新入職教師崗位培訓心得體會5篇doc-文庫吧資料
2025-07-24 06:07本頁面
【正文】 教師，我們有文化，有素養(yǎng)，我們應(yīng)當愉快的接受指甲的職業(yè)角色，教師是人類靈魂的工程師，我們是神圣而偉大的。總之，遲教授的課很有感染力，對我觸動很大，我要努力學習，積極進取，爭做一名合格的人民教師。 四、做理解型的老師把握教育規(guī)律，通曉教學原則，了解學生心理發(fā)展的年齡特征，關(guān)愛學生，視他們?yōu)樽约旱暮⒆?，給予孩子家長般的關(guān)懷，學生肯定喜歡老師，喜歡老師才會喜歡老師的課，所謂愛屋及烏，親其師、信其道。因為只有快樂，才能始終保持一種激情，只有快樂，才能將心中的溫暖與歡樂播撒。同時在生活中，更應(yīng)活躍著一顆執(zhí)著于教育的“敏感的心”，不起眼的一件小事、不經(jīng)意的一句話語，誰說不能引發(fā)我們對教育的思考呢?！耙惶斓乃伎?，勝過一周的徒勞”，只有思考能幫助我們從無效走向有效，只有思考能幫助我們從有效走向高效。二、做反思型的教師如果日復(fù)一日，教學卻不及時反思，我們的教學將進入一種麻木的“教書匠”狀態(tài)。同時只有愛讀書、會讀書的老師才會教出愛讀書、會讀書的學生。而讀書，不妨讀得雜一些。但隨著自己工作六年來的不斷學習與總結(jié)，通過專家的講授，我在思考：時代在變，對教師的要求也在變，尤其是面對我們這些年輕教師來說，更應(yīng)該不斷地學習，不斷地為自己充電。通過認真的培訓和自己的學習，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：14日上午，遲希新教授講授了“如何當一名合格的教師”。在不斷反思與實踐中吸取教訓，挖掘自己、提升自己、完善自己、超越自我，使自己迅速成長起來，逐漸形成自己獨特的教學風格，從而真正體會“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的教師職業(yè)幸福感，盡情地在教學中享受快樂，享受幸福，活出最精彩的自己！ 新教師入職培訓心得2015年9月14日和15日我參加了市教育局組織的“新教師入職”培訓活動，聽了北京教育部遲希新教授和xx進校幾位老師的講座，通過2天的培訓，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，收獲頗多。只有這樣，我們才可以在反思中促進專業(yè)成長,進一步促進教學活動有效進行。勤于反思是幫助教師形成自己教育理想的有效途徑。教育不僅是一門科學，也是一門藝術(shù)。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革是一項任務(wù)艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，也是一個需要在實踐中逐步實驗、不斷完善的體系。反思，能夠激勵我們把教學實踐提升到新的高度，實現(xiàn)我們的自我超越。教師因智慧而優(yōu)秀，專業(yè)因發(fā)展而精彩。在我們培訓中，呂老師曾說：“經(jīng)常反思課堂遺憾既能上出好課！”所以作為教師，我們在每一堂課后，都要進行認真的自我反思。課堂教學所以被稱為“遺憾的藝術(shù)”，是因為我們每位教師都會有這樣的體驗：教案初成，往往難以發(fā)現(xiàn)毛病，下課之后，教學設(shè)計的疏漏不找自現(xiàn)。第二，“好課永遠是下一節(jié)”。我們教師反思能力的養(yǎng)成是確保我們不斷再學習的基本條件。首先，教師自身的成長都是由新教師到合格教師再到優(yōu)秀教師的過程。勤于反思是我們教師成長的必由之路。”可見，反思能讓教師的生命變得五彩繽紛，反思能讓我們的教育變成一支抑揚頓挫的交響曲。在我們培訓中，遲教授也指出“勤于反思是教師專業(yè)發(fā)展的路徑之一。著名教育心理學家波斯納提出了一個教師成長的公式：“經(jīng)驗+反思=成長”。”反思，使人的思想不甘于平庸；反思，使人的大腦變得富有智慧；反思，使可遇不可求的靈感倏忽而至。”“吾日三省吾身。在此，我特別想就“教師反思”這一問題，談?wù)勛约旱呐嘤枌W習感想和體會。在兩天充實的學習里，我們聆聽了北京教育學院遲希新教授的關(guān)于“做最好的自己，做幸福的自己”的精彩講座，了解了
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