習(xí)-文庫(kù)吧資料
2024-11-18 07:20本頁(yè)面
【正文】 根對(duì)離子吸收的曲線模型 (1)氧分壓與根吸收的關(guān)系 ① AB段表示在一定范圍內(nèi) ,根吸收離子的速率隨氧分壓的升高而加快 ? ② BC段表示當(dāng)氧分壓增大到一定值時(shí) ,根吸收離子的速率不再隨氧分壓升高而加快 ,這是由于根吸收離子還與根細(xì)胞膜上載體的數(shù)量有關(guān) ? (2)根吸收離子與溶液中離子濃度的關(guān)系 ①曲線 AB段表示在一定離子濃度范圍內(nèi) ,根吸收離子的速率隨離子濃度的增大而加快 ? ② 曲線 BC段表示當(dāng)離子濃度增大到一定數(shù)值時(shí) ,根的吸收速率不再增加 ,這是由根細(xì)胞膜上載體的數(shù)量決定的 ? ③ 曲線 CD段表示當(dāng)離子濃度過(guò)高時(shí) ,將會(huì)使根細(xì)胞失水 ,從而影響根細(xì)胞正常的代謝活動(dòng) ,使離子吸收速率下降 ? 特別提醒 :限制離子吸收的主要因素有時(shí)是細(xì)胞呼吸 (ATP的產(chǎn)生 ?氧氣的供應(yīng)等 ),有時(shí)是載體的數(shù)量 ? 3. 植物對(duì)水分和離子吸收的關(guān)系 (1)區(qū)別 (2)聯(lián)系 ①離子必須溶解在水中 ,才能被細(xì)胞吸收 ? ② 吸收離子的多少可以調(diào)節(jié)細(xì)胞液的濃度 ,影響對(duì)水分的吸收 ? ③ 離子吸收后隨水分在導(dǎo)管中運(yùn)輸 ,蒸騰作用在促進(jìn)水分運(yùn)輸?shù)耐瑫r(shí)也促進(jìn)離子的運(yùn)輸 ?故它們的運(yùn)輸途徑相同 ,都是從根毛 → 導(dǎo)管 → 胞間連絲 → 各細(xì)胞 ,并且吸收的主要部位都是根的成熟區(qū) ? 例析 3用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗 ,假設(shè)兩植物的吸水速率相同 ,一段時(shí)間后 ,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子 ,與實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)各種離子濃度之比如圖所示 ,該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說(shuō)明 ( ) A. 植物根對(duì)水分子的吸收和對(duì)離子的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程 B. 植物對(duì)離子的吸收有選擇性 C. 植物對(duì)離子的吸收與溶液中離子的濃度有關(guān) D. 水稻吸收 Si的載體多 答案 :C 解析 :題目中說(shuō)開(kāi)始的吸水速率相等而吸收離子的量有了變化 ,說(shuō)明植物吸收水分和吸收離子是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程 。 ⑤ 證明原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁 ? 互動(dòng)探究 21:“ 人造細(xì)胞 ” 是用羊皮紙或火棉膠等半透性膜材料做成的一個(gè)密閉的囊 ,囊里面裝了等量的不同濃度的蔗糖溶液 ?假設(shè)有三個(gè)這樣的 “ 人造細(xì)胞 ” ,分別用 A?B?C表示 ,它們的蔗糖溶液濃度分別是 10%?20%和 30%其中 A?B的外面套一金屬網(wǎng)籠 ,C的外面沒(méi)有套金屬網(wǎng)籠 ,如下圖 : 把三個(gè) “ 人造細(xì)胞 ” 同時(shí)放在蔗糖溶液的濃度為 15%的玻璃槽中 ,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后 ,三個(gè) “ 細(xì)胞 ” 的變化分別是 ( ) A. A變大 ,B稍微變小 ,C不變 B. A變小 ,B稍微變大 ,C不變 C. A變小 ,B稍微變大 ,C變大 D. A變大 ,B稍微變小 ,C變大 答案 :C 解析 :本題考查滲透作用及分析 ?判斷能力 ?圖 A細(xì)胞外溶液濃度大于細(xì)胞內(nèi)溶液濃度 ,細(xì)胞要失水變小 。 ③ 可以證明細(xì)胞是活的 。 逐項(xiàng)分析 A 觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí) ,植物細(xì)胞應(yīng)處于生活狀態(tài) ,若將裝片放在酒精燈上加熱后 ,細(xì)胞會(huì)死亡 ,無(wú)法觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 B 由于細(xì)胞壁的保護(hù)作用 ,植物細(xì)胞浸浴到清水中也不會(huì)由于吸水過(guò)多而脹破 C 要使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離 ,外界溶液濃度應(yīng)大于細(xì)胞液濃度 ,但也不可過(guò)高 ,否則會(huì)使細(xì)胞失水過(guò)多而死亡 ,在適宜濃度范圍下 ,KNO3可以主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞而使細(xì)胞自動(dòng)復(fù)原 D 細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí) ,說(shuō)明細(xì)胞已經(jīng)過(guò)度失水而死亡 ,細(xì)胞不再具有正常生理功能 方法技巧 :觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的問(wèn)題 ①可以證明一個(gè)成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成一個(gè)滲透系統(tǒng) ,質(zhì)壁分離和復(fù)原是細(xì)胞滲透失水或吸水的標(biāo)志 。 