【摘要】檢查課前預(yù)習(xí)易讀錯(cuò)的生字齜涕拎淙誡淙淙齜牙咧嘴鼻涕剃頭小辮兒拽住吆喝cóngzītìtìbiànzhuàiyāo詞語積累快速默讀課文,提出問題。課文主要寫了一件什么事
2025-01-13 07:58
【摘要】2009—2010學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)語文學(xué)科集體備課記主持人:時(shí)間參加人員地點(diǎn)主備人吳麗娟課題永遠(yuǎn)的歌聲教學(xué)目標(biāo)“嘻、齜”等6個(gè)生字,會(huì)寫“淙、齜”等10個(gè)生字,掌握“淙淙、齜牙咧嘴”等詞語。,把握課文的主要內(nèi)容,感受“歌聲”里所包含的內(nèi)容,體會(huì)題目的含義。重、難點(diǎn)即考點(diǎn)分析引導(dǎo)學(xué)生把握課文的主要內(nèi)容,感受“歌聲
2025-07-31 00:20
【摘要】語文S版六年級(jí)語文上冊(cè)第三單元淙淙齜牙咧嘴鼻涕剃頭小辮兒拽住吆喝cóngzītìtìbiànzhuàiyāo詞語積累中心話題《永遠(yuǎn)的歌聲》?“我們”向老師獻(xiàn)上草藥和小魚的時(shí)候,
2024-12-12 18:28
【摘要】讀一讀:淙淙齜牙咧嘴鼻涕剃頭小辮兒拽住吆喝啟蒙回憶,課文寫了一件什么事?有感情的朗讀,體會(huì)孩子對(duì)老師的熱愛之情.我們的老師是個(gè)從城里來的女學(xué)生,剪著短發(fā),又年輕,又漂亮.她用好聽的嗓音教我們唱“小放?!?“天上的桃樹什么人來栽,地下
【摘要】小學(xué)六年級(jí)語文(S)版《永遠(yuǎn)的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:這是一篇精讀課文。課文主要寫了童年時(shí)“我”和二牛、二蘭、石花為生病的老師上山采藥的事,表達(dá)了“我們”對(duì)老師誠摯的熱愛之情。文章可以分為三部分來理解。第一部分(第1自然段):寫“我”走出童年已經(jīng)很久了,但童年的一些歌卻牢牢地記在腦海中。
2024-12-01 12:35
【摘要】2021—2021學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)語文學(xué)科集體備課記主持人:時(shí)間參加人員地點(diǎn)主備人吳麗娟課題永遠(yuǎn)的歌聲教學(xué)目標(biāo)“嘻、齜”等6個(gè)生字,會(huì)寫“淙、齜”等10個(gè)生字,掌握“淙淙、齜牙咧嘴”等詞語。,把握課文的主要內(nèi)容,感受“歌聲”里所包含的內(nèi)容,體會(huì)題目的含義。重、難
2024-12-16 21:06
【摘要】永遠(yuǎn)的歌聲一、改正錯(cuò)別字(在錯(cuò)字下面畫“______”,把正確的字寫在括號(hào)里)。畢競(jìng)()因該()咳漱()告戒()堅(jiān)難()已后()二、照樣子寫詞語。例:清亮亮________________________________________三、判斷正誤,對(duì)的
2024-12-13 02:46
【摘要】年 級(jí) 六 學(xué) 科 語文 章(組) 三、《溫暖的記憶》 學(xué)習(xí)內(nèi)容 《永遠(yuǎn)的歌聲》 學(xué)習(xí)內(nèi)容 分 析 這是一篇文質(zhì)兼美的精讀課文。課文主要寫了童年時(shí)“我”和二牛、二蘭、石花為生...
2024-10-12 22:38
【摘要】長(zhǎng)春版六年級(jí)語文上冊(cè)夜鶯又名黃鳥,體長(zhǎng)二十五厘米左右,它不但模樣漂亮,且善鳴囀,歌喉清脆甜美,是鳥類中有名的歌唱家之一。夜鶯1941年6月,德國法西斯在已經(jīng)占領(lǐng)了歐洲許多國家之后,突然進(jìn)攻蘇聯(lián)。蘇聯(lián)人民在以斯大林為首的黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,開始了衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng)。第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)入了新的階段,后來蘇聯(lián)軍隊(duì)經(jīng)過在莫斯
2024-11-19 04:23
【摘要】六年級(jí)語文(上)師生共用導(dǎo)學(xué)稿課題:11、永遠(yuǎn)的歌聲課型:略讀課備課:陳惠琴課前自主預(yù)習(xí)(掃清障礙)目標(biāo):1、能認(rèn)讀、聽寫生字、詞,能正確組詞。2、能說出一些重點(diǎn)詞語的意思,積累好詞、好句。3、能讀通、讀熟課文。自主預(yù)習(xí):1、讀第一遍,用“?”標(biāo)出不認(rèn)識(shí)的字。讀完后,利用工具書認(rèn)讀并記憶。2、認(rèn)讀課后
2024-11-27 19:46
【摘要】第一篇:六年級(jí)夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì) 篇一:夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì) 《夜鶯的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目的】 1、認(rèn)識(shí)8?jìng)€(gè)生字;會(huì)寫14個(gè)生字;能正確讀寫?沉寂、盤問、口哨、埋伏、凝神、鬼子、漢子、燒毀、...
2024-10-21 06:45
【摘要】淙淙齜牙咧嘴鼻涕剃頭小辮兒拽住吆喝cóngzītìtìbiànzhuàiyāo詞語積累中心話題《永遠(yuǎn)的歌聲》?“我們”向老師獻(xiàn)上草藥和小魚的時(shí)候,老師為什么摟著“我們”哭了?
2024-12-21 16:16
【摘要】《永遠(yuǎn)的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,會(huì)寫10個(gè)生字,掌握“淙淙”、“齜牙咧嘴”、“鼻涕”、“剃頭”、“小辮兒”、“拽住”、“吆喝”等詞語。2、過程與方法:幫助學(xué)生學(xué)習(xí)作者通過典型事件,抓住語言、動(dòng)作和心理活動(dòng)的描寫,表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文,把握文章的主要內(nèi)容,感受“
2024-12-16 19:23
【摘要】夜鶯的歌聲[學(xué)習(xí)目標(biāo)]“屑、擰”等8個(gè)生字;會(huì)寫“削、喂”等14個(gè)生字;能正確讀寫“沉寂、盤問、口哨、埋伏、凝神、鬼子、漢子、燒毀、木屑、蘑菇、呻吟、宛轉(zhuǎn)”等詞語。,體會(huì)蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng)中少年兒童的機(jī)智勇敢和愛國主義精神。。。[課前準(zhǔn)備]、翻閱書籍、請(qǐng)教大人等方式收集有關(guān)蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng)的資料。(歷史背景、有關(guān)故
2024-11-27 20:57
【摘要】第一篇:六年級(jí)上冊(cè)語文名師教案《永遠(yuǎn)的歌聲》語文S版 六年級(jí)上冊(cè)語文名師教學(xué)設(shè)計(jì)《永遠(yuǎn)的歌聲》語文S版 授課教師:沈陽市實(shí)驗(yàn)學(xué)校臧宇指導(dǎo)教師:任海寧馬巖 今天我闡述的教學(xué)設(shè)計(jì)是小學(xué)語文s版六年級(jí)...
2024-10-14 01:50