【摘要】分散系與膠體一、分散系分散成微粒的物質(zhì)—分散質(zhì)微粒分布在其中的物質(zhì)—分散劑分散系：一種物質(zhì)（或幾種物質(zhì)）以粒子形式分散到另一種物質(zhì)里所形成的混合物。分散質(zhì)分散劑實(shí)例氣氣液氣固氣氣液液液固液氣固
2024-11-18 01:22
【摘要】專(zhuān)題十電化學(xué)原理及其應(yīng)用高頻考點(diǎn)導(dǎo)悟考點(diǎn)一原電池的工作原理和應(yīng)用典例1(2011·海南，12改編)根據(jù)下圖，下列判斷中正確的是()A．燒杯a中的溶液pH降低B．燒杯b中發(fā)生氧化反
2024-11-19 02:40
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)分類(lèi)課堂互動(dòng)講練實(shí)驗(yàn)專(zhuān)項(xiàng)探究達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練第一節(jié)物質(zhì)的分類(lèi)基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理簡(jiǎn)單分類(lèi)法及其應(yīng)用自我診斷1．判斷下列說(shuō)法是否正確。A．硫酸、純堿、醋酸鈉和生石灰分別屬于酸、堿、鹽和氧化物。()(2020年濟(jì)南
【摘要】第一章元素與物質(zhì)的分類(lèi)走進(jìn)高考第一關(guān)教材關(guān)物質(zhì)分類(lèi)根據(jù)物質(zhì)類(lèi)別研究物質(zhì)性質(zhì)（八點(diǎn)圖）如：2Cu+O2＝2CuO4Na+O2＝2Na2O根據(jù)物質(zhì)類(lèi)別研究物質(zhì)性質(zhì)（八點(diǎn)圖）?金屬＋氧氣→堿性氧化物如：2Cu+O2＝2CuO4Na+O2＝2Na2O?金屬＋非金屬
2024-11-18 01:09
【摘要】―ChemistryTodayandTomorrow–Thecentral,usefulandcreativescience‖,AmericanChemicalSociety,1997.―化學(xué)的今天和明天——一門(mén)中心的、實(shí)用的和創(chuàng)造性的科學(xué)”RonaldBreslow（R.布里斯羅），美國(guó)哥倫比亞大學(xué)教授，美國(guó)化學(xué)會(huì)前會(huì)長(zhǎng)。早在中學(xué)
2024-11-17 04:59
【摘要】物質(zhì)的分類(lèi)第2課時(shí)（混合物的分類(lèi)）濃煙霧合金牛奶豆?jié){什么是溶液？溶液由哪幾部分組成？一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中得到均一、穩(wěn)定的混合物即為溶液。溶液由溶質(zhì)和溶劑兩部分組成。
2025-01-13 10:46
【摘要】第3講化學(xué)鍵1．理解化學(xué)鍵、離子鍵、共價(jià)鍵、極性鍵、非極性鍵的含義。2．了解離子化合物、共價(jià)化合物。3．學(xué)會(huì)用電子式表示常見(jiàn)的物質(zhì)及形成過(guò)程。4．了解分子間作用力和氫鍵。一、離子鍵1．畫(huà)出鈉和氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖2．根據(jù)鈉和氯元素的原子核外電子排布，要達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，鈉原子需要
2024-11-19 02:36
【摘要】來(lái)自陳丹的誠(chéng)意分享為了遇到你我一直在前往剛剛出現(xiàn)了多少個(gè)人？分別都是誰(shuí)呢？動(dòng)手做一做：根據(jù)你的理解，把全部的或者部分的人物
【摘要】中學(xué)高一化學(xué)備課組化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用反應(yīng)原理裝置分析實(shí)驗(yàn)演示問(wèn)題討論化學(xué)方程式氧化劑：MnO2還原劑：HCl離子方程式MnO2＋4H＋＋2Cl－Mn2＋＋Cl2＋2H2OMnO2+4HCl（濃）=MnCl2＋Cl2＋2H2O失
2024-11-19 04:31
【摘要】分類(lèi)法概述西安交大圖書(shū)館葛郁蔥分類(lèi)法概述?幾個(gè)概念：分類(lèi)：以事物的本質(zhì)屬性或其他顯著特征作為依據(jù)，把各種事物集合成類(lèi)的過(guò)程。是人們認(rèn)識(shí)事物、區(qū)分事物、組織事物的一種邏輯方法。分類(lèi)法：對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分類(lèi)的工具。是一種重要的情報(bào)檢索語(yǔ)言。分類(lèi)法概述?分類(lèi)法的歷史較
2024-10-25 19:12
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)的分類(lèi)第一課時(shí)第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化新課標(biāo)人教版高中化學(xué)必修1圖書(shū)館中陳列的圖書(shū)【考題】（2020上海理綜）分類(lèi)是按照事物的性質(zhì)劃分類(lèi)別的常用方法。表1是對(duì)下列食物的一種分類(lèi)，請(qǐng)你再找出一種分類(lèi)方法。完成表2。①牛奶②大米③面粉
2024-11-20 01:51
【摘要】第二章引言據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前人類(lèi)發(fā)現(xiàn)和合成的化學(xué)物質(zhì)已超過(guò)2020萬(wàn)種，面對(duì)如此多的化學(xué)物質(zhì)和如此豐富的化學(xué)變化，人們是怎樣認(rèn)識(shí)和研究的呢？分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的科學(xué)方法。運(yùn)用分類(lèi)的方法不僅能使有關(guān)化
2024-11-18 00:58
【摘要】圖書(shū)館里有許許多多的書(shū)籍，為什么你很快就找到你需要的書(shū)？超市里有成千上萬(wàn)種商品，為什么你能夠迅速挑出你所需要的東西超級(jí)市場(chǎng)當(dāng)你上網(wǎng)時(shí)，是怎樣快速查找到自己想找的東西的？試想想，沒(méi)有分類(lèi)的世界的模樣？目的和意義：能夠提高人們工作、學(xué)習(xí)的效率，使人們更快更便捷的達(dá)到目的。
【摘要】第一節(jié)元素與物質(zhì)分類(lèi)化學(xué)必修一第2章元素與物質(zhì)世界一種重要的混合物——膠體?清晨當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),你漫步在茂密的森林里,會(huì)看到縷縷陽(yáng)光穿過(guò)林木的枝葉鋪灑在地面上.你知道為什么會(huì)產(chǎn)生這美麗的景象嗎??在晚上,當(dāng)你打開(kāi)手電筒時(shí),會(huì)看到一道”光柱”射向天空或射向遠(yuǎn)方,你知道這是為
2024-11-19 12:05
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)的分類(lèi)1．了解分類(lèi)法的意義及分類(lèi)方法。2．了解分類(lèi)法在化學(xué)中的應(yīng)用，并實(shí)踐對(duì)所學(xué)的化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類(lèi)。3．了解分散系的含義及分類(lèi)。4．掌握膠體的特性及其應(yīng)用。閱讀教材P24～28填充有關(guān)內(nèi)容。一、簡(jiǎn)單分類(lèi)方法及其應(yīng)用1．常見(jiàn)的分類(lèi)方法(1)交叉分類(lèi)法：對(duì)物質(zhì)以不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)。(2
2024-11-17 02:21
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