【摘要】?課前熱身1、下列說法中,正確的是()....D2:3:3:2,則這個四邊形為(),若內角的度數(shù)比為3:3:5:1,則四邊形為()等腰梯形直角梯形?：–梯形：一組對邊平行而另一組對邊部平行的四邊形叫做梯形
2024-08-17 14:17
2024-08-17 09:25
【摘要】梯形是我們小學時就已經(jīng)熟悉的幾何圖形，你能在生活中找到相關的例子嗎？梯形和平行四邊形有什么異同？梯形的定義：一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫梯形。平行的兩邊是梯形的底（通常較短的底叫梯形的上底，較長的底叫它的下底），不平行的兩邊叫梯形的腰，兩底的公垂線段叫梯形的高。高下底
2024-11-14 20:34
2024-11-19 22:56
【摘要】2020年4月平移腰作高補為三角形平移對角線其他方法轉化為三角形或平行四邊形等在梯形中常用的作輔助線方法開動腦筋靈活應用ABCDEFAB
2024-11-15 01:00
【摘要】梯形中常見輔助線例題精講,在梯形ABCD中，AD∥BC，∠B＝70°，∠C＝40°，求證:CD＝BC－AD.延長兩腰,將梯形轉化成三角形.EDBCADBCAF平移一腰,梯形轉化成:平行四邊形和三角形.DBCAF２
【摘要】全運會開幕式第一火炬手山東籍運動員劉春紅以3米／秒的速度跑步前進傳遞火炬，傳遞路程為S米，傳遞時間為t秒,怎樣用含t的式子表示s？問題1：全運會火炬手以3米／秒的速度跑步前進傳遞火炬，傳遞路程為S米，傳遞時間為t秒，填寫下表：怎樣用含t的式子表示s？S=3t________隨著
2024-11-18 23:19
【摘要】記錄的是某一種股票上市以來的每天的價格變動情況.K線圖心電圖記錄的是心臟本身的生物電在每一心動周期中發(fā)生的電變化情況.?函數(shù)是刻畫變量之間的關系的常用模型，其中最為簡單的是一次函數(shù)。什么是函數(shù)？他對應的圖像有什么特點？用函數(shù)能解決現(xiàn)實生活中的那些問題？?你想了解這些嗎？?讓我們一起來走進函數(shù)
2024-11-19 23:18
【摘要】第一節(jié)電能第八章電功率1、電能的來源與應用閱讀課本38頁“電能”你知道生活中電能有哪些來源嗎？水力發(fā)電火力發(fā)電風力發(fā)電核能發(fā)電還有各種各樣的電池干電池手機電池鉛蓄電池電能的轉化：補充內容：電功1.電功:電流所做的功叫做電功。符號：W2.電
2024-11-20 02:29
【摘要】abcd如圖，直線a、b、c、d是否平行？請動手驗證。百聞不如一見嗎？眼睛也會騙人的大數(shù)學家費馬的故事237nn??類似的猜想當n＝0時當n＝1時，當n＝2時，當n＝3時，當n＝4時，237nn??＝_____。7
2024-11-19 03:45
【摘要】函數(shù)湖熟初級中學李潔１.從甲地到乙地，坐在勻速行駛的列車上，你知道在這一過程中有哪些量發(fā)生變化？哪些量沒有發(fā)生變化？列車的行駛的速度不變甲、乙兩地路程不變列車行駛的時間不斷變化列車距甲、乙兩地的路程不斷變化像這樣數(shù)值保持不變的量叫像這樣可以取不同數(shù)值的量叫２.工作人員將水庫的水位變化與
2024-08-17 13:13
【摘要】為了研究研究800米賽跑后學生的心率的分布情況，體育老師統(tǒng)計了全班同學一分鐘時間脈搏的次數(shù)。體育老師把全班學生的脈搏次數(shù)，按范圍分成8組，每組的兩個端點的差都是5，這樣就得到一個表格：脈搏次數(shù)x（次/分鐘）頻數(shù)（學生人數(shù)）130≤x＜1351135≤x＜1402140≤x＜1454145≤x＜1506
2024-11-18 04:35
【摘要】?（4）（經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線）復習1、什么叫做尺規(guī)作圖？（限定用直尺和圓規(guī)來畫圖，稱為尺規(guī)作圖）2、用尺規(guī)作圖（1）作線段，使它等于已知線段的長；（2）作角，使它等于已知角；?什么垂直平分線？（過線段的中點，垂直這條線段的直線）?線段垂直平分線有哪些特征？（線段的垂直
2024-11-19 03:46
【摘要】人教版《數(shù)學》八年級上冊教者：漢濱實驗中學唐成山學習目標?1.了解無理數(shù)和實數(shù)的概念，能對實數(shù)按要求分類；?2.知道實數(shù)與數(shù)軸上的點具有一一對應關系。自學指導自學課本P82-83頁內容，完成下列思考題?（1）觀察下列有理數(shù)寫成小數(shù)的形式，你有什么發(fā)現(xiàn)？任何有理數(shù)都
2024-11-17 13:56
【摘要】動腦筋鞋的尺碼(厘米)2223242526銷售量(雙)12510871764下面是一家鞋店在一段時間內務種尺碼男鞋的銷售量統(tǒng)計表:思考下述問題:1、這段時間內共銷售了多少雙男鞋?2、銷售量最多的是哪種尺碼的鞋?3、這個統(tǒng)計表能給鞋店主什么信息?4、在這些問題中，店主最關心
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