直線一級(jí)倒立擺快速起擺的研究-文庫(kù)吧資料

【摘要】本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目：一級(jí)倒立擺快速起擺控制算法的研究與設(shè)計(jì)2021年6月10號(hào)學(xué)生姓名韓峰學(xué)號(hào)0707030114教學(xué)院系電氣信息學(xué)院專(zhuān)

2024-12-12 09:35

擺一擺、想一想的教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：擺一擺、想一想的教學(xué)反思 案例： 《100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》中，有一個(gè)“擺一擺、想一想”的活動(dòng)。上課時(shí)我是這樣處理的： 用2個(gè)圓片擺數(shù)（注意：只擺一位數(shù)或兩位數(shù)） 仔細(xì)觀察老師是怎樣擺的。...

2024-11-09 05:34

擺一擺想一想的教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：《擺一擺想一想》的教學(xué)反思 蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“在人的心靈深處，有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在兒童的精神世界上，這種需要特別強(qiáng)烈。”“擺一擺，想一...

2024-11-05 06:57

擺一擺想一想的教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：《擺一擺　想一想》的教學(xué)反思 案例片斷 片斷：自主探究、合作交流 師：給你3個(gè)小圓片，你能在數(shù)位表上擺出哪些數(shù)？請(qǐng)小朋友們四人合作，三位小朋友擺數(shù)，一位同學(xué)記錄他們擺的數(shù)。擺完后，把這些...

2024-11-05 06:44

“四個(gè)一”落實(shí)問(wèn)題查擺和整改-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：“四個(gè)一”落實(shí)問(wèn)題查擺和整改 “四個(gè)一”落實(shí)問(wèn)題查擺和整改進(jìn)一步梳理和查擺問(wèn)題，明確責(zé)任主體。將前期通過(guò)大走訪、座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)函等方式收集到的242條意見(jiàn)建議，按照班子“四風(fēng)”問(wèn)題和其...

2024-10-20 21:18

擺的研究教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料

【摘要】《擺的研究》在學(xué)生對(duì)擺的結(jié)構(gòu)、擺動(dòng)的快慢與擺幅的大小無(wú)關(guān)的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。今天， 為大家?guī)?lái)了擺的研究教學(xué)反思，希望大家喜歡! 擺的研究教學(xué)反思篇1 我執(zhí)教《擺的研究》一課，是在學(xué)生對(duì)擺的...

2024-09-06 13:25

擺的研究反思總結(jié)-文庫(kù)吧資料

【摘要】 擺的研究反思總結(jié) 擺的研究反思總結(jié)篇1在討論影響擺擺動(dòng)速度的因素時(shí)，孩子們也提出了3種觀點(diǎn)： 。由于在上節(jié)課學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)擺擺動(dòng)時(shí)，擺幅越來(lái)越小，但是速度沒(méi)有變化。因此，這節(jié)課上，沒(méi)有學(xué)生提出...

2024-09-29 07:18

倒立擺控制器的設(shè)計(jì)與研究倒立擺論文-文庫(kù)吧資料

【摘要】倒立擺控制器的設(shè)計(jì)與研究摘要倒立擺系統(tǒng)是非線性、強(qiáng)耦合、多變量和自然不穩(wěn)定的系統(tǒng)，是機(jī)器人技術(shù)、控制理論、計(jì)算機(jī)控制等多個(gè)領(lǐng)域、多種技術(shù)的有機(jī)結(jié)合。在控制過(guò)程中，它能有效地反映諸如可鎮(zhèn)定性、魯棒性、隨動(dòng)性以及跟蹤等許多控制中的關(guān)鍵問(wèn)題，是檢驗(yàn)各種控制理論的理想模型?？刂破鞯脑O(shè)計(jì)是倒立擺系統(tǒng)的核心內(nèi)容。目前典型的控制器設(shè)計(jì)理論有PID控制、根軌跡以及頻率響應(yīng)法、狀態(tài)空間

