20xx秋語文s版語文六年級(jí)上冊(cè)第11課永遠(yuǎn)的歌聲-文庫吧資料
2024-12-16 19:23本頁面
【正文】 中，我們感受到了他們對(duì)老師濃濃的愛。 同桌對(duì)讀 —— 指名朗讀 （三）學(xué)習(xí)第三層，感受師生情。 練習(xí)有感情朗讀。 自由讀 7 自然段，說說你讀懂了什么？ 全班交流： 感悟： （ 1）明知進(jìn)山有危險(xiǎn)，還要進(jìn)山為老師采藥，體會(huì)到學(xué)生對(duì)老師的愛。 練習(xí)有感情地朗讀，體會(huì)孩子對(duì)老師的熱愛之情?！? （ 4）“我說，??天下第一好?！? （ 2）“她用好聽的嗓音教我們唱??小歌劇。 （一）學(xué)習(xí)第一層，體 會(huì)孩子對(duì)老師的喜愛之情。 文章為什叫做《永遠(yuǎn)的歌聲》？ 當(dāng)“我們”向老師獻(xiàn)上草藥和小魚的時(shí)候，老師為什么摟著“我們”哭了？ 這節(jié)課就結(jié)合這兩個(gè)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)。 第二課時(shí) 一、整體感知課文。 抄寫生字、詞語。 交流：學(xué)生針對(duì)課文內(nèi)容提出不懂的問題，教師梳理問題。 交流：第 2—— 10 自然段 三、初讀質(zhì)疑。
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