創(chuàng)新教育與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)-文庫(kù)吧資料
2024-07-31 10:59本頁(yè)面
【正文】 ? 建設(shè)目的 – 轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教科研較為封閉的狀況 – 充分利用網(wǎng)絡(luò)跨時(shí)空的交互性促進(jìn)中小學(xué)校之間的交流和相互學(xué)習(xí) – 幫助教師掌握研究性學(xué)習(xí)的最新動(dòng)態(tài) – 傳播研究性學(xué)習(xí)的先進(jìn)理念和優(yōu)秀案例 ? 網(wǎng)站內(nèi)容 – 學(xué)生交流社區(qū) 、 教師交流社區(qū) – 學(xué)校交流社區(qū) 、 專家交流社區(qū) 2022/8/15 23 8. 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究 ? 實(shí)踐內(nèi)容和研究方向： – 研究性學(xué)習(xí)與信息技術(shù)課程整合 – 研究性學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)與實(shí)施 – 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與非網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究型課程比較 – 研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì) – 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究性學(xué)習(xí)中的教師與學(xué)生 – 網(wǎng)絡(luò)資源 、 工具軟件及平臺(tái)在研究性學(xué)習(xí)中的應(yīng)用 – 研究性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)和管理 – 研究性學(xué)習(xí)的效果 。學(xué)生可以提供或獲取相關(guān)的測(cè)量數(shù)據(jù)，并依據(jù)這些數(shù)據(jù)作出分析圖表，得出相應(yīng)結(jié)論進(jìn)行交流。 ? 目前該項(xiàng)目已經(jīng)吸引了 20220名教師、 12022所學(xué)校，學(xué)生在 GLOBE網(wǎng)站上提供的研究報(bào)告共約 800萬(wàn)份。 2022/8/15 11 ? 選題困難 ? 資源不足 ? 教師在專業(yè)領(lǐng)域、綜合知識(shí)結(jié)構(gòu)、研究方法上準(zhǔn)備不足 ? 管理和評(píng)價(jià)耗時(shí)耗力 ? 教與學(xué)的時(shí)間不足、靈活性不夠 2022/8/15 12 ? 提供更為豐富的共享資源，是研究型課程實(shí)施的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) ? 實(shí)現(xiàn)超越時(shí)空的虛擬交互會(huì)話，協(xié)商、交流、反思更為充分 ? 高效便捷地記錄學(xué)
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