【摘要】《化學(xué)平衡常數(shù)》教案教學(xué)目標(biāo)要求課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析1、《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》要求:知道化學(xué)平衡常數(shù)的含義;能夠用化學(xué)平衡常數(shù)計(jì)算反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率2、《山東卷考試說明》要求:理解化學(xué)平衡常數(shù)的含義;能夠利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行簡單的計(jì)算3、教材分析在近幾年教材的修訂改版中,除了滬教版一直保留著“化學(xué)平衡常數(shù)”并在高考中時有出現(xiàn)外,在其它版本中,這個概念
2025-04-22 23:55
【摘要】第1頁化學(xué)平衡常數(shù)、電離平衡常數(shù)、溶度積常數(shù)的專題練習(xí)1、某溫度下,在一個2L的密閉容器中,加入4molA和2molB發(fā)生反應(yīng):3A(g)+2B(g)4C(s)+2D(g),5min后達(dá)到平衡,測得生成molC,則下列說法正確的是A
2025-06-21 20:42
【摘要】......《化學(xué)平衡與化學(xué)平衡常數(shù)》1、在一定體積的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):其化學(xué)平衡常數(shù)K與溫度t的關(guān)系如下:CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g),其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表:t℃70080
2025-06-21 20:49
【摘要】化學(xué)平衡常數(shù)改變影響平衡的一個條件化學(xué)平衡移動方向化學(xué)平衡移動結(jié)果濃度增大反應(yīng)物濃度減小反應(yīng)物濃度增大生成物濃度減小生成物濃度壓強(qiáng)增大體系壓強(qiáng)減小體系壓強(qiáng)溫度升高溫度降低溫度催化劑影響化學(xué)平衡的條件小結(jié)向正反應(yīng)方向移動向逆反應(yīng)方向移動向逆反應(yīng)方向移動向氣體體積減小的反應(yīng)方向移動向
2025-01-17 21:31
【摘要】三、化學(xué)平衡常數(shù)——化學(xué)平衡的特征序號起始時濃度mol/L平衡時濃度mol/L平衡時c0(H2)c0(I2)c0(HI)[H2][I2][HI]102030400][][][222IHHI?I2(
2024-11-18 06:47
【摘要】化學(xué)平衡常數(shù)一、化學(xué)平衡常數(shù)1、定義:在一定溫度下,當(dāng)一個可逆反應(yīng)達(dá)到平衡時,生成物濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積的比值是一個常數(shù)。這個常數(shù)就是該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)(簡稱平衡常數(shù)),用K表示2、表達(dá)式:對于一般的可逆反應(yīng):mA(g)+nBpC(g)+qd(g),當(dāng)在一定溫度下達(dá)到平衡時,K=cp(C)·cq(D)/cm(A)·(B)3、特點(diǎn):
【摘要】化學(xué)平衡常數(shù)基礎(chǔ)知識講義-----------------------作者:-----------------------日期:化學(xué)平衡二教學(xué)目標(biāo);;;教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):平衡常數(shù)的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn):平衡常數(shù)的理解知識點(diǎn)詳解:知識點(diǎn)一化學(xué)平衡常數(shù)的含義及表達(dá)式1.含
2025-06-21 20:47
【摘要】化學(xué)平衡之移動、等效平衡、平衡常數(shù)、圖像練習(xí)1、以反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)為例,達(dá)到平衡的標(biāo)志為:()A的消耗速率與A的生成速率—————A的消耗速率與C的———速率之比等于———B的生成速率與C的———速率之比等于———A的生成速率與B的———速率之比等于———2、一定條件下,反應(yīng)A2(g)+B2(g)
【摘要】專題六化學(xué)平衡與化學(xué)平衡常數(shù)勒夏特列原理一直以來是平衡移動的重要理論,卻只能定性地判斷,新課標(biāo)改革后化學(xué)平衡常數(shù)的引入,使各類動態(tài)平衡可以進(jìn)行量的衡量,是考查考生思維嚴(yán)密性的好素材,可以說化學(xué)平衡常數(shù)已成為高考命題人的“新寵”、試卷的亮點(diǎn).1.四種動態(tài)平衡的比較比較項(xiàng)目化學(xué)平衡電離平衡水解平衡沉淀溶
2024-12-15 16:04
【摘要】第二單元化學(xué)反應(yīng)的方向和限度?我們知道,化學(xué)平衡狀態(tài)是可逆反應(yīng)在一定條件下反應(yīng)達(dá)到的最大限度。那么,當(dāng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)是,究竟有多少反應(yīng)物轉(zhuǎn)化成了生成物,平衡體系中各物質(zhì)的濃度之間是否有一定的關(guān)系?請大家完成P48頁的問題解決。c(N2O4)c2(NO2)是一個定值化學(xué)平衡狀態(tài)時各反應(yīng)物和生成物的濃度間的定量關(guān)系
2025-08-11 17:20
【摘要】第一部分 第七章 第三節(jié)一、選擇題1.下列關(guān)于平衡常數(shù)的說法中,正確的是( )A.在平衡常數(shù)表達(dá)式中,反應(yīng)物濃度用起始濃度表示,生成物濃度用平衡濃度表示B.化學(xué)平衡常數(shù)較大的可逆反應(yīng),所有反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率一定大C.可以用化學(xué)平衡常數(shù)來定量描述化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的限度D.平衡常數(shù)的大小與溫度、濃度、壓強(qiáng)、催化劑有關(guān)解析:平衡常數(shù)中的濃度都是平衡濃度,平衡常數(shù)僅受溫度影響,其
2025-06-21 20:46
【摘要】第七章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第②講化學(xué)平衡狀態(tài)化學(xué)平衡常數(shù)說考綱—分析考情明考向考綱解讀1.了解化學(xué)反應(yīng)的可逆性。2.了解化學(xué)平衡建立的過程。了解化學(xué)平衡常數(shù)的含義,能利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。命題預(yù)測1.本講考點(diǎn)主要集中在化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷和有關(guān)化學(xué)平衡常數(shù),轉(zhuǎn)化率的有關(guān)計(jì)算
2025-06-11 22:07
【摘要】化學(xué)等效平衡專題化學(xué)在一定條件下,可逆反應(yīng)只要起始濃度相當(dāng),無論經(jīng)過何種途徑,但達(dá)到化學(xué)平衡時,只要同種物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)相同,這樣的平衡稱為等效平衡。概念的理解:(2)平衡狀態(tài)(終態(tài))只與始態(tài)有關(guān),而與途徑無關(guān),(如:①無論反應(yīng)從什么方向開始②投料是一次還是分成幾次,擴(kuò)大—縮小或縮小—擴(kuò)大的過程,)
2025-01-24 19:12
【摘要】高中化學(xué)2-3-3化學(xué)平衡常數(shù)和化學(xué)平衡計(jì)算45分鐘作業(yè)新人教版選修4一、選擇題(每小題4分,每小題有1-2個正確選項(xiàng))1.在密閉容器中將CO和水蒸氣的混合物加熱到800℃時,有下列平衡:CO+H2OCO2+H2,且K=1。若用2molCO和10molH2O相互混合并加熱到800℃,則CO的轉(zhuǎn)化率為(
2024-12-17 15:04
【摘要】考點(diǎn)三電離平衡常數(shù)1.電離平衡常數(shù)(1)表示方法:對于弱電質(zhì)AmBn________________,K=________________。①一元弱酸HA的電離平衡常數(shù):根據(jù)HAH++A-可表示為Ka=__________________。②一元弱堿BOH的電離平衡常數(shù):根據(jù)BO
2025-08-11 10:13