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全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革——在基礎(chǔ)教育綜合改革推進(jìn)暨-文庫(kù)吧資料

2025-07-24 09:50本頁(yè)面
  

【正文】 中要加強(qiáng)體育中考改革,改革的方向是:體育中考成績(jī)?yōu)轶w質(zhì)測(cè)試成績(jī) +體育專項(xiàng)成績(jī)。 6月份要在壽光市召開(kāi)全省中小學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。省教育廳已經(jīng)開(kāi)發(fā)了全省中小學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)平臺(tái),上半年進(jìn)行試運(yùn)行,下半年將正式投入使用,學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)可現(xiàn)場(chǎng)自動(dòng)上傳。 加強(qiáng)監(jiān)測(cè),是加強(qiáng)體育和藝術(shù)教育工作的一個(gè)重要抓手。在高中階段,要大力推廣上海探索的體育專項(xiàng)化教學(xué)改革,藝術(shù)教育也可以進(jìn)行專項(xiàng)化教學(xué)改革。 ? 我要特別強(qiáng)調(diào)一下體育、藝術(shù)教育課程教學(xué)改革問(wèn)題。三是開(kāi)展體育和藝術(shù)競(jìng)賽。 ? ( 3)強(qiáng)化體育和藝術(shù)教育教學(xué)體系改革 ? 包括三個(gè)方面:一是開(kāi)設(shè)國(guó)家規(guī)定課程。 ( 2) 強(qiáng)化體育和藝術(shù)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 據(jù)統(tǒng)計(jì),全省學(xué)校體育器材達(dá)標(biāo)率僅占 70%。 改革的主要任務(wù) ( 1) 強(qiáng)化體育和藝術(shù)教育教師隊(duì)伍建設(shè) 據(jù)統(tǒng)計(jì), 2022年,全省學(xué)校體育教師缺額近 8000人,占比%。 ? 再如,對(duì)學(xué)生作業(yè)免責(zé)的規(guī)定,等等。 ? 這個(gè) 《 規(guī)范 》 有許多創(chuàng)新。如翻轉(zhuǎn)課堂,等等。 ?( 3)尊重學(xué)生主體地位,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,促進(jìn)自主學(xué)習(xí),推行啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué),倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí),改革實(shí)驗(yàn)教學(xué),強(qiáng)化綜合實(shí)踐。如科學(xué)教育要走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室, …… ?( 2)尊重學(xué)生差異,堅(jiān)持因材施教,實(shí)施分層教學(xué),為不同學(xué)生提供可選擇的課堂學(xué)習(xí)任務(wù)和課外作業(yè)。 ( 4)尊重學(xué)生的課程選擇權(quán),支持義務(wù)教育學(xué)校設(shè)立自主選課學(xué)習(xí)日;豐富高中選修課,擴(kuò)大選修學(xué)分在高中畢業(yè)學(xué)分中的比重,實(shí)施特色高中建設(shè)計(jì)劃; ( 5)實(shí)施高等學(xué)校和普通高中聯(lián)合育人計(jì)劃,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間,促進(jìn)其自主個(gè)性化發(fā)展。 ( 2)支持學(xué)校開(kāi)發(fā)校本課程和特色課程,與國(guó)家課程和地方課程有序銜接。 ? 全科育人:將德育貫穿于德育、智育、體育、美育課程之中。 ? 促進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)義務(wù)教育資源均衡配臵 組建學(xué)校發(fā)展共同體,構(gòu)建小學(xué)與初中縱向銜接、小學(xué)和初中學(xué)校橫向協(xié)作的辦學(xué)模式,推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享,形成義務(wù)教育學(xué)校管理新格局,推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展,努力促進(jìn)教育公平?!兑庖?jiàn)》共分 9部分 37條,全面部署了 課程教學(xué)、考試招生制度、教育評(píng)價(jià)制度、擴(kuò)大校長(zhǎng)職級(jí)制試點(diǎn)、教師管理和培養(yǎng)培訓(xùn)、社會(huì)力量辦學(xué)體制、社會(huì)參與監(jiān)督機(jī)制 等 7個(gè)方面的改革。強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持系統(tǒng)設(shè)計(jì),準(zhǔn)確把握各項(xiàng)改革的耦合性和關(guān)聯(lián)性;要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,處理好政府、學(xué)校、社會(huì)的三個(gè)關(guān)系, 調(diào)動(dòng)好校長(zhǎng)辦學(xué)、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的三個(gè)積極性, 解決好“辦學(xué)為什么、教學(xué)為什么、學(xué)習(xí)為什么”三個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題;.