【正文】 ，知行學(xué)府初期每個(gè)班只招生15個(gè)人，作為前期培訓(xùn)。資本退出 ：盡管我公司有眾多的有利條件，同時(shí)我們也有信心將它發(fā)展壯大下去，但也不排除有萬(wàn)一失敗的可能。圖書可外借，前提是必須是本書院學(xué)生。隨著日后各項(xiàng)規(guī)模的逐漸擴(kuò)大，還將購(gòu)買中醫(yī)類，中華傳統(tǒng)武術(shù)類等部類的書籍。一、工程建設(shè)材料（一）房建（包括房頂、雕花窗、月亮門、圓木支柱、木欄桿等的設(shè)計(jì)）（二）設(shè)備安裝工程（安裝設(shè)備的管線敷設(shè)、絕緣、保溫、刷油等工程）（三）裝飾裝修工程（建筑物室內(nèi)外環(huán)境裝飾美化工程及裝飾裝修等工程）、盆栽植物（室內(nèi)用）（室內(nèi)外）二、辦學(xué)用品辦學(xué)所需購(gòu)買物有空調(diào)、辦公用品、學(xué)生桌椅、圍棋、組合柜及茶幾、教學(xué)棋具、書架、老師桌椅等藏書閣典籍分為經(jīng)史子集四個(gè)部類，共90個(gè)小類別，包括：【經(jīng)部】周易 | 尚書 | 詩(shī)經(jīng) | 周禮 | 儀禮 | 禮記 | 左傳 | 公羊傳 | 穀梁傳 | 論語(yǔ) | 孟子 | 爾雅 | 大學(xué) | 中庸【史部】史記 | 漢書 | 后漢書 | 三國(guó)志 | 晉書 | 宋書 | 南齊書 | 梁書 | 陳書 | 魏書 | 北齊書 | 周書 | 南史 | 北史 | 隋書 | 舊唐書 | 新唐書 | 舊五代史 | 新五代史 | 宋史 | 遼史 | 金史 | 元史 | 明史 | 清史稿 | 唐才子傳 | 大唐新語(yǔ) | 資治通鑒 | 續(xù)資治通鑒 | 戰(zhàn)國(guó)策 | 貞觀政要 | 古烈女傳 | 徐霞客游記 | 大唐西域記 | 荊楚歲時(shí)記 | 通典 | 東觀漢記 | 前漢紀(jì) | 后漢紀(jì) | 吳越春秋 | 竹書紀(jì)年【子部】小說(shuō) | 兵家 | 諸子 | 雜家 | 類書 | 筆記【集部】詩(shī)詞歌賦 | 詩(shī)詞典故 | 人物傳奇 | 全唐文 | 太平廣記 | 昭明文選 | 李白全集 | 蘇軾集 | 嘉祐集 | 欒城集 | 文心雕龍 | 詩(shī)品 | 詩(shī)話 | 詞話 | 戲曲 | 王右丞集箋注 | 虞初新志 | 苕溪漁隱叢話 | 全上古三代文 | 全漢文 | 全后漢文 | 全三國(guó)文 | 全晉文 | 全宋文 | 全后魏文 | 全北齊文 | 全隋文 | 唐文拾遺 | 唐文續(xù)拾 | 焚書 | 閱微草堂筆記 | 樂(lè)府詩(shī)集 | 列朝詩(shī)集 | 明詞綜 | 元詩(shī)集 | 元散曲 | 元戲文 | 元雜劇 | 金元詞 | 全宋詞 | 全宋詩(shī) | 全唐詩(shī) | 先秦詩(shī)其中也會(huì)雜錄一些近現(xiàn)代國(guó)學(xué)大家的經(jīng)典解讀作品。仿制古代教學(xué)模式，配備20個(gè)桌椅，以四五排列，放置一些盆栽和書法畫軸。另外四間教室普通教學(xué)用，教授古代經(jīng)典等。（以下每間教室最好都取一個(gè)相符的名字，尤其是兩間特色教室）兩間教室用作特色教學(xué)，分別教授圍棋和書法。（三）學(xué)校構(gòu)架（一間藏書閣、六間教室、一間辦公室）我們采用古代教學(xué)模式，教室內(nèi)擺設(shè)一些具有古代氣質(zhì)韻味的裝飾品，尤以唐宋時(shí)期的裝飾為主。總共三個(gè)月即開始投入使用。承諾每年均按市場(chǎng)價(jià)將租費(fèi)價(jià)格調(diào)整，但資金跨度不超過(guò)每年每平方米200元。建筑本身所含有的其他教室先閑置著，待日后學(xué)生數(shù)量增多后再增加相關(guān)教室和設(shè)施。