【摘要】......聲的利用同步習(xí)題1．跟“回聲”有關(guān)的現(xiàn)象是（???）??????
2025-04-10 02:13
【摘要】●活動與探究［課題］關(guān)愛我們的眼睛［內(nèi)容］近視眼在我國已經(jīng)到了接近流行的程度，許多大城市的重點(diǎn)學(xué)校學(xué)生近視率：小學(xué)生近，初中生近，高中生近，大學(xué)生更高，，給學(xué)生個人，，將近視眼與頭疼、感冒并列為對人類社會有重大影響的三大疾病，在我國青少年學(xué)生中，，調(diào)查本班近視眼發(fā)病率及其產(chǎn)生原因，提出預(yù)防和矯正的措施.［過程］問題提出后，教師鼓勵學(xué)生去調(diào)查，調(diào)查前做好以下準(zhǔn)備工作：，先在校醫(yī)協(xié)助
2025-08-09 11:56
【摘要】第五節(jié)聲的利用基礎(chǔ)訓(xùn)練1、遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨；某同學(xué)聽到校園的鐘發(fā)出“鐺、鐺鐺”的聲音時(shí)，就知道上課了。這些說明了___________________。2、實(shí)驗(yàn)表明：只有回聲比原聲晚，人才能將回聲與原聲區(qū)分開。這時(shí)人與障礙物之間的距離至少要_________________m。(聲速取340m/s
2024-12-11 09:45
【摘要】《聲的利用》練習(xí)題A一．選擇題（共20小題）1．關(guān)于聲的知識，下列說法錯誤的是（）A．利用超聲波清洗鐘表，說明聲波可以傳遞信息B．在課堂上聽到老師的講話聲，說明聲音可以在空氣中傳播C．在城市道路旁設(shè)置隔聲板，是為了在傳播過程中減弱噪聲D．通常我們根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音2．（2020?通遼）關(guān)于
2024-12-01 00:17
【摘要】《聲的利用》說課稿 教材地位和作用 《聲的利用》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級物理﹙上﹚“從生活走向物理,從物理走向社會”.通過這一節(jié)的學(xué)習(xí),可以進(jìn)一步增加學(xué)生對科學(xué)的熱愛,. 學(xué)生分析 ...
2024-12-03 01:36
【摘要】五、聲的利用第一章聲現(xiàn)象一、聲與信息請聽以下聲音，你能獲得什么信息？1、聲音的利用之一：聲音可以傳遞___________.信息1、遠(yuǎn)處轟隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨2、鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓聲與信息3、醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心、肺的工作狀況
2024-08-28 21:54
【摘要】活動與探究［課題］制作望遠(yuǎn)鏡［內(nèi)容］，迫切需要有一架天文望遠(yuǎn)鏡，但是目前國內(nèi)能買到望遠(yuǎn)鏡的地方不是很多，而需要買到自己合適的也不很容易，所以最好的辦法就是自己做一架，這也是一件非常有意義的事情.［過程］怎么制作呢？要想自制，首先要了解天文望遠(yuǎn)鏡的光學(xué)性能？放大率是望遠(yuǎn)鏡觀看物體本領(lǐng)的一種光學(xué)性能，一般人認(rèn)為，，所以增大物鏡的焦距同時(shí)減小目鏡的焦距，能得到適當(dāng)?shù)姆糯舐剩欢绻?/span>
2025-08-09 10:28
【摘要】一五聲的利用同步訓(xùn)練__________，也能傳遞__________.碎石是利用聲能__________的性質(zhì)工作的，而回聲定位則利用了聲能__________的性質(zhì).，它們又只在夜間活動和覓食，它們是用__________的方法繞開障礙物并確定目標(biāo)位置和距離的.根據(jù)下圖1—12、圖1—13、圖
2024-12-11 09:44
【摘要】第一節(jié)光的傳播【課標(biāo)指南】1．知識與技能：（1）知道光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播；（2）理解光沿直線傳播及其應(yīng)用；（3）知道光在不同介質(zhì)中傳播的速度不同，知道光在真空中傳播的速度值．2．過程與方法：（1）觀察光在空氣中和水中傳播的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，了解實(shí)驗(yàn)是研究物理問題的重要方法；（2）通過課內(nèi)閱讀和課外查詢資料
【摘要】第五節(jié)聲的利用【新課指南】1．知識與技能：了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識的應(yīng)用．2．過程與方法：通過觀察，參觀或看錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料，獲得社會生活中聲的利用方面的知識．3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過了解聲的知識在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，增強(qiáng)對科學(xué)的熱愛．4．重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn)：聲與信息、聲與能量．難點(diǎn)：聲與聲音的區(qū)
【摘要】第五節(jié)聲的利用活動與探究1、動手做一做實(shí)驗(yàn)一：找一個硬紙筒(直徑約3－5cm)，在一個同學(xué)平靜時(shí)和運(yùn)動后做如下檢測：將紙筒的一端抵在心臟部位，另一端抵在耳邊。聽一聽人的心臟在平靜時(shí)和運(yùn)動后的跳動有什么不同。實(shí)驗(yàn)二：找一張有強(qiáng)烈節(jié)奏歌曲或樂曲的光盤，放在VCD機(jī)中，開大音量，將一張薄紙片放在喇叭前，觀察紙片的情況。2、動
【摘要】噪聲的危害和控制一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能?了解噪聲的來源和危害?知道防治噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。2、過程與方法?通過體驗(yàn)和觀察，了解防治噪聲的思路3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀?通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛、保護(hù)我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：噪聲控制的途徑難點(diǎn)：噪聲的危害以及提高
2024-11-27 09:30
【摘要】聲的利用?科學(xué)故事：?據(jù)報(bào)道，1980年，一艘名叫“馬爾波羅”的帆船在由新西蘭駛往英國的途中突然神秘地失蹤；20年后，卻在火地島附近被人發(fā)現(xiàn)。船上的一切都原封不動、完好如初。就連已死多年的船員也都各就各位，保持著工作狀態(tài)。科學(xué)家對他們的神秘死亡引起了極大的關(guān)注，經(jīng)過長期研究，終于發(fā)現(xiàn)，……。原
2024-11-28 23:51
【摘要】聲：概念比較廣，包括聲音、超聲、次聲等；聲音：概念比較窄，僅指人耳能感覺到的那部分聲。導(dǎo)入新課下列例子是怎樣利用聲？聲起到什么作用？B超檢測聲波洗水果聲波電動牙刷聲波點(diǎn)歌屏聲波吹灰器家用聲波清洗機(jī)了解現(xiàn)代技術(shù)中與
2024-11-30 04:05
【摘要】頻率可聽聲20Hz20200Hz次聲波超聲波頻率_____________的聲波叫做超聲波頻率__________的聲波叫做次聲波___________________的形式傳播。聲波20Hz~20200Hz高于20200Hz低于20Hz你還記得嗎?聰明的你,猜一猜:蝙蝠在漆黑的
2024-11-29 05:33
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