2025-07-02 13:12

北師大版三下擺一擺-文庫(kù)吧資料

【摘要】擺一擺北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索長(zhǎng)方形、正方形面積公式的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。、正方形的面積公式，能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。估計(jì)下面圖形的面積123擺一擺，填一填（1）用1cm2的小正方形擺一擺。1長(zhǎng)寬4×3=12（cm2）

2024-11-19 01:56

人教版二上看一看擺一擺-文庫(kù)吧資料

【摘要】看一看擺一擺二年級(jí)151班正面?zhèn)让嫔厦娴谝魂P(guān)火眼金睛觀察物體從不同角度觀察物體，看到的樣子不一樣。1．下面哪一幅圖是淘氣看到的？（畫(huà)√）√試一試淘氣小紅2．他們看到的是哪一面？連一連．試一試第二關(guān)智勇大比拼第三關(guān)動(dòng)動(dòng)腦

2024-11-19 04:58

人教課標(biāo)一下擺一擺、想一想-文庫(kù)吧資料

【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?100以?xún)?nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)和“數(shù)位”、“數(shù)值”的概念。?，讓同學(xué)們?cè)谧灾魈骄?、合作交流中，發(fā)現(xiàn)100以?xún)?nèi)數(shù)的特點(diǎn)與排列規(guī)律，初步培養(yǎng)同學(xué)們的形象思維能力和抽象思維能力。十位個(gè)位現(xiàn)在我表示幾？十位個(gè)位現(xiàn)在我表示幾？棋子個(gè)數(shù)數(shù)的個(gè)數(shù)擺出的數(shù)1

2024-11-19 01:06

擺一擺想一想教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】《擺一擺，想一想》教學(xué)設(shè)計(jì)　　教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級(jí)下冊(cè)第51頁(yè)的內(nèi)容?！　〗虒W(xué)目標(biāo)：?1．通過(guò)在數(shù)位表上擺圓片的活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步鞏固數(shù)位和位值的概念。2．通過(guò)探究圓片個(gè)數(shù)與所擺出的數(shù)的個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，使學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并能用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3．使學(xué)生在自主探索中體會(huì)有序思考的重要性，幫助學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成傾聽(tīng)、有

2025-05-04 12:59

北師大版三下擺一擺課件之一-文庫(kù)吧資料

【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)擺一擺教學(xué)目標(biāo)、正方形面積公式的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。、正方形的面積公式，能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。、判斷、推理、概括等方面的能力，使同學(xué)們養(yǎng)成勇于探索和實(shí)踐的良好品質(zhì)。我的大我的大①②③估一估估計(jì)下面圖形的面積。．操作要求:

2024-12-07 08:10

2022【五個(gè)問(wèn)九個(gè)堅(jiān)持查擺問(wèn)題清單】查擺問(wèn)題清單-文庫(kù)吧資料

【摘要】 【“五個(gè)問(wèn)”“九個(gè)堅(jiān)持”查擺問(wèn)題清單】查擺問(wèn)題清單 “五個(gè)問(wèn)”“九個(gè)堅(jiān)持”查擺問(wèn)題清單按照市委和省衛(wèi)計(jì)委解放思想大討論活動(dòng)統(tǒng)一安排和部署，根據(jù)委黨委《關(guān)于開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)的通知》精神，著...

2025-01-16 23:12

擺一擺教學(xué)反思小編推薦-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：擺一擺教學(xué)反思（小編推薦） 《擺一擺》教學(xué)反思 參加本次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，我上得是北師大版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元《擺一擺》內(nèi)容，就是探究長(zhǎng)方形、正方形面積公式。本節(jié)課的重點(diǎn)是理解掌握長(zhǎng)方形和正...

2024-11-09 05:42

36擺的研究和制作一個(gè)擺-wenkub

36擺的研究和制作一個(gè)擺(已修改)

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