長(zhǎng)沙知行學(xué)府國(guó)學(xué)班(初期) [簡(jiǎn)介]知行學(xué)府春季初級(jí)班介紹狀態(tài)班 號(hào)班級(jí)性質(zhì)上 課 時(shí) 間課次地 點(diǎn)費(fèi) 用CGX11 初級(jí)班2010310 至 2010610 周一至周五晚7：009：00（兩學(xué)時(shí)）周六上午9：0011：00、下午3：005：00（共四學(xué)時(shí)）60課時(shí)總部560元知行學(xué)府暑期培訓(xùn)班介紹狀態(tài)班 號(hào)班級(jí)性質(zhì)上 課 時(shí) 間課次地 點(diǎn)費(fèi) 用CGX21 中級(jí)上午班201071 至 2010830周一至周五上午9：0011:00（兩學(xué)時(shí)）周六上午9：0011：00、下午3：005：00（共四學(xué)時(shí)）60課時(shí)總部690元CGX22 中級(jí)下午班201071 至 2010830，周一至周五下午3:005:00（兩學(xué)時(shí)）周日上午9：0011：00、下午3：005：00（共四學(xué)時(shí)）60課時(shí)總部690元CGX23 中級(jí)晚上班201071 至 2010830，每天7:009:00(兩學(xué)時(shí))60課時(shí)總部690元知行學(xué)府秋季精品班介紹狀態(tài)班 號(hào)班級(jí)性質(zhì)上 課 時(shí) 間課次地 點(diǎn)費(fèi) 用CGX31 精品班2010310至 2010610 周一至周五晚7：009：00（兩學(xué)時(shí)）周六上午9：0011：00、下午3：005：00（共四學(xué)時(shí)）60課時(shí)總部1190元知行學(xué)府冬季培訓(xùn)班介紹狀態(tài)班 號(hào)班級(jí)性質(zhì)上 課 時(shí) 間課次地 點(diǎn)費(fèi) 用CGX41 中級(jí)上午班2010121 至 20101周一至周五上午9：0011:00（兩學(xué)時(shí)）周六上午9：0011：00、下午3：005：00（共四學(xué)時(shí)）60課時(shí)總部690元CGX42 中級(jí)下午班2010121 至 20101周一至周五下午3:005:00（兩學(xué)時(shí)）周日上午9：0011：00、下午3：005：00（共四學(xué)時(shí)）60課時(shí)總部690元CGX43 中級(jí)晚上班2010121 至 20101每天7:009:00(兩學(xué)時(shí))60課時(shí)總部690元第七部分 采購(gòu)管理（一）選址雨花區(qū)湖南省林業(yè)科學(xué)院內(nèi)，向其租用一棟廢棄辦公樓，進(jìn)行適當(dāng)改建后投入使用，并與其簽訂5年期合約，5年滿后將其買下。13. 學(xué)員不得使用教室內(nèi)的電源。11. 學(xué)員在教學(xué)區(qū)內(nèi)須言行文明，注意儀表。9. 上課時(shí)若發(fā)生突發(fā)事件，如停電、音像故障等，請(qǐng)不要驚慌，聽從班主任統(tǒng)一指揮和安排。7. 學(xué)員須自覺(jué)保持教室衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰；嚴(yán)禁吸煙；課后須將餐盒等廢棄物帶出教室；不準(zhǔn)在墻壁上或課桌椅上隨意涂寫。5. 上課期間，學(xué)員須保持教室安靜，不得大聲喧嘩、打鬧；學(xué)員須將手機(jī)、呼機(jī)等通訊工具調(diào)為振動(dòng)或其它非響鈴方式。3. 學(xué)員須按聽課證編號(hào)后三位或補(bǔ)充座位號(hào)對(duì)號(hào)入座。1. 教室開放時(shí)間為正式上課前30分鐘。歡迎聘用回頭員工，因?yàn)榭梢员ＷC人才招聘的有效性，他們了解公司文化、熟悉業(yè)務(wù)，知道如何來(lái)開展工作，有利于提高工作效率，同時(shí)，經(jīng)過(guò)比較而再次叫回頭則會(huì)更加忠誠(chéng)于企業(yè)，而且其本身所傳達(dá)的是“別地方的草沒(méi)有此處綠”的積極信號(hào)，對(duì)在職員工是一種提醒，有利于維持他們的穩(wěn)定性。所以，雇員離職時(shí)，要與離職人員作懇切的面談，了解離職的真實(shí)原因、離職人員對(duì)公司管理的評(píng)價(jià)和建議等，并作好記錄。企業(yè)面對(duì)提出辭職的員工，不能簡(jiǎn)單地交由人事部門辦理離職手續(xù)、財(cái)務(wù)部門核算工薪而了事。只有當(dāng)校園文化能夠真正融入員工個(gè)人的價(jià)值觀時(shí)，他們才能把學(xué)校的目標(biāo)當(dāng)成自己的奮斗目標(biāo)，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展盡心盡力。