【摘要】如果把電源“+”極與導(dǎo)線連接，可觀察到的現(xiàn)象是______________________,斷開電路則可觀察到_______________________。電能生磁NS如何才能讓磁產(chǎn)生電呢？電能生磁法拉第1791年出生於英國薩利，由於家境貧寒，童年時(shí)生活很清苦。法拉第小的時(shí)候，在父親的教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)簡單的加減乘除計(jì)
2024-12-08 12:55
【摘要】電生磁帶電體和磁體有一些相似的性質(zhì)，這些相似是一種巧合呢？還是它們之間存在著某些聯(lián)系呢？科學(xué)家們基于這種想法，一次又一次地尋找電與磁的聯(lián)系.1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特終于用實(shí)驗(yàn)證實(shí)通電導(dǎo)體的周圍存在著磁場.這一重大發(fā)現(xiàn)轟動了科學(xué)界，使電磁學(xué)進(jìn)入一個新的發(fā)展時(shí)期．丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)的
2024-11-26 23:34
【摘要】2020/12/25第三節(jié)電生磁八年級物理一、電流的磁效應(yīng)探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場—奧斯特實(shí)驗(yàn)。。實(shí)驗(yàn)結(jié)論19世紀(jì)丹麥物理學(xué)家，第一個成功的發(fā)現(xiàn)電與磁之間的聯(lián)系丹麥物理學(xué)家奧斯特，1777年8月14日生于丹麥一個藥劑師家庭。由于刻苦攻讀，17歲以優(yōu)異的成績考取了哥本
2024-11-26 17:23
【摘要】電荷具有吸引輕小物體的性質(zhì)自然界中有兩種電荷，正電荷和負(fù)電荷正電荷負(fù)電荷異種電荷互相吸引它們的作用規(guī)律是同種電荷互相排斥磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間是否有類似的作用規(guī)律呢？NsNsNsNsNsNs輕小物體小鐵釘Ｓ
2024-11-27 01:48
【摘要】電生磁鞏固1、在右圖中標(biāo)出通電螺線管的N、S極，并標(biāo)出電源的正負(fù)極。NSN電源2、要使電磁鐵的磁極如右圖所示，請你將導(dǎo)線的兩個端點(diǎn)a、b接到電源的兩極上。1、電磁鐵的工作原理？2、電磁鐵和一般磁鐵相比較有什么不同？3、電磁鐵的磁性有無和強(qiáng)弱可由什么來控制？4、電磁鐵的鐵芯為什么是用軟
【摘要】。19世紀(jì)丹麥物理學(xué)家奧斯特，第一個成功的發(fā)現(xiàn)電與磁之間的聯(lián)系一.磁場的方向跟電流的方向有關(guān)這種現(xiàn)象叫電流的磁效應(yīng)。二、通電螺線管的磁場和條形磁體的磁場一樣跟螺線管中電流的方向有關(guān)用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向
2024-11-14 15:08
【摘要】物理課件電生磁物理課件課程引入導(dǎo)線通電時(shí)，小磁針會動嗎？請你，談一談自己的想法！物理課件課程引入把帶有絕緣層的導(dǎo)線繞在鐵釘上，接通電源后，能吸引小鐵釘，如圖：請你，談一談自己的想法！物理課件實(shí)驗(yàn)探究：㈠通電后小磁針會偏轉(zhuǎn)。㈡斷開后磁針又回到原位。㈢改變電
2024-12-04 17:18
【摘要】鹿亭中學(xué)：魏靜爾如果把電源“+”極與導(dǎo)線連接，可觀察到的現(xiàn)象是______________________,斷開電路則可觀察到_______________________。電能生磁NS電能生磁法拉第英國物理學(xué)家、化學(xué)家（1791—1867）年出生於英國薩利，由于家境貧寒，童年
2024-11-18 23:17
【摘要】每課必記課題第2節(jié)電生磁（2課時(shí)）日期教學(xué)目標(biāo)1、知道電流周圍存在磁場，能說出奧斯特實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，知道直線電流磁場的特征。2、認(rèn)識通電螺線管磁場的特征，會用安培定則判斷磁場方向和電流方向。3、知道電磁鐵的組成和特點(diǎn)。4、理解電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理。
2024-12-17 09:46
【摘要】電與磁靜止電荷運(yùn)動電荷點(diǎn)電荷間的作用安培力、洛侖茲力電場磁場電流的磁效應(yīng)電場線電場強(qiáng)度磁感線磁感應(yīng)強(qiáng)度一.靜電的特點(diǎn)?摩擦起電?感應(yīng)起電?傳導(dǎo)起電?同種電荷相排斥?異種電荷相吸引電荷守恒定律:電荷既不會消滅,也不會
2024-11-27 07:23
【摘要】第八章電和磁第二節(jié)電生磁●教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo).；通電螺線管的磁場與條形磁體相似..二、能力目標(biāo)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間想象力.，提高學(xué)生比較、分析、歸納、結(jié)論的能力.三、德育目標(biāo)通過認(rèn)識電與磁之間的相互聯(lián)系，使學(xué)生樂于探索自然界的奧妙，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求是態(tài)度，初步領(lǐng)會探索物理規(guī)
【摘要】電生磁教材分析及學(xué)情簡析:學(xué)生對電有太多的感性認(rèn)識，但對磁的了解并不是很深，而對電和磁之間有聯(lián)系更是不知道的，并且有太多的疑問，教師可由此入手，培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑的習(xí)慣，引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí)，最終揭示電能生磁的奧秘課程目標(biāo)：1、知識與技能：（1）初步認(rèn)識電能生磁，了解奧斯特實(shí)驗(yàn)（2）初步認(rèn)識通電螺線管外部的磁場，通過奧斯特實(shí)驗(yàn)和條形磁鐵
【摘要】周營鎮(zhèn)中物理《電生磁》學(xué)習(xí)指導(dǎo)書[學(xué)習(xí)目標(biāo)]?認(rèn)識電流的磁效應(yīng)，初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系。?知道通電導(dǎo)體的周圍存在磁場，通電螺線管的磁場與條形磁鐵的磁場相似。?理解安培定則，并能應(yīng)用安培定則解決實(shí)際問題。?經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)探究過程，體會探索自然界奧秘的樂趣。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]認(rèn)識電流的磁效應(yīng)。[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]通電螺線管
【摘要】課題電生磁教學(xué)目標(biāo)知識與技能過程與方法情感與價(jià)值觀1．認(rèn)識電流的磁效應(yīng)2．知道通電導(dǎo)體周圍存在磁場；通電螺線管的磁場與條形磁鐵相似3．理解電磁鐵的特性和工作原理。1．觀察和體驗(yàn)通電導(dǎo)體與磁體之間的相互作用，初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系。2．探究通電螺線管外
2024-11-27 05:32
【摘要】電生磁電磁鐵1．奧斯特實(shí)驗(yàn)表明，通電導(dǎo)線和磁體一樣，周圍存在著__________．在磁場中的某—點(diǎn)，小磁針靜止時(shí)其_________(選填“南”或“北”)極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場方向．(2020年，長沙)2．如圖8-17所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，通電螺線管旁的小磁針如圖8-17所示方向轉(zhuǎn)動，則通電螺線管的a端
2024-11-24 00:08
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