啟東模擬 ) 一 U形管中裝有兩種不同的溶液 R和 S,并為一半透性膜 (X)隔開(kāi) ?與 S相比 ,R溶液濃度較低 ?右圖中陰影的深淺即 代表濃度高低 ?當(dāng) U形管內(nèi)達(dá)到平衡時(shí) ,溶液表現(xiàn)與 濃度的關(guān)系是 (答題時(shí)參看下圖 ) ( ) A. 右側(cè)較高 ,兩溶液濃度相等 B. 右側(cè)較高 ,且右側(cè)濃度較高 C. 左側(cè)較高 ,且右側(cè)濃度較低 D. 兩側(cè)高度相等 ,濃度相等 答案 :B 解析 :由于 R濃度低于 S,因此開(kāi)始時(shí)水由 R→ S擴(kuò)散 ,使 S液面升高 ?隨擴(kuò)散的進(jìn)行 ,R的滲透壓增大 ,S的滲透壓減小 ,液面差使 S側(cè)相對(duì)于 R側(cè)又產(chǎn)生了一個(gè)靜水壓 ,其中 S側(cè)的滲透壓是使 R側(cè)水向 S滲透的動(dòng)力 ,而 R側(cè)的滲透壓及 S側(cè)產(chǎn)生的靜水壓則是阻止水由 R→ S擴(kuò)散的阻力 ,當(dāng) S滲 =R滲 +靜水壓時(shí) ,兩溶液才達(dá)到滲透平衡 ,但此時(shí) ,S側(cè)不僅液面高且濃度也較高 ? 互動(dòng)探究 1:如圖實(shí)驗(yàn)裝置 ,玻璃槽中是蒸餾水 ,半透膜允許單糖透過(guò) ?倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液 ,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶 ?最可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ( ) A. 漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升 ,加酶后又下降 B. 在玻璃槽中會(huì)測(cè)到蔗糖和蔗糖酶 C. 漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先下降 ,加酶后一直上升 D. 在玻璃槽中會(huì)測(cè)到葡萄糖 ?果糖和蔗糖酶 解析 :實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí) ,蔗糖不能透過(guò)半透膜 ,所以單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)半透膜滲透進(jìn)長(zhǎng)頸漏斗中的水分子數(shù)比滲透出來(lái)的多 ,漏斗內(nèi)液面上升 ?而加入酶后 ,將蔗糖分解為單糖 ,單糖分子滲透過(guò)半透膜進(jìn)入玻璃槽中 ,使玻璃槽內(nèi)液體濃度升高 ,一段時(shí)間后 ,水分子從長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)滲出的較多 ,漏斗內(nèi)液面下降 ? 答案 :A 考點(diǎn) 2 植物細(xì)胞的吸水和失水的實(shí)驗(yàn)探究 1. 探究的一般過(guò)程 提出問(wèn)題 → 作出假設(shè) → 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) → 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) → 分析結(jié)果 ,得出結(jié)論 → 表達(dá)和交流 → 進(jìn)一步探究 ? 2. 實(shí)驗(yàn)原理 成熟的植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜 ,細(xì)胞液具有一定的濃度 ,能夠滲透失水和吸水 ? 3. 實(shí)驗(yàn)流程圖示 4. 質(zhì)壁分離的原因分析 :::(): ( )? ?????? ?????????? ????????細(xì) 胞 壁 伸 縮 性 小內(nèi) 因 原 生 質(zhì) 層 具 有 半 透 性 細(xì) 胞 滲 透 失 水原 因 原 生 質(zhì) 層 伸 縮 性 大外 因 外 界 溶 液 濃 度 大 于 細(xì) 胞 液 濃 度宏 觀 上 植 物 由 堅(jiān) 挺 萎 蔫液 泡 大 小表 現(xiàn)微 觀 上 質(zhì) 壁 分 離 細(xì) 胞 液 顏 色 淺 深原 生 質(zhì) 層 與 細(xì) 胞 壁 分 離5. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 成熟植物細(xì)胞能與外界溶液發(fā)生滲透作用 ,當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí) ,細(xì)胞失水 ,當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí) ,細(xì)胞吸水 ? 6. 實(shí)驗(yàn)中注意事項(xiàng) (1)選擇有大的液泡且最好液泡帶有顏色的細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料 ? (2)滴加蔗糖溶液和清水時(shí) ,必須在實(shí)驗(yàn)桌上進(jìn)行 ,不能在顯微鏡的載物臺(tái)上進(jìn)行 ? (3)本實(shí)驗(yàn)選用 (此濃度下既明顯出現(xiàn)質(zhì)壁分離 ,又不致殺死細(xì)胞 )?濃度過(guò)高 ,質(zhì)壁分離速度雖快 ,但不久細(xì)胞會(huì)因失水過(guò)多而死亡 ,不能再進(jìn)行質(zhì)壁分離復(fù)原 。第 7講 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例 走進(jìn)高考 第一關(guān) :教材關(guān) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例細(xì)胞的吸 水和失水動(dòng)物細(xì)胞 (無(wú)細(xì)
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