首先,企業(yè)文化要以：尊重人才、尊重知識(shí)“為核心，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，形成員工全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、全體創(chuàng)新、全面發(fā)展的氛圍。校園文化的建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的龐大的系統(tǒng)工程，也是把企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念、行為規(guī)范、價(jià)值觀等制度化和理性化的過(guò)程。員工在一個(gè)組織中工作時(shí)．當(dāng)他個(gè)人的價(jià)值觀與組織的價(jià)值觀相吻合時(shí)，他才會(huì)感到自在和快樂(lè)，才能增強(qiáng)與組織的凝聚力。正如倫敦商學(xué)院教授杰伊校園文化本身必須給人以無(wú)限想象的空間同時(shí)又有實(shí)現(xiàn)想象的機(jī)會(huì)存在。使全體員工擁有一套共同的價(jià)值觀念體系，對(duì)企學(xué)校的目標(biāo)有共同的理解，培養(yǎng)員工具有獻(xiàn)身于一種事業(yè)的精神，從而更加努力的工作，發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性。文化力就是競(jìng)爭(zhēng)力，文化力是凝聚力、環(huán)境力、素質(zhì)力的結(jié)合文化力可形成一個(gè)拴住人心的環(huán)境。學(xué)校文化建設(shè)學(xué)校要培育、吸引、留住優(yōu)秀的人才必然要以優(yōu)秀的校園文化作為先決條件。給員工提供職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，正是在滿足員工自我實(shí)現(xiàn)的需求，給員工提供合適滿意的工作崗位，這樣員工才能安心、安穩(wěn)地留在自己的崗位工作，才能真正實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，也能給企業(yè)創(chuàng)造更多財(cái)富。究其原因，隨著物質(zhì)文化水平的提高，優(yōu)厚的薪水已經(jīng)不再是企業(yè)調(diào)動(dòng)人才積極性的唯一重要手段。③我們還會(huì)定期舉行大規(guī)模的“游學(xué)”（在各地進(jìn)行國(guó)學(xué)的講座，進(jìn)一步弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化，加大人們對(duì)國(guó)學(xué)的了解和興趣）工作，我們會(huì)從教職員工中選出更加突出的教師，進(jìn)行“游學(xué)”，以激發(fā)教師們的工作熱情。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異的教職員工，我們有以下安排：①對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生，在教學(xué)方面表現(xiàn)優(yōu)異（能連續(xù)2年在國(guó)內(nèi)重要文獻(xiàn)上發(fā)表國(guó)學(xué)方面著作者或教學(xué)在年終審核中獲得學(xué)生一致好評(píng)者），我們會(huì)為其提供繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，并提供費(fèi)用，以方便其自身的發(fā)展。最早期，它是僅僅作為解決失業(yè)和就業(yè)問(wèn)題的一項(xiàng)社會(huì)工作，而隨著人本主義思潮興起，職業(yè)指導(dǎo)也慢慢由最初的簡(jiǎn)單“協(xié)助人擇業(yè)”，演變成了一項(xiàng)“協(xié)助個(gè)人發(fā)展、接受適當(dāng)、完整的自我形象，同時(shí)發(fā)展并接受完整而適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)角色形象”的工作，它的名稱也由最初的“職業(yè)指導(dǎo)”變成了“職業(yè)生涯規(guī)劃”。有利于緩解員工因競(jìng)爭(zhēng)激烈，工作緊張而帶來(lái)的壓力，可以為員工的身心調(diào)整提供便利的條件，使其在正常的工作時(shí)間里更加高效的工作。