空間向量的數(shù)量積運(yùn)算新授課教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】1思考1數(shù)量積的性質(zhì)思考2數(shù)量積的運(yùn)算律引入數(shù)量積運(yùn)算定義課堂練習(xí)空間向量的數(shù)量積運(yùn)算2022-11-052空間向量的數(shù)量積運(yùn)算(一)SF?W=|F||s|cos?根據(jù)功的計(jì)算,我們定義了平面兩向量的數(shù)量積運(yùn)算.一旦定義出來,我們發(fā)現(xiàn)這種運(yùn)算非常有用,它能解

2024-07-31 12:59

乘法分配律的運(yùn)用-文庫(kù)吧資料

【摘要】乘法分配律的運(yùn)用黃楊小學(xué)四年級(jí)二班找朋友（15+6）×7325×（99+1）34×（17+13）34×17+34×1323×24+23×1615×7+6×

2024-08-07 20:49

乘法分配律課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)(人教版)乘法分配律乘法交換律：乘法結(jié)合律：a×b=b×aa×b×c=a×(b×c)一共有多少名學(xué)生參加了這次植樹活動(dòng)？(5＋8)×66

2024-11-30 01:14

空間向量的數(shù)量積運(yùn)算練習(xí)題-文庫(kù)吧資料

【摘要】課時(shí)作業(yè)(十五)一、選擇題1．設(shè)a、b、c是任意的非零平面向量，且它們相互不共線，下列命題：①(a·b)c－(c·a)b＝0；②|a|＝；③a2b＝b2a；④(3a＋2b)·(3a－2b)＝9|a|2－4|b|(　　)A．①②　　　B．②③　　　C．③④　　　D．②④【解析】　由于數(shù)量積不滿足結(jié)合律，故①不正確，由數(shù)量積的性質(zhì)知②正確，③中|a|

2025-03-31 06:42

課件乘法分配律-文庫(kù)吧資料

【摘要】+—×÷+-×÷—一共有25個(gè)小組，每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹，有2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹。一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動(dòng)？我先計(jì)算每組一共有多少人。(4+2)×25=6×25=150(人)我先

2024-12-02 14:04

乘法分配律-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：乘法分配律 乘法分配律教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：乘法分配律（教材36頁(yè)）教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：理解和掌握乘法分配律，會(huì)正確地進(jìn)行表述（含用字母表示）。 過程與方法：從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)...

2024-10-17 12:48

乘法的分配律5-文庫(kù)吧資料

【摘要】乘法分配律例，它們有什么樣的關(guān)系？（18＋7)×6○18×6+7×620×(15+9)○20×15+20×9從上面的例子可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？?jī)蓚€(gè)數(shù)的和同一個(gè)數(shù)相乘，可以把兩個(gè)加數(shù)分別同這個(gè)數(shù)相乘，再把兩個(gè)積相加，結(jié)

2024-12-19 06:51

乘法分配律ppt(2)-文庫(kù)吧資料

【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)觀察下面每組的兩個(gè)算式,它們有什么樣的關(guān)系?(18+7)×618×6+7×620×(15+9)20×15+20×9==兩個(gè)數(shù)的和同一個(gè)數(shù)相乘，可以把兩個(gè)加數(shù)分別同這個(gè)數(shù)相乘，再把兩個(gè)積相加，結(jié)果不變。（a

2024-11-29 23:49

乘法的分配律1-文庫(kù)吧資料

【摘要】乘法分配律平羅城關(guān)回小閆秀英口算(1)(3＋2)×53×5＋2×5(2)2×(11＋9)2×11＋

2024-12-19 06:51

高一數(shù)學(xué)空間向量及其數(shù)量積運(yùn)算-文庫(kù)吧資料

【摘要】2020年12月18日星期五學(xué)習(xí)目標(biāo)?⒈掌握空間向量夾角和模的概念及表示方法；?⒉掌握兩個(gè)向量數(shù)量積的概念、性質(zhì)和計(jì)算方法及運(yùn)算律；?⒊掌握兩個(gè)向量數(shù)量積的主要用途，會(huì)用它解決立體幾何中的一些簡(jiǎn)單問題．?重點(diǎn)：兩個(gè)向量的數(shù)量積的計(jì)算方法及其應(yīng)用．?難點(diǎn)：兩個(gè)向量數(shù)量積的幾何意義．共面向量定理:如果兩個(gè)向量

2024-11-19 21:09

乘法分配律教學(xué)課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)授課人：陳應(yīng)芝每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前.mkv1短袖衫：32元；褲子：45元；夾克衫：65元。小明想:先算買夾克和買褲子各用多少元。小紅想：先算買一套衣服多少元。65×5+45×5（65+45）×5=325+225=550（元）=110&

2024-11-29 22:23

乘法的分配律4-文庫(kù)吧資料

【摘要】乘法分配律華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校王柏花3元15元8元10元30元1、根據(jù)乘法分配律在里填上合適的數(shù)。（42+35）×2=42×+35×74×（20+1）=×20+×139×15

2024-12-19 06:51

新乘法分配律課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】乘法分配律招聘本超市急聘1名有數(shù)學(xué)頭腦的收銀員。招聘人：張經(jīng)理2022年3月小明小華小明小華比一比一位顧客買了23袋大米和23袋面粉。品名單價(jià)數(shù)量大米48元23袋面粉52元23袋一共需要多少元？（a+b）

2024-08-28 23:58

乘法分配律10-文庫(kù)吧資料

【摘要】abc這個(gè)圖形面積是多少？只列算式不計(jì)算。乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘，再相加。這叫做乘法對(duì)于加法的

2024-11-29 01:54

乘法分配律課件(2)-文庫(kù)吧資料

【摘要】先獨(dú)立思考，再小組交流：（1）兩道算式有什么相同點(diǎn)？（2）兩道算式有什么不同點(diǎn)？觀察交流（65+45）×5=65×5+45×5（3＋5）×4=3×4＋5×4活動(dòng)要求●寫出三個(gè)這樣的等式。

2024-11-30 01:14

空間向量數(shù)量積運(yùn)算律(分配律)的說明(編輯修改稿)

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空間向量數(shù)量積運(yùn)算律(分配律)的說明(參考版)