【摘要】§函數(shù)的表示法（1）炮彈發(fā)射（解析法）h=130t-5t2（0≤t≤26）（2）南極臭氧層空洞（圖象法）（3）恩格爾系數(shù)（列表法）解析法??1,2,3,4,5x?y=5x注：用解析法必須注明函數(shù)的定義域。列表法筆記本數(shù)x1234
2024-11-25 07:49
【摘要】（1）解析法：就是用數(shù)學表達式表示兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系。（實例1）（2）圖象法：就是用圖象表示兩個兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系。（實例2）（3）列表法：就是列出表格來表示兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系。（實例3）例3某種筆記本的單價是5元，買x個筆
【摘要】高一年級數(shù)學第一章函數(shù)的表示法課題:函數(shù)的表示法授課者:朱海棠問題提出，函數(shù)的定義是什么？設(shè)A，B是非空的數(shù)集，如果按照某種確定的對應(yīng)關(guān)系f，使對于集A中的任意一個數(shù)x，在集B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應(yīng)，那么就稱f：A→B為從集合A到集合B的一個函數(shù)，記作
2024-08-14 17:17
【摘要】函數(shù)的概念和函數(shù)的表示法考點一：由函數(shù)的概念判斷是否構(gòu)成函數(shù)函數(shù)概念：設(shè)A、B是非空的數(shù)集，如果按照某種確定的關(guān)系f，使對于集合A中的任意一個數(shù)x，在集合B中都有唯一確定的數(shù)f（x）和它對應(yīng)，那么就稱f：A→B為從集合A到集合B的一個函數(shù)。例1.下列從集合A到集合B的對應(yīng)關(guān)系中，能確定y是x的函數(shù)
2025-07-06 18:55
【摘要】課題：§函數(shù)的表示法教學目的：（1）明確函數(shù)的三種表示方法；（2）在實際情境中，會根據(jù)不同的需要選擇恰當?shù)姆椒ū硎竞瘮?shù)；（3）通過具體實例，了解簡單的分段函數(shù)，并能簡單應(yīng)用；（4）糾正認為“y=f(x)”就是函數(shù)的解析式的片面錯誤認識．教學重點：函數(shù)的三種表示方法，分段函數(shù)的概念．教學難點：根據(jù)不同的需要選
2024-12-06 07:33
【摘要】§1．2．2函數(shù)的表示法一．教學目標1．知識與技能（1）明確函數(shù)的三種表示方法；（2）會根據(jù)不同實際情境選擇合適的方法表示函數(shù)；（3）通過具體實例，了解簡單的分段函數(shù)及應(yīng)用．2．過程與方法：學習函數(shù)的表示形式，其目的不僅是研究函數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用的需要，而且是為加深理解函數(shù)概念的形成過程．3．情態(tài)與價值
2024-11-30 21:36
【摘要】例6．某市“招手即?！惫财嚨钠眱r按下列規(guī)則制定：(1)5公里以內(nèi)(含5公里),票價2元；(2)5公里以上,每增加5公里,票價增加1元(不足5公里按5公里計算)．如果某條線路的總里程為20公里,請根據(jù)題意,寫出票價y與里程x之間的函數(shù)解析式,并畫出函數(shù)的圖象．
2024-11-25 20:07
【摘要】閱讀與思考?1、閱讀教材P31---32例2上方止。?2、思考回答下列問題?（1）?（2）問題探究1.下表列出的是正方形面積變化情況.這份表格表示的是函數(shù)關(guān)系嗎?邊長x米面積y米2123149當x在(0,+∞)變化時呢?怎么表示?
2024-11-20 16:45
【摘要】函數(shù)的概念及表示法練習函數(shù)的概念及表示法練習一1.函數(shù)y=的定義域是（）。（A）{x|x∈R,x≠0}（B）{x|x∈R,x≠1}（C）{x|x∈R,x≠0,x≠1}（D）{x|x∈R,x≠0,x≠－1}2.對于函數(shù)f(x)=ax2+bx+c,(a若它的頂點的橫坐標為1，則方程ax2+bx+c＝0的兩根之和為（ ）
2025-07-06 21:45
【摘要】教學設(shè)計 函數(shù)的表示法（1）作者：張正全源:學科網(wǎng)ZXXK]教學分析課本從引進函數(shù)概念開始就比較注重函數(shù)的不同表示方法：解析法，圖象法，列表法．函數(shù)的不同表示方法能豐富對函數(shù)的認識，幫助理解抽象的函數(shù)概念．特別是在信息技術(shù)環(huán)境下，可以使函數(shù)在形與數(shù)兩方面的結(jié)合得到更充分的表現(xiàn)，使學生通過函數(shù)的學習更好地體會數(shù)形結(jié)合這種重要的數(shù)學思想方法．因此，在研究函數(shù)時，要充分發(fā)揮圖象的直
2025-06-24 23:35
【摘要】云陽中學高一備課組觀察下列對應(yīng)，并思考：講授新課①開平方觀察下列對應(yīng)，并思考：9413-32-21-1①開平方1-12-23-3149②求平方觀察下列對應(yīng)，并思考：9413-3
2025-01-01 00:07
【摘要】云陽中學高一備課組講授新課函數(shù)的表示法：?解析法?列表法?圖象法講授新課函數(shù)的表示法：把兩個變量的關(guān)系,用一個等式表示,這個等式就叫做函數(shù)的解析式.1.解析法：函數(shù)的表示法把兩個變量的關(guān)系,用一個等式表示,這個等式就叫做函數(shù)的解析式
2025-01-01 00:29
【摘要】第2課時函數(shù)的表示方法——列表法與解析法滬科版·八年級上冊狀元成才路復(fù)習回顧思考？？在一個變化過程中，數(shù)值發(fā)生變化的量為變量.在一個變化過程中，數(shù)值始終不變的量為常量.函數(shù)一般地，在一個變化過程中，如果有兩個變量x與y，并且對于x的每一個值，y都有唯一確定
2025-03-16 21:20
【摘要】閱讀與思考?1、閱讀教材P28---29例2上方止。?2、思考回答下列問題?（1）?（2）問題探究1.下表列出的是正方形面積變化情況.這份表格表示的是函數(shù)關(guān)系嗎?邊長x米面積y米2123149當x在(0,+∞)變化時呢?怎么表示?
2024-11-19 09:02
【摘要】解析法，圖象法，列表法.回想函數(shù)的表示方法有哪幾種？新課導(dǎo)入2h=130t-5t.解析法用圖象表示兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系列出表格來表示兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系用數(shù)學表達式表示兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系圖象法列表法函數(shù)的表示法那么這三種表示方法各自有什么優(yōu)點呢？面對實際問題時怎么樣選用
2024-11-26 15:32
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