是指學(xué)校根據(jù)自身的發(fā)展需要和員工的需要選擇提供的福利項(xiàng)目。指法律規(guī)定的一些福利項(xiàng)目。另外在設(shè)計(jì)薪酬系統(tǒng)時(shí)，要注意薪酬中的固定部分保持固定部分的比例使員工有一定的安全感，激勵(lì)薪酬措施才會(huì)有效。反差對(duì)比可以建立更為持久的動(dòng)力，拉開薪酬層次可以鼓勵(lì)后進(jìn)者勉勵(lì)先進(jìn)者。③適當(dāng)拉開薪酬層次。通過(guò)調(diào)整收入結(jié)構(gòu)，提高工資占人工成本的比重，充分發(fā)揮工資的激勵(lì)功能。②薪酬要與績(jī)效掛鉤。①學(xué)校的薪酬水平應(yīng)隨市場(chǎng)工資水平的變化而及時(shí)加以調(diào)整。所以，國(guó)學(xué)教育應(yīng)加快建立有利于留住人才和人盡其才的收入分配機(jī)制，從制度上保證各類人才得到他們的勞動(dòng)和貢獻(xiàn)相適應(yīng)的報(bào)酬薪酬設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是工作分析和工作評(píng)價(jià)，通過(guò)周密的調(diào)查，確定每個(gè)崗位在組織中的價(jià)值和社會(huì)中的價(jià)值做到公平。而恰在此時(shí)，一些國(guó)外學(xué)校優(yōu)厚的待遇和靈活的用人機(jī)制，使大量?jī)?yōu)秀教職員工前往應(yīng)聘。根據(jù)應(yīng)聘職位的工作分析的需要，運(yùn)用現(xiàn)代測(cè)評(píng)工具對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行心里測(cè)驗(yàn)、工作技能測(cè)驗(yàn)以及面試等，以及通過(guò)背景調(diào)查及體檢等來(lái)評(píng)價(jià)應(yīng)聘者，確保整個(gè)過(guò)程按照學(xué)校預(yù)期的進(jìn)行。科學(xué)測(cè)評(píng)的工具和方法。重視“人才”與“企業(yè)”的匹配。在選擇合適招聘渠道的時(shí)候應(yīng)該考慮學(xué)校經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、學(xué)校形象、學(xué)校的發(fā)展前景、學(xué)校的發(fā)展風(fēng)格、學(xué)校的地理位置、招聘目的和現(xiàn)有人力資源狀況、空缺職位的性質(zhì)等內(nèi)部因素以及人才市場(chǎng)的完善狀況、行業(yè)薪資水平、就業(yè)政策和保障法規(guī)、區(qū)域人才供給記信用狀況等外部因素。招聘的目的就是要為學(xué)校尋找優(yōu)秀的人才，所以在招聘時(shí)要做好充分的準(zhǔn)備，從人力資源規(guī)劃、工作分析到人員的招募、選拔、錄用和評(píng)估，每一項(xiàng)都要井然有序而合乎邏輯，要切忌反復(fù)性的行為、不切實(shí)際的要求、絕對(duì)性的觀點(diǎn)、完全迷信背景調(diào)查并陷入學(xué)校政治壓力。雇用什么樣的人對(duì)學(xué)校能否留住人才有著重大的關(guān)系，錯(cuò)誤的雇用是人才流失的真正原因。二、招聘注意事項(xiàng)我們會(huì)采取投簡(jiǎn)歷，面試，筆試等一系列的辦法來(lái)選拔我們優(yōu)秀的教職員工，同時(shí)我們也歡迎毛遂自薦者，為了國(guó)學(xué)這個(gè)共同的夢(mèng)想而努力。畢業(yè)不久的人文社科類大學(xué)生他們是我們祖國(guó)未來(lái)的希望，他們的青春，他們的活力，他們的見(jiàn)聞，是引領(lǐng)下一代發(fā)展的最好“教材”，在有的人眼里，國(guó)學(xué)教育是沉悶的，是沒(méi)有活力的，可是我們的辦學(xué)宗旨卻沒(méi)有沉悶2字，在我們的眼里，國(guó)學(xué)不僅僅是極富魅力的，更是充滿活力與激情的，國(guó)學(xué)將成為這個(gè)世紀(jì)最耀眼的明星。對(duì)于那些熱愛(ài)國(guó)學(xué)，但家境貧寒的學(xué)子，我們會(huì)適當(dāng)給予一定的學(xué)費(fèi)減免政策，同時(shí)，我們?cè)诿恐苋仗貏e設(shè)立了免費(fèi)課程，讓所有對(duì)國(guó)學(xué)有興趣的人都能感受到國(guó)學(xué)的魅力，為社會(huì)貢獻(xiàn)我們的一份力量。