要堅(jiān)持基層首創(chuàng),鼓勵(lì)和支持各地結(jié)合實(shí)際,積極探索,大膽實(shí)踐,充分激發(fā)基層改革的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。 更為嚴(yán)重的是,辦學(xué)為什么、教學(xué)為什么、學(xué)習(xí)為什么,這個(gè)根本問(wèn)題都不清楚,價(jià)值取向出現(xiàn)了偏差。從這個(gè)意義上講,各級(jí)、各部門都要增強(qiáng)推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革的理論自信、方法自信和實(shí)踐自信。更何況,現(xiàn)在中央已經(jīng)明確了高考改革的目標(biāo)方向和時(shí)間表、路線圖,推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革迫在眉睫。但是,濰坊和相關(guān)市的實(shí)踐證明,這個(gè)認(rèn)識(shí)有偏差。 但總體來(lái)看,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有得到落實(shí),仍然是應(yīng)試教育,造成了現(xiàn)在學(xué)校千校一面,缺乏特色; 校長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)過(guò)分關(guān)注學(xué)生考試分?jǐn)?shù),對(duì)學(xué)生身心關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠; 課程大一統(tǒng),教學(xué)基本上是滿堂灌,學(xué)生負(fù)擔(dān)沉重,缺乏個(gè)性,缺乏創(chuàng)新,甚至出現(xiàn)高分低能的怪象。聽(tīng)了之后,我感到震驚。他們告訴我,現(xiàn)在從大學(xué)錄用的計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生到他們公司要重新再培訓(xùn)兩年左右才能上崗,而且在培訓(xùn)過(guò)程中畢業(yè)生的流失率達(dá) 70%左右。 ? 思考 2: 教育在關(guān)注孩子考試升學(xué)的同時(shí)要不要關(guān)注創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?要不要讓孩子苦的有道理有價(jià)值? ? 去年,惠普、聯(lián)想等跨國(guó)大集團(tuán)的老總率團(tuán)來(lái)我省,與有關(guān)高校簽署人才培養(yǎng)協(xié)議。雖然有些問(wèn)題看上去是高考、高等教育的問(wèn)題,但也深刻地反映出基礎(chǔ)教育的問(wèn)題。 這難道不該引起我們深刻的反思嗎。他們幾乎沒(méi)有了快樂(lè)的童年和少年。 ? 思考 1: 教育在關(guān)注孩子考試升學(xué)的同時(shí)要不要給孩子準(zhǔn)備就業(yè)謀生的本領(lǐng)? ? 咱們的中小學(xué)生又是世界上最辛苦的孩子。 如果我們培養(yǎng)的學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力差,大學(xué)畢業(yè)了,高不成低不就,那不就是拿老百姓的錢打水漂嗎? 更嚴(yán)重的是耽誤了孩子?。募彝ズ蛡€(gè)體來(lái)說(shuō),這是一輩子的大事;從民族和國(guó)家來(lái)說(shuō),這是關(guān)乎未來(lái)的大事。特別是農(nóng)村家庭,培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生非常不容易。為什么這么講?知識(shí)改變命運(yùn)。 ? ——孫偉同志在全省基礎(chǔ)教育綜合改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的講話( 2022年 11月 20日) (二)教育發(fā)展進(jìn)入新階段 ?從公平優(yōu)先到與提升質(zhì)量并重 ? 1985年:普及九所制義務(wù)教育 ? 2022年:建立義務(wù)教育保障機(jī)制 ? 2022年:胡錦濤同志在當(dāng)年慶祝教師節(jié)的講話中第一次提出了 “把促進(jìn)教育公平作為國(guó)家基本教育政策 ”的要求。幾年前我到生產(chǎn)核電水電裝備的電氣公司參觀,我問(wèn)他們下一代核電技術(shù)是什么樣的?他們說(shuō)不清楚。你到像模像樣的工廠去看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的設(shè)備大都是進(jìn)口的,特別是檢驗(yàn)檢測(cè)設(shè)備,幾乎100%是進(jìn)口的。 ? 記得全國(guó)政協(xié)在前兩年做的一個(gè)調(diào)研報(bào)告說(shuō),我們常用的簽字筆,產(chǎn)量的百分之七八十是咱們國(guó)家生產(chǎn)的,但筆尖上的珠子,百分之七八十是進(jìn)口的,里面的墨水,百分之七八十也是進(jìn)口的。改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)平均每年出口增長(zhǎng) 16%~17%,去年跌到了 %,今年的增長(zhǎng)目標(biāo)也只有 6%。 ? 林毅夫:發(fā)揮出中國(guó)經(jīng)濟(jì) 8%的潛力(環(huán)球時(shí)報(bào) 2022312) ? 傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)三駕馬車是出口、投資和消費(fèi)。這與日本上世紀(jì) 60年代隨著工資上漲把勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到
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