定價(jià)策略 一般根據(jù)學(xué)科冷熱程度來(lái)進(jìn)行定價(jià)，也可以根據(jù)班上人數(shù)多少來(lái)作出調(diào)整，但是可以保證絕對(duì)報(bào)有所值初期價(jià)格略低，到中期以后逐步開始提高，拉開與同類間的檔次。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（初期） 初級(jí)班學(xué)費(fèi)初步定為560元左右每60學(xué)時(shí)；中級(jí)班學(xué)費(fèi)初步定690元左右每60學(xué)時(shí)。對(duì)于那些喜愛(ài)的國(guó)學(xué)，但因家庭貧困等原因而不夠條件學(xué)習(xí)的人群，基金會(huì)將給予適當(dāng)補(bǔ)助。我們要在消費(fèi)人群面前樹立起一個(gè)不以盈利為直接目的，而是把更多精力放在推廣國(guó)學(xué)，拯救漢文化的高度上，從而贏得社會(huì)認(rèn)同。制造文化賣點(diǎn)：鑒于“知行學(xué)府”與其他類似機(jī)構(gòu)的不同，凸顯我們的優(yōu)勢(shì)和文化特色，將“知行”的意義——知（智）者，明理守信者也為大家所認(rèn)識(shí)，用文化特色去吸引生源，以避免我們成立之初可能因資金不足而可能出現(xiàn)的一些問(wèn)題。挑選表現(xiàn)積極、學(xué)有所成的學(xué)員，公司指派兩名經(jīng)理和兩名專業(yè)老師一起帶隊(duì)，在湖南甚至全國(guó)各大學(xué)府書院與其交流；租借湖南省的一些古代流傳下來(lái)的書院建筑，比如岳麓書院等，在這里教授精品課程。第三步：即五年以后，我們將以公司名義開展一場(chǎng)成果展示會(huì)，邀請(qǐng)全國(guó)各地國(guó)學(xué)愛(ài)好者或其他國(guó)學(xué)教育機(jī)構(gòu)派代表來(lái)長(zhǎng)沙進(jìn)行一個(gè)國(guó)學(xué)交流會(huì)，以后每?jī)赡昱e辦一次，并將這個(gè)活動(dòng)的品質(zhì)與規(guī)模逐漸擴(kuò)大，發(fā)展成為世界性國(guó)學(xué)交流會(huì)。由于我們公司處于娛樂(lè)媒體發(fā)達(dá)的長(zhǎng)沙，所以與這些娛樂(lè)節(jié)目進(jìn)行聯(lián)合錄制節(jié)目也是一個(gè)好的選擇。通過(guò)這種方式既可以擴(kuò)大公司的影響，還能參觀人文遺跡。在暑假或者學(xué)員時(shí)間充足的時(shí)候，我們會(huì)組織學(xué)員進(jìn)行游學(xué)。同時(shí)我們也會(huì)定期的與周邊的院學(xué)或者相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行交流活動(dòng)，通過(guò)讓一些學(xué)生來(lái)我校進(jìn)行免費(fèi)參觀及試聽課程，從他們的親身感受來(lái)為我公司贏得口碑。在硬性宣傳手段之余，我們還會(huì)在特定時(shí)間內(nèi)組織并召開代表我公司文化特色的會(huì)議和立體展示活動(dòng)，比如宣傳會(huì)、“儒家”文化交流會(huì)等。第二步：公司經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的運(yùn)營(yíng)，有了大量資金投入。比如帶領(lǐng)學(xué)員去岳麓書院附近進(jìn)行學(xué)習(xí)。并在這些場(chǎng)所的醒目位置懸掛橫幅進(jìn)行宣傳。我們會(huì)與相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通。我們還在學(xué)府附近及消費(fèi)群居多的地方設(shè)立固定的咨詢臺(tái)，并派專業(yè)人員進(jìn)行質(zhì)詢服務(wù)。在公司成立伊始，我們將在長(zhǎng)沙本地相對(duì)有影響力的報(bào)紙、雜志等紙質(zhì)刊物上刊登廣告，同時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)等媒體宣傳方式將公司名稱、產(chǎn)品、品牌、特色等傳達(dá)給大眾，將公司的具體理念與形象傳達(dá)給社會(huì)人群。主要分三步走。在不斷擴(kuò)大和